еллектуальной деятельности человека, стимулируют и регулируют её. Примеры – любознательность, удивление, чувство радости или сомнения. Показывают взаимосвязь эмоциональных и интел

---

лектуальных процессов.

5.Эстетические: восторг, радость, тоска, страдание и др. Выражают эмоциональное отношение к прекрасному в искусстве, природе, жизни людей

---

.

- Более обобщенные чувства – надпредметные

1. Чувство юмора

2.Ирония

3.Чувство возвышенного

4. Чувство трагического и т.п.

Отмечу условность подобного деления чувств, т.к. они в жизни человека сложнее, многог

---

раннее и с трудом укладываются в какую-либо одну категорию.

---

НАСТРОЕНИЯ – общее эмоциональное состояние личности, самое длительное из всех. Окрашивает всё поведение человека.
Настроение характеризуется:

1.вотличее от эмоций, не предметностью, а личностно

2. Ме

---

Смотрите также файлы

• Методические материалы по организации воспитательной и образовательной деятельности.docx

• Формирование конкурентной среды на рынке железнодорожных услуг.doc

• Методы принятия управленческих решений.docx

• Лепра.docx

• Воображение перекликается со многими другими психическими процессами такими, как ощущение, восприятие, память, мышление.doc