6.2 Классификация и присвоение категорий предприятию и проектируемому участку
Принцип классификации состоит в делении объектов на классы, категории по признакам, связанным с опасностями. Классификация объектов осуществляется на основании нормативных документов и расчета возможности оборудования взрывоопасной, -газо, -паро или пылевоздушной смеси, при этом рассматриваются:

- категория производства по взрывной, взрывопожарной и пожарной опасности (А, Б, В, Г, Д, Е);

- класс пожароопасности помещений для выбора электрооборудования (для взрывоопасных В-I, B-Ia, B-Iб, B-Iг, B-II, B-III; для пожароопасных П-I, П-II, П-IIa, П-III);

- степень огнестойкости проектируемого здания, сооружения (I, II, III, IV, V);

- классификация помещения по электроопасности (без повышенной опасности, с повышенной опасностью; особо опасные);

- категория объекта по степени опасности поражения молнией в зависимости от классов взрывоопасности (1, 2, 3);

- класс санитарно-защитной зоны (1, 2, 3, 4, 5).

Цель классификации – оценить организацию безопасности производственного процесса, правильно выбрать технологическое оборудование, подобрать санитарно-бытовые помещения и санитарно-техническое оборудование.

Производственные участки мастерской можно классифицировать по пожароопасности:

- участок регулировки топливной аппаратуры относится к категории А, наиболее пожароопасный участок;

- окрасочный участок относится к категории Б;

- сварочный участок к категории Г;

- разборочно-сборочные участки, моечные участки относятся к категории Д.

Производственные участки мастерской так же можно классифицировать по электроопасности:

- большинство помещений в мастерской относятся к помещениям повышенной опасности, характеризуются наличием в них одного из условий: токопроводящих полов (металлические, земляные, бетонные); сырости (относительная влажность воздуха превышает 75%) или токопроводящей пыли; повышенной температуры воздуха (более +30°С); возможностью одновременного прикосновения рабочих к металлическим корпусам электрооборудования и металлоконструкциям здания или оборудованию, соединенному с землей.

---

По молниезащите мастерская относится ко второй категории, в которой при нормальной работе взрывоопасные смеси паров, газов или пыли с воздухом или другими окислителями не образует, а образуются они только в результате аварий или неисправностей.

В целом здание мастерской можно отнести ко II степени огнестойкости зданий. Здание мастерской выполнено из кирпича, внутренние несущие стены и перекрытия несгораемые. Здание мастерской полностью соответствует требованиям взрывопожароопасности.
6.3 Разработка комплексных решений, обеспечивающих безопасность

Для уменьшения воздействия вредных и опасных факторов на производстве необходимо провести следующие мероприятия:

- обеспечить всех рабочих спецодеждой, соответствующей выполняемой операции, а также средствами индивидуальной защиты;

- проверить состояние вытяжной вентиляции;

- проверить наличие и проконтролировать работоспособность защитных устройств, блокировочных и тормозных механизмов, приборов безопасности;

- в соответствии с требованиями цветовой сигнализации провести окрашивание устройств и оборудования в соответствующие цвета;

- провести паспортизацию подъемно-транспортного оборудования;

- проверить работоспособность и эффективность заземления электрического оборудования;

проверить обучение рабочих правилам работ во вредных и опасных условиях.

На участке ремонта электрооборудования, кроме выше перечисленных, необходимо провести дополнительные мероприятия:

- требуется предусматривать естественное и искусственное освещение;

- дополнительно к местной вентиляции устанавливается общеобменная вентиляция, предусматривающая равномерное распределение воздуха по всему помещению со скоростью, не превышающей 0,3 м/с;

- для защиты органов дыхания применяются респираторы;

- на полу у пультов управления, для электробезопасности предусматривается резиновый коврик.
6.4 Безопасность конструкторской разработки

В данном дипломном проекте в качестве конструкторской разработки используется приспособление для намотки фазных обмоток статора. Рабочими органами приспособления являются вращающиеся оправки, на которые наматывается фазная обмотка. Управление рабочим процессом приспособления производится вручную. Оператор находится в непосредственной близости к установке, так как необходимо следить за техническим процессом и управлять направляющими роликами. На рисунке 6.1 стрелочками показаны наиболее опасные зоны на установке для намотки фазных обмоток статора генератора. В связи с тем, что данная установка для намотки фазных обмоток ранее не применялась в мастерской, необходимо разработать инструкцию по охране труда.

---

6.5 Расчет шума на участке ремонта электрооборудования
Шум является одним из наиболее неблагоприятных производственных факторов. Из-за шума у рабочих быстрее наступает утомление. которое ведет к снижению производительности на 10…15%, увеличению числа ошибок при выполнении операций, а следовательно, и повышение опасности возникновения травм. При длительном воздействии шума снижается чувствительность слухового аппарата, возникает патологическое изменение в нервной и сердечно-сосудистой системе.

Рассчитаем уровень шума на проектируемом участке. В таблице 5.3 представлены уровни звуковой мощности оборудования участка.

