Файл: Развитие методов управления знаниями в российских компаниях.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 126
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Перспективы IT управления знаниями в России:
Культурные и практические предпосылки: отечественная методологическая школа СМД-методологии.
При этом IT управления знаниями выступает в функциях:
-"проявителя" и "закрепителя" МД форм
-способа опредмечивания мета-знаний, в управленческой действительности
-
поиск и извлечение знаний из живых и неживых объектов (носителей знаний); -
структурирование и систематизацию знаний (для обеспечения их удобного хранения и поиска); -
анализ знаний (выявление зависимостей и аналогий); -
обновление (актуализацию) знаний; -
распространение знаний; -
генерацию новых знаний.
| № | | Управление формализованными знаниями | Управление персонализированными знаниями |
| 1 | Концептуальная схема | | |
| 2 | Генерация знаний | Знание генерируется человеком и впоследствии кодифицируется, либо создается информационной системой на основании уже имеющихся знаний | Знание генерируется человеком, который и становится его владельцем |
| 3 | Хранение знаний | Физические носители информации | Головы людей |
| 4 | Распространение знаний | Посредством информационной системы и/или имеющихся материалов | Системы наставничества, корпоративные университеты |
| 5 | Основной акцент в управлении | Информационная система, упрощающая формализацию, хранение, распространения и использование знания | Создание социальной сети, ориентированной на распространение знаний внутри компании |
| 6 | Плюсы | Разовые инвестиции в формализацию знания и неограниченное дальнейшее его использование | Постоянный обмен знаниями стимулирует их генерацию и развитие |
| 7 | Минусы | Носители знаний не заинтересованы в его формализации Далеко не все знания формализуемы (например, плавание или езда на велосипеде) | Постоянные инвестиции в сотрудников, обладающих знанием Знание покидает компанию вместе с сотрудником |
Рассмотрим схему, отражающую связи между блоками знаний внутри компании. Очевидно, что для управления используемыми знаниями требуется комбинация рассмотренных подходов.Рисунок 2 – Подходы к управлению знаниямиРисунок 3 - Тройственная модель управления знаниямиНа практике существует ряд моделей управления знаниями, одна из которых приводится ниже. Модель основывается на 3-х основных элементах:
-
Сотрудники используют и транслируют имеющиеся знания; управление знаниями в контексте людей позволяет создавать эффективную социальную сеть внутри компании и за ее пределами -
Технологии используются для упрощения коммуникации, накопления и распространения знаний. -
Процесс выстраивает всю деятельность по управлению знаниями в единую систему.
-
Выявление точек использования знаний – на основании модели деятельности Компании мы можем выделить точки принятия решений, алгоритмы взаимодействия, типовые задачи. -
Для каждой из выявленных точек мы можем описать используемые знания; например, для прогнозирования длительности проекта я бы использовал знания о потенциальных рисках, статистике реализации подобных проектов и используемых инструментах -
Определение источников знаний (используя информацию об IT-системе, компетенциях сотрудников и т.д.). -
Построение путей движения знаний внутри Компании – мы получили карту, отражающую движение знаний от источников к точкам их использования. -
Выявление ключевых сотрудников (носителей и потребителей знаний) в построенной модели. -
Выбор инструментария обмена, накопления, хранения, распространения знаний. -
Постепенное внедрение разработанной модели и коррекция процесса управления знаниями.
| 1. Определить | какие знания имеют решающее значение для успеха |
| 2. Собрать | приобретение существующих знаний, опыта, методов и квалификации |
| 3. Выбрать | поток собранных, упорядоченных знаний, оценка их полезности |
| 4. Хранить | отобранные знания классифицируются и вносятся в организационную память (в человеческую, на бумаге, в электронном виде). |
| 5. Распределить | знания извлекаются из корпоративной памяти, становятся доступными для использования |
| 6. Применить | при осуществлении заданий, решении проблем, принятии решений, поиске идей и обучении |
| 7. Создать | выявляются новые знания путем наблюдения за клиентами, обратной связи, причинного анализа, эталонного тестирования, опыта, исследований, экспериментирования, креативного мышления, разработки данных |
| 8. Продать | на основе интеллектуального капитала - новые продукты и услуги, которые могут быть реализованы вне предприятия. |
Бесспорно, что в современном бизнесе главный капитал любой компании – люди, их квалификация, умения, опыт. При этом знания и опыт сотрудника важны для него и для компании как на начальном этапе карьеры работника (проблема максимально быстрой адаптации на новом месте), так и на закате его трудового пути (проблема передачи дел, накопленных знаний). Знания сотрудников – важный стратегический запас, которым необходимо управлять.Как правило, для реализации проекта внедрения системы управления знаниями компания приглашает консультанта, который пошагово проводит следующие мероприятия:Шаг первый: анализируются общее состояние управления знаниями, приоритетность выполнения задач, информационные потребности сотрудников, их навыки и умения (в части работы с IT-системами).Шаг второй: определяется аудитория, которая будет иметь доступ к системе (все сотрудники, часть подразделений, целевые группы – менеджеры, эксперты, маркетологи и т. д.).Шаг третий: проводится опрос, позволяющий выяснить, знания по каким разделам наиболее востребованы сотрудниками/на поиск какой информации тратится больше всего времени.Шаг четвертый: обработка данных.Шаг пятый: выбирается оптимальный информационный продукт, отвечающий специфике компании и ожиданиям специалистов. Консультант помогает заказчикам не только сформулировать максимально полный перечень требований, но и выбрать технологии. Наиболее действенной помощь будет в случае, если консультант знаком с функционалом инструментов нескольких производителей, имеет достаточный опыт практического внедрения систем данного класса в организациях разного типа, владеет методологией многоэтапного выбора, настройки и адаптации решений.