Файл: Бекітемін Директорды оу трбие ісі жніндегі орынбасары марова А. Б.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 98
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
65% - СӨЖ-ді орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, кіріспе және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, 10-11 терминдердің саны, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға дұрыс жауап бермейді, тілдердің бірін білмейді, әдебиеттер тізімі дұрыс рәсімделмеген, 5-ке дейінгі әдебиеттер аз немесе олар ескі.
60% - СӨЖ -ді орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, енгізу және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, терминдердің саны 8-9, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға жауап бермейді, тілдердің бірін білмейді, әдебиет тізімі жоқ
55 % - мұқаба беті жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, кіріспе және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, терминдер саны 6-7, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға жауап бермейді, шет тілдерін нашар меңгерген, әдебиет тізімі жоқ.
50 % - мұқаба беті жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, терминдердің саны 6-ға дейін, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, әдебиеттер тізімі, кіріспе және қорытынды жоқ, студент ана тілінде да сұрақтарға жауап бермейді.
45 %-СӨЖ- ді тапсырмағанда немесе СӨЖ бар, бірақ қойылған талаптарға сай жауаптар. болмағанда.
Квантталған текстер мен тест түрінде берілген әртүрлі тапсырмаларды бағалау критерийлері:
100 % - қойылған талаптарды 100% орындағанда, барлық сұрақтарға толық қатесіз жауап бергенде.
95 % - барлық қойылған талаптарды орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде, бірақ материал негізгі әдебиеттерден алынғанда.
90 % - қойылған талаптарды толық орындағанда, барлық сұрақтарға толық қатесіз жауап берілгенде, бірақ сенімсіздік болғанда. Материал тек негізгі оқулық әдебиеттерден алынғанда.
85 % - СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп, абзацтарының аталуы дұрыс емес немесе бөлуге болатын өте үлкен абзацтар болып, қорғағанда бәріне жауап беріп, болмашы қате жіберіп, негізгі оқулық әдебиеттерді қолданып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 8-9 болғанда.
80% - СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп,абзацтарының аталуы дұрыс емес немесе бөлуге болатын өте үлкен абзацтар болып, қорғағанда бәріне жауап беріп, болмашы қате жіберіп, негізгі оқулық әдебиеттерді қолданып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 8-9 , бірақ талаптардың бәр түріне сай емес болғанда.
75% -СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп,абзацтарының аталуы дұрыс емес немесе бөлуге болатын өте үлкен абзацтар болып, қорғағанда бәріне жауап беріп, болмашы қате жіберіп, негізгі оқулық әдебиеттерді қолданып, немесе ескі әдебиеттерді қолданып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 6-7 , бірақ талаптардың бәр түріне сай емес болғанда.
70 % -бастапқы мәтіні жоқ, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, мәтін негізгі оқулық әдебиеттерден немесе ескі әдебиеттерден алынып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 4-5, бірақ талаптардың бәр түріне сай емес болғанда.
65% - бастапқы мәтіні жоқ, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай қателіктер жіберіп, текст негізгі оқулық әдебиеттерден немесе ескі әдебиеттерден алынып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 4-5, бірақ талаптардың бәр түріне сай емес болғанда.
60 % - бастапқы мәтіні жоқ, негізгі әдебиеттерге сілтемелер жоқ немесе ол дұрыс жасалмаған, кванттауға керек материал СӨЖ-дің тақырыбына сәйкес келмей, СӨЖді орындауда маңызды қателер жіберіліп, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай қателіктер жіберіп, мәтін негізгі оқулық әдебиеттерден немесе ескі әдебиеттерден алынып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар 2-3 және бір- екі түрі болғанда.
