ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.06.2021
Просмотров: 997
Скачиваний: 1
ЕГЭ-2014 по математике для «чайников»: советы репетитора
www.EGEprosto.ru
Задание B10
Страница 40
Β10.8. В ПРАВИЛЬНОЙ ТРЕУГОЛЬНОЙ ПИРАМИДЕ
????????????????
МЕДИАНЫ ОСНОВАНИЯ
ПЕРЕСЕКАЮТСЯ В ТОЧКЕ
????
. ОБЪЕМ ПИРАМИДЫ РАВЕН
????????
,
???????? = ????????
.
НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ ТРЕУГОЛЬНИКА
????????????
.
1-ЭТАП: РАБОТА С РИСУНКОМ.
РИСУНОК 10.8
2-Й ЭТАП: ВЫЧИСЛЕНИЯ.
Пирамида правильная, значит отрезок
????????
является высотой пирамиды.
Поскольку в условии задачи дано значение объема пирамиды
(????
пир
= 70)
, начнем решение с
«расписывания» этой формулы.
????
пир
=
1
3
????
осн
???? =
????
осн
∙ 21
3
= 7????
осн
= 70
????
осн
=
70
7
= 10
3-Й ЭТАП: ПРОВЕРКА ПОЛУЧЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
4-Й ЭТАП: ВНИМАТЕЛЬНО (!) ЗАПИСАТЬ ОТВЕТ.
1
0
Вот такие они, примерно одинаковые и весьма простые – задания Β10.
Успехов вам в их решении, а заодно и в решении всего «геометрического блока»!
ЕГЭ-2014 по математике для «чайников»: советы репетитора
www.EGEprosto.ru
Задание B10
Страница 41
Основные советы по выполнению заданий В10:
Обязательно составляйте рисунок по условию задачи (если он отсутствует) и
работайте с ним, используя различные цвета;
Начинать решение задач В10 в большинстве случаев удобно с расписывания
формулы объема фигуры (площади фигуры, диагонали фигуры), данной в
условии. В этом уравнении и будет содержаться величина, которую в
дальнейшем необходимо найти;
Обязательно проверяйте сделанное, как бы вы ни были уверены в его
правильности.
ЕГЭ-2014 по математике для «чайников»: советы репетитора
www.EGEprosto.ru
Задание В13
Страница 42
ЗАДАНИЕ
B13
бъемные геометрические фигуры. Именно с ними предстоит встретиться в Задании B13
экзамена. В этих заданиях обычно упоминаются два типа фигур:
«усеченные»
(конус и пирамида) и
«неусеченные»
(цилиндр, призма, прямоугольный
параллелепипед). Довольно редко в подобных задачах можно встретить и шар.
Практически все задания B13 довольно просты. И не требуют сверхусилий для решения, вопреки
мнению некоторой части учащихся. Но, как всегда, только при правильном подходе к ним.
Для их успешного решения обязательно нужно отразить суть задачи на одном или двух рисунках.
Как правило, первый, объемный рисунок нужен для общего представления. Но часто его бывает
недостаточно, так как некоторые «дорисовки» на нем делать неудобно. Именно поэтому очень
полезно использовать дополнительные рисунки. Например, рисунок основания фигуры, или вид
фигуры сверху или сбоку.
Понятно, что действительно красивые и правильные рисунки бывают только в книжках.
Такие рисунки получаются лишь у немногих (у меня, например, до сих пор не получаются).
Но это и не важно! Лишь бы они помогали в работе. Некоторые рисунки неизбежно будут
неудачными, и это нормально. Спокойно зачеркиваем их и делаем другие. Не рассчитывайте, что
кто-то на экзамене за вас сделает красивый рисунок, да еще и с первого раза!
Какие бы плохие навыки рисования у вас ни были, в процессе самостоятельного решения десятка
задач они заметно улучшатся. И уж для выполнения B13 станут вполне достаточными!
Как вы, наверное, уже убедились, многие справочники и различные пособия предлагают поистине
огромное количество разных формул по геометрии. Как простых, так и довольно сложных.
Заучивать их подряд, без разбора, категорически не следует – это бесполезная трата сил и
времени, только еще больше увеличивающая раздражение от вашей, и без того любимой,
математики
.
Для успешного решения заданий B13 вполне достаточно помнить следующее:
Объем любой «обычной» фигуры
???? = ????
осн
∙ Н
;
Объем любой усеченной фигуры
???? =
????
????
????
осн
∙ Н
, то есть в 3 раза меньше, чем
«обычной» фигуры при прочих равных условиях (то есть при тех же
????
