Файл: Язык эффективной коммуникации в профессиональном общении.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.11.2023

Просмотров: 1601

Скачиваний: 43

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Язык эффективной коммуникации в профессиональном общенииМодуль 1Вопрос 11/1 point (graded)Сколько процентов нового лексического состава языка составляет специальная терминология?90%50%Вопрос 21/1 point (graded)Выберете наиболее точное определение понятию термин из подложенных:Термин – это особое слово или словосочетание номинативной функции;Термин – это слово или словосочетание специального языка для точного обозначения специальных понятий и специальных предметовТермины – это профессионализм.Термин – это особый нейтральный аналитический знак.Вопрос 32.0/2.0 points (graded)Отметьте основные свойства термина:дублетность;краткость;наличие дефиниции;научность;нейтральность;однозначность;системность.Вопрос 42.0/2.0 points (graded)Отметьте, какие критерии нормативности термина являются верными?ОднозначностьСинонимичностьКраткостьБлагозвучностьИнтернациональностьПонятностьНаличие дефиницииВопрос 51/1 point (graded)Что такое профессионализмы?Профессионализмы – это слова, свойственные речи определенного профессионального сообществаПрофессионализмы – это слова узкопрофессионального жаргона, стилистически сниженныеПрофессионализмы – это термины, перешедшие в широкое употреблениеВопрос 62.0/2.0 points (graded)Чем различаются профессионализмы и термины? Отметьте правильные ответыничем не различаютсясферой употреблениятермины используются в специальной сфере, а профессионализмы – слова общеупотребительные, всем понятные.термины кодифицированы в специальных словарях, а профессионализмы – нет.термины используются в официальных документах, а профессионализмы – только в устном профессиональном общении.Вопрос 72.0/2.0 points (graded)Из какой лексики складывается национальная терминосистема, отметьте правильные ответы:англоязычнаяарабскаягреко-латинскаяисконно русскаяитало-французскаяславянскаятюркскаяВопрос 81/1 point (graded)Почему количество терминов в языке больше числа общеупотребительных слов, отметьте правильный ответ:Потому что термины становятся общеупотребительными

словами по мере того, как новые изобретения, новые понятия входят в быт, в массовое употребление.

Потому что каждое нейтральное существительное является понятием, которое используется как термин в той или иной области науки.

Потому что быстро развивается научное знание и постоянно появляются новые слова.

Вопрос 9

2.0/2.0 points (graded)

Чем объясняется высокий процент иностранных заимствований в терминосистемах? Отметьте правильные ответы:

Потому что научное знание интернационально

Потому что научное знание зародилось в Древней Греции

Потому что термины отражают новые понятия, которые возникли за рубежом

Потому что за рубежом наука лучше развивается.

Потому что иностранное слово лишено коннотаций

Потому что иностранное слово легче поддаётся систематизации

Потому что русский язык легко адаптирует заимствования.

Вопрос 10

1/1 point (graded)

Какие из приводимых ниже суждений являются верными?

В профессиональном варианте нормы необходимо учитывать как общие требования общелитературного языка, так и особенности профессионального языка.

Профессиональный вариант нормы противопоставлен нормам общелитературного языка.

Обязательными характеристиками термина является соответствие нормам и правилам русского языка. Остальные характеристики не являются релевантными.

Термин может существовать только внутри узкой терминологической системы.

Терминология является интегрирующим фактором информационного пространства, для экономического, политического, научного, технического и т. п. общения.


  1. Язык образовательного права

  2. /

  3. Тест по модулю 2
Вопрос 11/1 point (graded)Образование – это:общественно-значимая деятельность, представляющая собой процесс обучения, выступающая в форме публичных и частных услуг;процесс получения обучающимся знаний от обучающего субъекта в целях удовлетворения потребностей обучающегося в личностном развитии;единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства.

Вопрос 21/1 point (graded)Сфера образования и образовательная среда соотносятся какцелое и его частьдве части образовательной деятельностивнешние и внутренние характеристики национальной системы образованияВопрос 31/1 point (graded)Правовое положение обучающих индивидуальных предпринимателей приравнено кобразовательным организацияморганизациям, осуществляющим образовательную деятельностьорганизациям, осуществляющая обучениеВопрос 41/1 point (graded)Выберите вид образования, который не имеет уровневой дифференциацииВиды образования:общее образование,профессиональное образование,профессиональное обучениеВопрос 51/1 point (graded)Электронное обучение, дистанционное обучение и дистанционные технологии это –термины, характеризующие разные компоненты образовательной средытермины, характеризующие разные компоненты образовательной деятельностисинонимичные термины для удаленного взаимодействия обучающих и обучающихсяверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 61/1 point (graded)Принципы образовательного права – это:принципы государственной образовательной политикипринципы выработанные доктриной образовательного правасовокупность общеправовых, отраслевых принципов и принципов государственной образовательной политикиверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 71/1 point (graded)В соответствии с Концепцией ООНДоступность образования означает:сочетание индивидуальной, физической и экономической доступностисочетание его территориальной и дистанционной доступностисочетание физической и экономической (финансовой) доступности
верноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 81/1 point (graded)Локальные нормативные акты регулирующие образовательный процесс, это –акты местных органов власти в отношении муниципальных образовательных организацийподзаконные нормативные правовые акты, изданные в пределах полномочий органов исполнительной властиакты, изданные органами управления конкретной образовательной организаций в пределах полномочий, установленных для организаций данного типа или вида законодательствомверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 91/1 point (graded)Категория академической мобильности примениматолько к высшему и среднему профессиональному образованиютолько к высшему образованиюко всем видам образованияверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 101/1 point (graded)Компетентностный подход означает установление требованийк компетентно выстроенному в образовательных стандартах содержанию и перечню дисциплин для различных видов и уровней образованияквалификационных требований к компетенциям преподаавтелейк подчинению содержания обучения его результатам, выраженным в системе общих и профессиональных компетенций выпускникаверно


  1. Виды и язык правовых коммуникаций в образовательной среде


  2. /

  3. Тест по модулю 3
Вопрос 1
1/1 point (graded)В сфере образования функционирует следующая система правовых коммуникацийосновные -образовательные отношения и вспомогательные (обслуживающие) отношенияобразовательные отношения трех видов (между обучающимися и образовательной организацией, между обучающимся и педагогическими работниками, между образовательной организацией и педагогическими работниками)учебные, воспитательные, организационные отношения.верноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 21/1 point (graded)На уровне высшего образования произведена дифференциация образовательных организацийпо 3 типампо четырем категориямпо 2 формам собственностиверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 31/1 point (graded)Дифференциация круга обучающихся произведенана 10 групп в зависимости от вида, уровня и формы обученияна 9 групп в зависимости от вида, уровня и формы обученияна 8 групп в зависимости от вида формы и технологии обученияверноСохранитьСохранить ответShowanswerОтправитьВы использовали 1 из 2 попытокВ некоторых задачах доступны следующие действия: сохранение, сброс, показ подсказки или ответа. Соответствующие кнопки расположены рядом с кнопкой «Отправить».Вопрос 41/1 point (graded)Дифференциация правового положения обучающихся производитсяпо двум категориям (общая и специальная) и 9 группам ( в зависимости от вида, уровня и формы обученияпо 5 категориям ( в зависимости от гражданства, территории проживания и состояния здоровья и социального статуса) и 9 группам (в зависимости от вида, уровня и формы обучения)в зависимости от типа образовательной организации и финансового источника обучения