55 % -мұқаба беті жоқ,бастапқы тексті жоқ, негізгі әдебиеттерге сілтемелер жоқ немесе ол дұрыс жасалмаған, кванттауға керек материал СӨЖдің тақырыбына сәйкес келмей, СӨЖді орындауда маңызды қателер жіберіліп, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент сұрақтарға жауап бере алмай, қателіктер жіберіп, мәтін негізгі оқулық әдебиеттерден немесе ескі әдебиеттерден алынып, квантталған текст екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар болмағанда.
50 % -мұқаба беті жоқ,бастапқы тексті жоқ және кванттау көзіне библиографиялық сілтеме жоқ, квантталатын текст СӨЖдің тақырыбына сәйкес келмей, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент сұрақтарға жауап бере алмай, квантталған мәтін екі баспа беттен көп, тесттік тапсырмалар болмағанда.
45 % -СӨЖ-ді тапсырмағанда немесе СӨЖ қойылған талаптарға сай болмағанда.
Обмен (айырбас) картасы үшін бағалау критерийлері:
100 % - қойылған талаптарды 100% орындағанда, барлық сұрақтарға қатесіз жауап береді, бірақ материал қосымша әдебиетті жеткіліксіз пайдалануды қамтиды.
95 % - қойылған талаптарды орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде, бірақ материал негізгі әдебиеттерден алынғанда.
85% - СӨЖ орындау кезінде кейбір болмашы қате жіберілген, қорғау кезінде барлық сұрақтарға жауап береді, бірақ сені әдебиеттер тізімі 6-7 саны, картада метаболизмнің барлық компоненттері мен органдар жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген.
80% - СӨЖ-ді орындау кезінде кейбір аздаған қателіктер жіберілген, картада біршама қателер кездеседі, метаболизмнің барлық компоненттері мен органдар жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, қорғау кезіндегі барлық сұрақтарға жауап береді, әдебиеттер тізімі -және 5-6 саны.
75 % - А4 форматында бір түспен орындалған, СӨЖ орындау кезінде кейбір қателіктер жіберілген, метаболизмнің барлық компоненттері мен органдар жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, түсіндірме жазбада және картада қателер кездеседі, барлық қысқартулар көрсетілмеген, сұрақтарға сенімсіздікпен жауап береді, әдебиеттер тізімі - 5-6 саны, әдебиет көздері ескі.
70 % - СӨЖ-ді орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, карта бір түспен , А4 форматында, орындалған, метаболизмнің барлық компоненттері мен мүшелердің жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, мысалда бірнеше аралық өнімнің өзара байланыс тек екі алмасумен көрсетілген түсіндірме жазбада және картада қателер кездеседі, барлық қысқартулар көрсетілмеген, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, әдебиеттер тізімі ескертулермен рәсімделген, әдебиет көздері аз (3-4) немесе олар ескі (2000 жылға дейін))
65 % - СӨЖ-ді орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, карта бір түспен А4 форматында орындалған, метаболизмнің барлық компоненттері мен мүшелердің жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, мысалда бірнеше аралық өнімнің өзара байланыс тек екі алмасумен көрсетілген, түсіндірме жазбада және картада қателер кездеседі, барлық қысқартулар көрсетілмеген, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, әдебиеттер тізімі ескертулермен рәсімделген, әдебиет көздер аз (1-2) немесе олар ескі (2000 жылға дейін)).
60 % - түсіндірме жазба жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, карта бір түспен А4 форматында орындалған, метаболизмнің барлық компоненттері және мүшелердің жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, мысалда 2-3 аралық өнімнің өзара байланыс тек екі алмасумен көрсетілген ,грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға дұрыс жауап бермейді, әдебиеттер тізімі ескертулермен ресімделген – аз көздер (1-2) және олар ескі (2000 жылға дейін))
55 % - түсіндірме жазба жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, карта бір түспен А4 форматында орындалған, метаболизмнің барлық компоненттері және мүшелердің жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, мысалда 2-3 аралық өнімнің өзара байланыс тек екі алмасумен көрсетілген, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға дұрыс жауап бермейді, әдебиеттер тізімі ескертулермен рәсімделген, әдебиет көзі аз (1-2) және олар ескі (2000 жылға дейін))
50% - түсіндірме жазба мен мұқаба беті жоқ, СӨЗ жасауда СӨЖ орындау кезінде біршама қателіктер жіберілген, карта бір түспен А4 форматында орындалған, метаболизмнің барлық компоненттері мен органдар жүйелерінің өзара байланысы көрсетілмеген, мысалда 2-3-аралық өнімдер бір зат аллмасу еңберінде көрсетілген.
