Наименование компетенций	Показатели сформированности компетенций	Само- оценка студента	Оценка непо- средственного руководителя
окружения ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспи- тание населения ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики ин- фекционных и неинфекционных заболеваний	Проведение бесед с пациентами и родственниками по профилактике осложнений \ заболеваний, по уходу, по питанию, по приверженности к ЗОЖ с целью ответ- ственного отношения к своему здоровью Составление памяток, информационных бюллетеней по профилактике осложнений \ заболеваний, по уходу, по питанию Активное участие в работе Школ здоровья для лиц с хроническими заболеваниями вне обострения
ВД Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств	Грамотное, правильное и понятное информирование пациента о цели, ходе предстоящей процедуры, воз- можных неприятных ощущениях
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками ле- чебного процесса ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими орга- низациями и службами.	Своевременная и правильная подготовка пациента к ме- дицинским вмешательствам и проведение их в соответ- ствии с протоколами, ТПМУ, обеспечение контакта с пациентом в процессе вмешательства и после него, обеспечение безопасности пациента и медперсонала
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в со- ответствии с правилами их использования.	Уверенное владение манипуляционной техникой в со- ответствии с ТПМУ, знание групп лекарственных пре- паратов, правил приема и применения
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппарату- ры, оборудования и изделий медицинского назначе- ния в ходе лечебно-диагностического процесса	Рациональное и бережное использование расходных ма- териалов, знание правил работы с аппаратурой, свое- временное прохождение инструктажа, самостоятельное (без напоминаний) изучение инструкций
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую докумен- тацию	Аккуратное (без помарок, исправлений, разборчивым почерком) и правильное (ежедневно, подробная запись содержания работы) ведение дневника практики, запол- нение медицинской документации
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприя- тия	Проведение массажа, лечебной гимнастики по назначе- нию врача без нарушения техники, знание состава реа-

---

Наименование компетенций	Показатели сформированности компетенций	Само- оценка студента	Оценка непо- средственного руководителя
	билитационных мероприятий при конкретной патоло- гии, умение донести до пациента и его родственников информацию по повышению качества жизни при кон- кретном заболевании
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь	Осуществление ухода за тяжелобольным пациентом в соответствии с ОСТ, протоколами, ТПМУ, умение вза- имодействовать с членами мультидисциплинарной ко- манды, умение общаться с родственниками и пациентом с соблюдением принципов этики		1
ВД Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неот- ложных состояниях и травмах	Компетенции оцениваются, если у студента на практике была ситуация, требующая оказания неотложной довра- чебной помощи! Своевременное распознавание неотложного состояния, своевременное информирование медицинской сест- ры/лечащего или дежурного врача, оказание неотлож- ной помощи в соответствии с алгоритмом

Вывод: ксамостоятельнойработе готов\неготов

(нужное подчеркнуть)

В случае вывода о неготовности указать причину







Практику прошел с оценкой ____________________________

(указать оценку по 5-ти бальной системе)

Подпись непосредственного руководителя______________________/ ____________________

Общего руководителя _____________________/____________________

---

«____» _______________201__ г Место печати

ОТЗЫВ О ПРАКТИКЕ

Студентагруппы База практики (МО) Срок практики спо

Методический руководитель Непосредственный руководитель (и)





Общий руководитель Уважаемый студент!

Оцените, пожалуйста, по 5-ти бальной системе, где 1 балл – минимальный, 5- максимальный:

Доброжелательность персонала больницы
Заинтересованность персонала в приобретении Вами практического опыта
Помощь руководителей практики: метод.руководитель; непосредст. руководите- ли; общий руководитель.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. 
   Что нового Вы узнали на практике?
   

2. 
   Чему научились?
   

3. 
   Хотели бы Вы работать в этой больнице?
   

4. 
   Возникали ли у Вас конфликтные ситуации с персоналом больницы?_
   

5. 
   Объективно ли оценили результаты прохождения Вами практики?
   

Ваши предложения и пожелания по повышению качества практической подготовки

---

Смотрите также файлы

• Great Britain and its Capital.docx

• Отчет об оценке и экспертиза отчета об оценке объекта оценки Дидактическая игра по теме 5.docx

• Император Цучимикадо родился 1 сентября 1198 года в Хейане, Япония. Он был вторым сыном императора ГоТоба и его наложницы Такеко.docx

• Формы и методы занятия физической культурой.docx

• Занятие 1 (Тема Потребности и ресурсы. Проблема выбора) Задачи.docx