в) задачи по обеспечению межнационального мира и согласия, гармонизации межнациональных (межэтнических) отношений;

г) задачи по обеспечению социально-экономических условий для эффективной реализации государственной национальной политики Российской Федерации;

д) задачи по содействию национально-культурному развитию;

е) задачи государственной национальной политики Российской Федерации в сфере образования, патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения заключаются в формировании у детей и молодежи общероссийского гражданского самосознания, чувства патриотизма, гражданской ответственности, гордости за историю нашей страны, в воспитании культуры межнационального общения, основанной на толерантности, уважении чести и национального достоинства граждан, духовных и нравственных ценностей народов России;

ж) задачи по поддержке русского языка как государственного языка Российской Федерации и языков народов России:

з) задачи по формированию системы социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов;

и) задачи по информационному обеспечению реализации государственной национальной политики Российской Федерации;

к) задачи по совершенствованию взаимодействия государственных и муниципальных органов с институтами гражданского общества при реализации государственной национальной политики Российской Федерации;

л) задачи в области международного сотрудничества при реализации государственной национальной политики Российской Федерации.

Эффективность реализации государственной национальной политики Российской Федерации обеспечивается непрерывной и согласованной деятельностью государственных органов и органов местного самоуправления, институтов гражданского общества с комплексным использованием политических, правовых, организационных, социально-экономических, информационных и иных мер, разработанных в соответствии с настоящей Стратегией.

Настоящая Стратегия входит в систему документов государственного стратегического планирования.

Современный контекст воспитания и развития личности

На процессы национально-гражданской идентификации, социализации, социально-профессионального самоопределения человека в современном мире оказывают влияние глобальные тенденции, которые выступают в качестве внешних вызовов по отношению к процессу воспитания. К данным тенденциям относятся:

---

• 
  изменение системы ценностей в сторону повышения ценности индивидуальной человеческой жизни, расширения свободы, самостоятельности и ответственности каждого человека;
  
• 
  развитие цифровых технологий и виртуального сетевого пространства;
  
• 
  динамика социально-экономических изменений, непрерывная трансформация профессиональной сферы;
  
• 
  высокая степень неопределенности будущего становится угрозой социально-биологического выживания человека;
  
• 
  «информационный взрыв;
  
• 
  повышение степени открытости государств и различных социальных обществ;
  
• 
  дифференциация социально-трудовых ролей;
  
• 
  размывание социальных представлений о возрастных нормах личностного развития; повышение многообразия индивидуальных траекторий взросления, социализации и профессионализации;
  
• 
  принятие идеи инклюзии в широком смысле.
  

Источники:

1. 
   Государственная программа РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 года № 1642 с изменениями и дополнениями от 29 февраля, 30 марта, 26 апреля, 11 сентября, 4 октября 2018 г., 22 января, 29 марта 2019 г. Банк документов Минпросвещения России. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/3a928e13b4d292f8f71513a2c02086a3/download/1337/
   
2. 
   Паспорт стратегии Цифровая трансформация образования. https://docs.edu.gov.ru/document/267a55edc9394c4fd7db31026f68f2dd/download/4030/
   
3. 
   Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»). [Электронный ресурс] Режим доступа: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html
   
4. 
   Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей". [Электронный ресурс] Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019
   
5. 
   Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
   
6. 
   Концепция государственной семейной̆ политики в Российской̆ Федерации на период до 2025 года
   
7. 
   Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
   личности гражданина России
   
8. 
   Стратегия государственной̆ национальной̆ политики Российской̆ Федерации на период до 2025 года
   
9. 
   Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»,
   
10. 
    Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»,
    
11. 
    Федеральный̆ закон от 19.05.1995 года № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»,
    

---

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа. Вариант 6 Небольсина В. В. Институт онлайн образования.docx

• Учет основных средств организации.rtf

• Закон Кулона. Взаимодействие заряженных тел. Заряженные тела.docx

• Экзаменационные билеты по дисциплине бд. 03 Родная (русская) литература Билет 1.doc

• Индивидуальное задание обучающегося.docx