осн
и Н
);
Длина окружности
???? = ????????????
;
Площадь круга
???? = ????????
????
;
Площадь боковой поверхности конуса
???? = ????????????
(где
????
– длина образующей конуса);
Объем шара
???? =
????
????
????????
????
, площадь шара (на всякий случай)
???? = ????????????
????
;
Формулы площадей квадрата, прямоугольника и треугольника (которые уже встречались в
задании B8);
Теорему Пифагора (обсуждалась ранее в задании B8).
Как вы сможете в дальнейшем убедиться, ничем другим при решении задач В13 я пользоваться не
буду. А теперь, не тратя времени на ненужную теорию, займется примерами…
О
ЕГЭ-2014 по математике для «чайников»: советы репетитора
www.EGEprosto.ru
Задание В13
Страница 43
B13.1. ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД ОПИСАН ОКОЛО СФЕРЫ РАДИУСА
????, ????
.
НАЙДИТЕ ЕГО ОБЪЕМ.
1-Й ЭТАП: НАНЕСТИ НА ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО РИСУНКОВ ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ ИЗ УСЛОВИЯ
ЗАДАНИЯ (РИС. 13.1)
Вписывать сферу в параллелепипед (или, что то же самое – описывать параллелепипед вокруг
сферы) на объемном рисунке трудно. Поэтому сделаем это на дополнительном рисунке 13.1б
(это будет вид сверху или сбоку – они выглядят одинаково). Очевидно, что упомянутый
параллелепипед является кубом, раз он описан около сферы.
РИСУНОК 13.1
2-Й ЭТАП: ПОИСК ВАРИАНТОВ РЕШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ АНАЛИЗА РИСУНКОВ. ВЫЧИСЛЕНИЯ.
Видно, что все ребра этого куба (то есть его длина, ширина и высота) равны
0,5 + 0,5 = 1
.
Таким образом, искомый объем параллелепипеда равен
???? = ????
осн
∙ Н = 1 ∙ 1 ∙ 1 = 1
3-Й ЭТАП: ПРОВЕРИТЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ ВСЕХ ПРЕДЫДУЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
4-Й ЭТАП: ВНИМАТЕЛЬНО (!) ЗАПИСАТЬ ОТВЕТ В ВИДЕ ДЕСЯТИЧНОГО ЧИСЛА.
1
ЕГЭ-2014 по математике для «чайников»: советы репетитора
www.EGEprosto.ru
Задание В13
Страница 44
B13.2. ЦИЛИНДР И КОНУС ИМЕЮТ ОБЩЕЕ ОСНОВАНИЕ И ОБЩУЮ ВЫСОТУ.
ВЫЧИСЛИТЕ ОБЪЕМ ЦИЛИНДРА, ЕСЛИ ОБЪЕМ КОНУСА РАВЕН
????????
.
1-Й ЭТАП: НАНЕСТИ НА ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО РИСУНКОВ ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ ИЗ УСЛОВИЯ
ЗАДАНИЯ (РИС. 13.2).
РИСУНОК 13.2
2-Й ЭТАП: ПОИСК ВАРИАНТОВ РЕШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ АНАЛИЗА РИСУНКОВ. ВЫЧИСЛЕНИЯ.
В тех случаях, когда в задачах идет описание (сравнение)
двух фигур
, удобен следующий прием:
нужно составить
систему уравнений
, в которой каждое из уравнений описывает одну из фигур
(в данном случае – уравнения описывают их объемы, поскольку именно они даны в условии).
???? = ????
осн
∙ Н = ????
– цилиндр
(1)
???? =
1
3
????
осн
∙ Н = 27
– конус
(2)
Разделим одно уравнение на другое (левую часть на левую, и правую на правую).
Например, (1) на (2):
1????
осн
∙ Н
1
3 ????
осн
∙ Н
=
????
27
3
1
=
????
27
;
???? =
27 ∙ 3
1
= 81
Внимание!
Эту задачу можно решить и с помощью простого рассуждения.
Поскольку площадь основания и высота цилиндра и конуса равны, то их объемы отличаются
в 3 раза (объем цилиндра больше). Таким образом, объем цилиндра равен
27 ∙ 3 = 81.
3-Й ЭТАП: ПРОВЕРИТЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ ВСЕХ ПРЕДЫДУЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
4-Й ЭТАП: ВНИМАТЕЛЬНО (!) ЗАПИСАТЬ ОТВЕТ В ВИДЕ ДЕСЯТИЧНОГО ЧИСЛА.
8
1