Формируемые познавательные умения при выполнении задания 2.

Задание требует анализа представленной информации, в том числе статистической и графической, объяснения связи социальных объектов, процессов, формулирования и аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов. При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие знания в решении познавательных задач по актуальным социальным проблемам; уметь переносить знания об общественных объектах, явлениях и процессах в познавательную и практическую области жизнедеятельности;

Методический комментарий
Блок заданий может быть использован в классе на уроках обществознания при изучении темы «Занятость и безработица», а также при подготовке к единому государственному экзамену. Задания целесообразно использовать на уроке в качестве основы для организованной дискуссии на тему «Безработица: положительные и отрицательные стороны». По усмотрению учителя, блок заданий можно предложить учащимся как в начале изучения темы для постановки проблемы на уроке, так и для закрепления изученного материала. Полученные в ходе индивидуально-групповой работы результаты могут быть представлены на коллективное обсуждение в классе.

---

Смотрите также файлы

• К г э у министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.docx

• 21. Политическая система и ее роль в жизни общества.docx

• План урока "Гигиена режима дня".docx

• ФармацияФармацияФармацияФармацияФармация.pdf

• Финансовоправовое регулирование банковской системы. Структура банковской системы.doc