Файл: Биосоциальная сущность человека.docx

Темы для составления планов.

1. Биосоциальная сущность человека

2. 
   Социальная стратификация общества (Социальная стратификация)
   

3. Семья как малая группа

4. 
   Социальный контроль (Механизмы социального контроля, Роль социального контроля в развитии общества)
   
5. 
   Познавательная деятельность (Многообразие форм познания)
   
6. 
   Научное познание (Наука)
   

7. Образование как социальный институт

8. Религия

9. Глобализация современного общества

10. 
    Предпринимательская деятельность (Предпринимательство)
    

11. Объекты микроэкономики

12. Выборы как форма политического участия граждан

13. Форма государства

14. 
    Институт президентства в Российской Федерации
    
15. 
    Право как социальный институт (Право в системе социальных норм)
    

16. Политические режимы

17. Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина России

Биосоциальная сущность человека

1. 
   Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
   
2. 
   Проявление биологической природы человека
   

а)функционированиевнутреннихоргановисистем;б) первичные (физиологические) потребности (в пище, воде, отдыхе и т.д.)в)генотип человекаи механизмы наследственностии т.д.

3. 
   Проявления социальной природы человека а) социальные потребности
   

б)интересы;в)самосознание;г)мировоззрениеит.д.

4. 
   Единство биологического и социального в человеке
   

---

а) влияние биологического (наследственного) на физические данные и психическиесвойствачеловека;б) возможности современного общества в борьбе с наследственными заболеваниями;в)удовлетворениебиологическихпотребностейврамкахсоциальных норм;в) развитие природных задатков в процессе деятельности и т.д.Познавательнаядеятельность(Многообразиеформпознания)

1. 
   Познание как процесс получения знаний о мире.
   
2. 
   Этапы (ступени) познания:
   

а) чувственное (ощущение, восприятие, представление);б)рациональное(понятие,суждение,умозаключение).

3. 
   Основные виды ненаучного познания мира:
   

а) мифологическое познание;б)обыденноепознание;в)искусство;г)паранаукаидр.

4. 
   Научное познание мира и его особенности:
   

а) эмпирический и теоретический уровни;б)стремлениек объективности;в) доказательность;г)системностьидр.

5. 
   Особенности социального познания:
   

а)совпадениесубъектаиобъектапознания;б)уникальностьинеповторимостьсоциальныхявлений;в)высокаядолясубъективизмаСоциальнаястратификацияобщества(Социальнаястратификация)

1. 
   Основания социальной стратификации
   

а) доходы (богатство);б)объёмвласти;в) престиж профессии;г)уровеньобразования.

2. 
   Исторические типы стратификации
   

а)рабство;б) кастовая система;в) сословная система;г)классоваясистема;

3. 
   Социальная стратификация современного общества
   

а)высший класс;б) средний класс;в)низшийкласс.

---

4. 
   Средний класс как основа современного общества.
   
5. 
   Маргинальность как промежуточное, «пограничное» положение человека между какими-либо социальными группами.
   

(НаосновепланаизсборникавариантовКотовойиЛисковой)

Семья как малая группа

1. 
   Признаки семьи как малой группы
   

а) немногочисленный состав членов группы;б) устойчивый состав;в)наличиеэмоциональныхотношениймеждучленамигруппы;г)наличиеконкретныхличныхвзаимодействийит.д.

2. 
   Другие особенности семьи
   

а) соединяется кровным родством или брачными узами;б) общий быт;в) является первой социальной группой в жизни человека;г)стремлениекрождениюивоспитаниюдетейит.д.

3. 
   Функции семьи
   

а) репродуктивная;б)воспитательная;в)хозяйственно-бытовая(экономическая);г) функция первичного социального контроля;д)социально-статусная;е)досуговаяит.д.

4. 
   Виды семей
   

а)посоставу(нуклеарная,расширенная);б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская);в)по количествусупругов(полная, неполная)и т.д.Социальный контроль (Механизмы социального контроля, Роль социальногоконтроляв развитииобщества)

1. 
   Элементы социального контроля
   

а)социальныенормы;б)социальныесанкции.

2. 
   Формы социального контроля:
   

а)внутренний(самоконтроль);б)внешний(формальныйинеформальный).

3. 
   Функции социального контроля
   

а) регулирование общественных отношений;б)социализация индивидов;в)обеспечениестабильностиобщества;

---

г)интегративная(обеспечениеединстваисплоченностиобщества)ит.д.

4. 
   Виды социальных норм:
   

а) нормы морали;б) нормы права;в)обычаи;г)традицииидр.

5. 
   Виды социальных санкций
   

а) формальные и неформальные;б)позитивныеинегативные.

6. 
   Девиантное поведение.
   

Научноепознание(Наука)

1. 
   Особенности научного познания
   

а)стремлениекобъективности;б) рациональная обоснованность;в)проверяемость;г)системность ит.д.

2. 
   Функции науки
   

а)познавательная;б) мировоззренческая;в)производственная;г)прогностическаяит.д.

3. 
   Виды наук по объекту исследования
   

а)естественные;б)социальные;в) гуманитарные;г)точные.

4. 
   Уровни научного познания
   

а)эмпирический;б)теоретический;

5. 
   Методы научного познания
   

а)научноенаблюдение;б)описание;в)классификация;г) научный эксперимент;д)выдвижениегипотез;е)научноемоделированиеит.д.

Образование как социальный институт

1. 
   Виды (уровни) образования в Российской Федерации
   
2. 
   а) общее образование;
   

б) профессиональное образование;в)дополнительноеобразование;г)профессиональноеобучение.

3. 
   Функции образования
   

а)передачазнанийикультурногоопытаобщества;б)социализация новыхпоколений;в) обеспечение потребностей развития общества и государства;г)интегративная (обеспечениеединстваобщества)д)функциясоциальноголифтаит.д.

4. 
   Тенденции развития современного образования а) гуманизация;
   

---

б)информатизация;в) интернационализация;г)гуманитаризация;д) демократизация;е)непрерывность;

Религия

1. 
   Понятие религии как социального института.
   
2. 
   Структура религии:
   

а) религиозное сознание;б)религиозныйкульт;в)религиозныеорганизации.

3. 
   Функции религии:
   

а) мировоззренческая;б)воспитательная;в)психологическаяит.д.

4. 
   Типы религий:
   

а)национальныерелигии;б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам);в)ранниеформырелигии(анимизм,шаманизмит.д.)

5. 
   Характерные черты мировых религий:
   

а)большоечисловерующих;б)эгалитаризм;в)наднациональныйуровень.

Глобализация современного общества

1. 
   Причины глобализации
   

а)развитиетранспорта;б)развитиесредствсвязи;в) углублениемеждународногоразделениятрудаит.д.

2. 
   Основные направления глобализации
   

а) деятельность транснациональных корпораций;б)развитиемирового рынка;в)глобализациямиграции;г)мгновенноеперемещениеинформацииповсейЗемлеит.д.

4. 
   Положительные последствия глобализации
   

а)доступностьинформации;б)удешевлениетоваровиуслугзасчётмировогоразделениятруда;в)повышениеразнообразия товаровиуслуг;г) благоприятные условия для туризма;д) ускорениеразвитиянаукиит.д.

4. 
   Негативные последствия глобализации
   

а)развитиеглобальнойкультурывущербнациональнымкультурам;б)распространениемеждународного терроризма;в)распространение

---