45 % -СӨЖ-ді тапсырмағанда немесе СӨЖ қойылған талаптарға сай болмағанда.
Конспектіні бағалау критерийлері:
100 %- қойылған талаптарды 100% орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде
95 % – барлық қойылған талаптарды орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде, бірақ материал қосымша әдебиеттерді толық пайдаланбағанда.
90 %- барлық қойылған талаптарды орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде, бірақ материал негізгі әдебиеттерді ғана қамтиды.
85 % -жазылған бет сандары 6-дан көп, СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп, сұрақтарды қорғағанда жауап беріп, маңызды емес болмашы қате жіберіп, 6-7 әдебиет қолданып, одан да қателіктер жібергенде, қосымшада суреттер мен сызбалары аз болғанда.
80%- жазылған бет сандары 6-дан көп, СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп, СӨЖ-дің мақсаты мен міндеттері толық анықталмай, қорытындысында ұсыныстар берілмеген, тексте қателіктер жіберіліп, сұрақтарды қорғағанда жауап беріп, қателіктер жіберіліп, 5- 6 әдебиет қолданып, одан да қателіктер жібергенде, қосымшада суреттер мен сызбалары аз болғанда.
75 %- жазылған бет сандары 6-дан көп, СӨЖ-ді орындауда аздаған қате жіберіп, СӨЖ-дің мақсаты мен міндеттері толық анықталмай, қорытындысында ұсыныстар берілмеген, тексте қателіктер жіберіліп, сұрақтарды қорғағанда жауап беріп, қателіктер жіберіліп, 5-6 әдебиеттерді қолданып, одан да қателіктер жібергенде, және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі әдебиеттерді қолданғанда, қосымшада суреттер мен сызбалары аз болғанда.
70 % - жазылған бет сандары 6-дан немесе 5-тен көп, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, кіріспесі мен қорытындысы болмай, суреттері мен кестелері, сызбалары мен сызбанұсқалары аз, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, қолданған 3-4 әдебиетке ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.
65 % - жазылған бет сандары 6-дан көп немесе 5-ке дейін, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, кіріспесі мен қорытындысы болмай, суреттері мен кестелері, сызбалары мен сызбанұсқалары аз, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай немесе кейбір сұрақтарға жауап бере алмай, қолданған 1-2 әдебиетке ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.
60 % - жазылған бет сандары 6-дан көп немесе 5-ке дейін, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, кіріспесі мен қорытындысы болмай, суреттері мен кестелері, сызбалары мен сызбанұсқалары аз, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай немесе кейбір сұрақтарға жауап бере алмай, қолданған 1-2 әдебиеттерге ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.
55 %- - жазылған бет сандары 6-дан көп немесе 5-ке дейін, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, кіріспесі мен қорытындысы болмай, суреттері мен кестелері , сызбалары мен сыба нұсқалары аз, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай немесе кейбір сұрақтарға жауап бере алмай, қолданған 1-2 әдебиетке ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.
50 % - конспект сандары 5-ке дейін, және конспект СӨЖ-дің тақырыбына сәйкес келмей, СӨЖ-ді орындауда маңызды қателер жіберіліп, кіріспесі мен қорытындысы болмай, суреттері мен кестелері, сызбалары мен сызбанұсқалары аз, грамматикалық және биохимиялық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға жауап бере алмай немесе кейбір сұрақтарға жауап бере алмай, қолданған 1-2 әдебиетке ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.