«С.Д. Асфендияров атындағы ҚАЗҰМУ» КЕАҚ студенттерінің академиялық адалдық Кодексі

Алматы-2020

Мазмұны

1. Жалпы ережелер 3

1.1 Қолдану аясы 3

1.2 Нормативтік сілтемелер 3

1.3 Академиялық адалдық кодексінің мақсаттары мен міндеттері 3

2. Негізгі терминдер 4

3. Академиялық адалдық қағидалары 4

4. Адал академиялық тәжірибе 5

5. Академиялық адалдықты бұзудың түрлері мен деңгейлері 5

6. Оқу нормаларын бұзғаны үшін жауапкершілік нысандары

8. адалдық

6.1 Академиялық теріс қылық және тәртіптік жаза

1 9 санаттар

6.2 Академиялық теріс қылық және тәртіптік жаза

2 санаттар

6.3 Оқу тәртібі және тәртіптік жаза

3 санаттар

7. Академиялық адал емес істерді қарау тәртібі 12

7.1 Қарау және тәртіптік қолдану тәртібі

айыппұлдар 1-санат 12

7.2 Тәртіптік шараларды қарау және қолдану тәртібі

айыппұлдар 2-категория 12

7.3 Тәртіптік шараларды қарау және қолдану тәртібі

айыппұлдар 3-санат 13

7.4 13-шағым

7.5 Шағым беру 14

7.6 Апелляциялық шағымды тыңдау

8. Оқушылардың принциптерге сәйкестігі үшін жауапкершілігі

9. Қызметкерлердің, оқытушылар мен зерттеушілердің жауапкершілігі

академиялық адалдық қағидаттарын іске асыру үшін 17

10. Қосымша ақпарат көздеріне сілтеме жасау ережелері 18

11. Тіркеу парағын өзгерту 25

12. Танысу парағы 26

1. Жалпы ережелер

1. 
   Қолдану аясы
   

1. 
   С.Ж. Асфендияров атындағы «Қазақ ұлттық медицина университеті» коммерциялық емес акционерлік қоғамының академиялық адалдығы туралы Кодексі (бұдан әрі-Кодекс) Білім алушылардың академиялық адалдық саясатын жүзеге асырудың негізгі ұғымдарын, форматын, тәртібін және шарттарын анықтайды.
   
2. 
   Осы Кодекс С.Ж. Асфендияров атындағы «Қазақ ұлттық медицина университеті» коммерциялық емес акционерлік қоғамында академиялық адалдықты ұйымдастыру және қамтамасыз ету жөніндегі қызметті регламенттейді. Ереже Академиялық адалдық саясатын жүзеге асырудың және академиялық адалдықтың алдын алудың негізгі тетіктерін қамтиды.
   

3) осы Кодексті іске асыру жөніндегі функциялар барлық студенттерге, профессорлық-оқытушылық құрамға (бұдан әрі - оқытушылар құрамы) және Университеттің қызметкерлеріне жүктелген.

1.2 Нормативтік сілтемеле

Осы Кодекс келесі нормативтік құжаттар негізінде әзірленді:

- «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 маусымдағы No 319-III Заңы;

- «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік ережелерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазандағы No 595 бұйрығы;

---

- «Назарбаев Университетінің дербес білім беру ұйымының студенттік тәртіп ережелері және тәртіптік рәсімдері Кодексі» алынды. (Астана қ., 2015 ж.)

2. 
   Студенттің академиялық адалдық кодексінің мақсаты мен міндеттері
   

1. 
   Осы Ереженің мақсаты қазақстандық жоғары медициналық білімнің әлемдік стандарттарға сәйкес сапасын қамтамасыз ету, оның тартымдылығы мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру болып табылады. Академиялық тапсырмаларды адал орындай отырып, білім алушылар жаңа және инновациялық идеяларды қалыптастыру арқылы білім мен мәдениетті берудің қажетті деңгейін қамтамасыз ете отырып, білім беру мекемесінің іргелі құндылықтарының бірлігін қолдайды.
   