Таблица 6.3 – Уровень звуковой мощности оборудования

Оборудование	Уровень звуковой мощности, дБ
Работающий двигатель автомобиля Автомат для забивки клиньев Установка для выжигания изоляции обмоток Станок для зачистки концов проводов	95 90 89 87

Общий уровень силы звука, создаваемый несколькими источниками, определяем попарно последовательным суммированием, [15,c.46],
, (6.1)
где L_больш. – наибольший из суммируемых уровней силы звука, дБ;

Dl - добавка.
,

,

,

,
Следовательно, общий уровень силы звука на участке равен 98,9 дБ.

Определим требуемое снижение уровня силы звука
, (6.2)
где L_доп. – допустимый уровень силы звука, L_доп. = 85 дБ.
.

Для снижения уровня силы звука на участке следует облицевать стены звукопоглощающей облицовкой.

---

Величину снижения шума на участке путем применения звукопоглощающей облицовки определяем по формуле:
, (6.3)
где А₁ – эквивалентная площадь помещения поглощения до установки облицовки;
, (6.4)
где a_небл. – коэффициент звукопоглощения, a_небл = 0,1;

А₂ - эквивалентная площадь поглощения после установки облицовки.
, (6.5)
где DА – добавочное поглощение, вносимое облицовкой.

Тогда величина снижения шума равна:
,

,

.
Таким образом, при установке звукопоглощающей облицовки мы достигли требуемого снижения шума.

6.6 Разработка решений по экологической безопасности
В настоящее время вопросы экологической безопасности имеют все более актуальное значение. Основным источником загрязнения окружающей среды в ремонтном производстве являются: электросварочные, газосварочные работы, моечные работы и работы с применением лакокрасочных материалов.

Сварочные работы сопровождаются выделением тепла и вредных газов, которые удаляются через наружную вентиляцию. При проведении лакокрасочных работ также выделяются вредные, ядовитые вещества, которые попадают в атмосферу и загрязняют ее. При проведении моечных работ применяют различные моющие вещества, которые очень агрессивны по отношению к живым организмам. Со сточными водами ядовитые вещества попадают в водоемы, уничтожая в них все живые организмы.

В процессе производства образуются отходы в виде амортизационного лома, который также загрязняет окружающую среду, нанося вред экологии. Поэтому на предприятии в соответствии с ГОСТ 1639-78 организуется сбор лома цветных и черных металлов с последующей сдачей в переработку.

На предприятии необходимо проводить комплекс мероприятий по ограничению выбросов промышленных отходов в окружающую среду. Например, для предотвращения выбросов пыли необходимо на вытяжных каналах вентиляции установить пылеулавливающие системы, или газоочистительные установки, которые служат для очистки воздуха.

---

На моечных установках для очистки сточных вод необходимо устанавливать отстойники для выделения из сточных вод нерастворимых и частично коллоидных механических загрязнений. Для выделения крупных нерастворимых примесей применяют процеживание. Для этого используют решетки типа РММВ-1000.

Для очистки сточных вод от маслосодержащих примесей применяют различные фильтры, например полиуретановый фильтр.

Для очистки сточных вод от кислот и щелочей их подвергают нейтрализации при помощи специальных растворов.

Проведение всех этих мероприятий позволит снизить загрязнение окружающей среды и улучшить экологическую обстановку.

7 технико-экономическая оценка проекта
Технико-экономическая оценка проекта позволяет с экономической точки зрения дать оценку проведенным в данном проекте расчетам и принятым решениям.

Технико-экономическая оценка проекта заключается в нахождении технико-экономических показателей проекта, выявлению экономического эффекта от внедрения принятых решений.
7.1 Абсолютные технико-экономические показатели
К основным технико-экономическим показателям ремонтного предприятия следует отнести: стоимость основных производственных фондов, размер оборотных средств, производственную площадь, программу предприятия, численность производственных рабочих, себестоимость ремонта изделия и годовую программу предприятия.

Стоимость основных производственных фондов до внедрения нового процесса ремонта определяется по формуле:
, (7.1)
где С_ЗД – стоимость производственного помещения, тыс. руб.;

С_ОБ – стоимость установленного оборудования в мастерской, тыс. руб.;

С_ПИ – стоимость приспособлений и инструмента, тыс. руб.

На основании данных бухгалтерского учета определяем стоимость ОПФ:
.
Определяем стоимость ОПФ мастерской после проведения организационно-технических мероприятий:
, (7.2)
где DК – стоимость дополнительных капитальных вложений

---

Смотрите также файлы

• Россия в начале 90х годов.docx

• Дифференциальная диагностика расстройств аутистического спектра проводится с умственной отсталостью, органическим поражением мозга, эпилепсией и шизофренией, но не с заиканием.docx

• Игра с капелькой к чистоте.docx

• Перечень образовательных программ и их компонентов, при реализации которых организуется практическая подготовка пп.docx

• Потребности и мотивы.docx