2)Осы Ережені енгізудің міндеттері:

-білім алушылар арасында академиялық алаяқтық фактілерін болдырмау және жою;

-білім алушылар мен профессорлық-оқытушылық құрам арасында плагиатқа төзбеушілік тәрбие беру;

• 
  білім алушыларда академиялық адалдықты дамыту бойынша тұрақты мақсатты жұмыс жүргізу.
  

Кодекс мамандарды даярлау сапасын және университеттің білім беру ортасындағы беделін арттыруға бағытталған, университеттің стратегиясын қолдау мақсатында енгізіліп, білім беру процесінде академиялық адалдық қағидаттарын, осы процеске қатысушылардың құқықтары мен міндеттерін белгілейді, сонымен қатар академиялық адалдықтың түрлері мен олар болған жағдайда шаралар қабылдау тәртібін анықтайды.
2. Негізгі терминдер

Осы Кодексте келесі терминдер қолданылады:

Академиялық адалдық - бұл білім беру бағдарламаларын игеру және білім беру қызметін жүзеге асыру, оның ішінде жазбаша (бақылау, курстық эссе, дипломдық, диссертациялық) жұмыстарды орындау кезінде, білім беру үдерісіне қатысушылардың өзара қарым- қатынасында өз ұстанымдарын білдіру барысында мінез-құлық нормаларын белгілейтін құндылықтар мен қағидаттар жиынтығы.

Академиялық алаяқтық - бұл ғылыми және білім беру қызметімен байланысты кез-келген алаяқтық немесе алдау түрі.

Білім алушы - бұл білім беру бағдарламасын меңгерген тұлға. Білім алушыларға: студенттер, интерндер, резиденттер, магистранттар, докторанттар, қосымша білім алушылар кіреді.

3. Академиялық адалдық принциптері:

Оқу үдерісіндегі студенттердің академиялық адалдығының негізгі принциптері:

---

адалдық - студенттердің бағаланған және бағаланбаған жұмыстарының адал, лайықты,мұқият орындауы:

автордың және оның мирасқорларының құқықтарын қорғау – авторлықты тану және басқа біреудің сөзін, ойларын дұрыс жеткізу және бағаланатын жұмыстарда ақпарат көздерін көрсету арқылы авторлық құқық объектісі болып табылатын туындыларды қорғау;

ашықтық - студенттер мен оқытушылар арасындағы ашықтық, өзара сенім, ашық ақпарат және идея алмасу; студенттердің құқықтары мен бостандықтарын құрметтеу - студенттердің пікірлері мен идеяларын еркін білдіруге құқығы бар;

теңдік - әр студенттің академиялық адалдық ережелерін сақтау міндеті және оларды бұзғаны үшін бірдей жауапкершілікке тартылуы;

шындық - кез-келген жағдайда алдау, жалғандық пен құжаттарды бұрмалаудан аулақ болу;

сенімділік - шындыққа сәйкес келетін ақпаратты ұсыну, фактілерге, эмпирикалық мәліметтерге және объективті пайымдауларға негізделген ғылыми тұжырымдар;

жауапкершілік - академиялық адалдық саясатын ұстану, академиялық адалдықтың бұзылуына әкелуі мүмкін жағдайлардан аулақ болу;

объективтілік - объективті мәліметтерге сүйене отырып, объективті және субъективті қатынассыз шешім қабылдау;

әділеттілік - Университеттің академиялық қауымдастық мүшелерінің құқықтары мен міндеттерін қатаң сақтауды, сондай-ақ академиялық адалдықтың бұзылуын әділетті қарауды қамтамасыз ету;

Академиялық адалдықты бұзылуына төзбеушіліктің міндеті- академиялық адалдықтың әрбір бұзылуын есепке алу және қарау және Кодекске сәйкес бұзушыларға қатысты шара қолдану.

Университет академиялық адалдық лигасының қағидаларын басшылыққа алады:

№1 принцип. Академиялық адалдық – бұл Лиганың әрбір мүшесінің өзінің білім беру процесі мен зерттеуінің басты құндылығы.

№2 принцип. Лиганың әрбір мүшесі академиялық адалдық, дәйексөздер мен мінез-құлықтың айқын, әділ және объективті стандарттарының сақталуын қамтамасыз етеді.

№3 принцип. Лиганың әрбір мүшесі барлық жазбаша жұмыстардың академиялық және ғылыми-зерттеу мақсаттарына, мазмұнына және көлеміне қарамастан, плагиат үшін міндетті болуын қамтамасыз етуге жауапты.

№ 4 қағида. Лиганың әрбір мүшесі студенттің академиялық адалдық принциптері мен стандарттарын бұзғаны үшін жауапкершілігін қамтамасыз етеді.

№ 5 принцип. Лиганың әр мүшесі студенттерге олардың оқу нәтижелерін әділ және объективті бағалау жүйесі шеңберінде жоғары талаптар қояды.

---

№6 принцип. Лиганың әр мүшесі тек үздіктерге ғана дайындықты аяқтауға мүмкіндік береді.

№7 принцип. Лиганың әрбір мүшесі өзінің дипломымен расталған кадрларды даярлау сапасына жауапты.

№ 8 принцип. Лиганың әрбір мүшесі оқытушының тәлімгер ретіндегі жоғары жауапкершілігін қамтамасыз етеді, академиялық адалдық, өзара құрмет пен әділеттілік принциптері мен стандарттарын енгізеді.

№ 9 принцип. Лиганың әрбір мүшесі академиялық адалдықты жоғарлату және қорғау барлық студенттер мен қызметкерлердің білім беруді ұйымдастырудағы өзара күш-жігерінің нәтижесі екенін мойындайды.

№10 принцип. Лиганың әрбір мүшесі өзіне жүктелген міндеттерді, оның ішінде Лига қызыметінің негізгі принциптерін адал орындауға міндеттенеді.

4. Адал академиялық тәжірбие

Оқытушылар құрамы мен әкімшілік студенттерге тиісті академиялық дәрежені ойдағыдай аяқтауда жағдай мен көмек көрсету үшін жауап береді.Оқытушылар құрамы мен әкімшілік академиялық адалдық қағидаттарын бұзған, ауыр тәртіптік жазаларды қолдануға қатысты істерге қатысады.

Егер кінәсі дәлелденсе, студенттер тыңдау арқылы қатаң тәртіптік жазаға шағымдана алады.

5. Академиялық құқық бұзушылықтың түрлері мен деңгейлері

Плагиат - бұл оқушының өзіндік жұмысы ретінде, басқа адамның толығымен немесе жартылай орындаған тапсырманы ұсыну,сондай-ақ бөтен туындыны өз атынан жариялау,ол басқа біреудің жұмысының нәтижесін қасақана немесе абайсызда иемдену. Сонымен плагиатқа басқа адамның жұмысын, идеясын, мәлімдемесін немесе мәлімдемесін тиісті дерек көзіне сілтеме жасамай жіберу де жатады.

Плагиат егер студент:

1) басқа адамның жазбаша жұмысынан бір немесе бірнеше сөйлемді тиісті дәйексөз келтірусіз тікелей көшіреді. Бұл ереже Интернеттен немесе басқа электрондық көздерден материалдарды көшіру кезінде де қолданылады;

2) сөздерді өзгертеді, бірақ сөйлем құрылымын дереккөзге сілтеме жасамай көшіреді, немесе дерек көзіне сілтеме жасамай, жақын мағынадағы бір немесе бірнеше абзацтарды немесе графиканы, сызбаларды немесе басқа бейне / аудио материалдарды дереккөзін көрсетпей және / немесе автордың келісімінсіз;

3) кез-келген білім беру тапсырмасында жалған немесе өзгертілген ақпаратты ұсынады, оған эксперимент үшін мәліметтер жасау, деректерді өзгерту, жоқ мақалаларға сілтемелер, ойдан шығарылған дерек көздері және т.б. кіруі мүмкін;

4) толық немесе ішінара басқа студент аяқтаған жұмысты тапсыруға және оны өзінің жұмысы ретінде ұсынуға;

---

5) шығарма жазу үшін арнайы қызметтерді, басқа студенттердің жұмыс жазу бойынша қызметтерін пайдаланады немесе шетел тілінен аударманы пайдаланады және материалды өзінің төл туындысы ретінде ұсынады.

Автоплагиат - дереккөзін көрсетпей, бұрын жарияланған жеке материалды пайдалану; бұл оның жеке шығармашылығының дәйексөзі. Мәтінді қайта пайдалану ұсынылған қолжазбаларда немесе әртүрлі типтегі мақалаларда, мысалы, зерттеуде немесе шолуда мақалада болуы мүмкін. Егер екі немесе одан да көп мақалалар арасында елеулі қабаттасулар болса, оның себебін түсіндіру және / немесе тиісті шаралар қабылдау қажет. Бірінші кезекте мәтінді қайта пайдалану мөлшері маңызды. Бірнеше сөйлемді қайталау бүкіл абзацтарды көшіріп алудан айқын ерекшеленеді және әдіс бөліміндегі қайталанудың көп мөлшері нәтижелерді талқылауға қарағанда анағұрлым негізделген. Егер автоматты плагиат шамалы болса, сіз автордан мәтінді қайта жазып, егер олар жоқ болса, бастапқы дереккөзге сілтемелер беруін сұрауыңыз керек. Плагиаттың едәуір бөлігі жариялаудан бас тартуға себеп болуы керек.

Көшіру

Университеттің, сондай-ақ бүкіл қоғамның имиджіне нұқсан келтіреді, адамның моральдық-этикалық құндылықтарын жояды.

Көшіру пайда болады:

1) емтихан материалдарына рұқсатсыз қол жеткізіп алады немесе қамтамасыз етеді;

2) емтихан кезінде парақтарды, ұялы телефондарды, кітаптарды, калькуляторларды немесе басқа материалдарды / құралдарды оқытушының рұқсатынсыз қолданады;

3) емтихан парағынан көшіруді басқа студенттің рұқсатымен немесе рұқсатынсыз немесе басқа студентке оның емтихан парағынан көшіруіне рұқсат береді;

4) тапсырмаларды орындау кезінде басқа студенттердің жұмысына кедергі келтіреді немесе араласады;

5) емтихан тапсыру немесе жазу мерзімін ұзартуды үшін жалған себеп береді;

6) емтихан уақыты біткен кезде жұмысты жазуды жалғастырады;

7) емтихан кезінде сөйлейді;

8) басқа студенттен емтихан тапсырмасын орындауды немесе оған тест тапсыруды сұрайды;

9) емтиханға немесе кез-келген бағаланған тапсырмаға студенттерге әділетсіз артықшылық беретін кез келген басқа әрекеттерді жасайды;

10) жоғарыда сипатталған кез-келген әрекеттерді жеңілдетеді және жасауға көмектеседі немесе осы әрекеттерді ұйымдастырады.

Құжаттарды бұрмалау

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа Методы психологического воздействия на человека.docx

• 1. Качество изделия и логическая структура понятия качество. Качество.docx

• Практическая работа 3 Содержание Задание 1.docx

• Методическое пособие для подготовки раздела Безопасность и экологичность при дипломном проектировании студентов специальности 190401 Электроснабжение железных дорог.pdf

• 1. азастанда ауыл трындарына акушериягинекология кмегін жоары сатыда йымдастыру неше сатыа бледі.docx