Практическая работа № 2.Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий. Слушатель анализирует видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист. Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деяте льность учителя	Деятельность обучающихся							Общий вывод о учебном занятии в контекс те реализа ции системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и прие мы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и прие мы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и прие мы организации деятельности
Музыка 7 класс	М.И.Глинка Опера «Иван Сусанин»	Диалогическое общение, деятельность учителя - направляющая	Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Проблемно-диалоговое взаимодействие	Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.	Выражение своих мыслей. Учебное сотрудничество.	Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.	Планирование	Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы	Учитель через систему вопросов обозначает проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью Знания не даются в готовом виде.

---

Смотрите также файлы

• Режим молчания 1 Оргмомент с элементами психотерапии.docx

• Задание 10.docx

• Лабораторная работа2 по дисциплине технологии обработки информации Студент гр. Иб71вп П. П. Иванов.docx

• Investigation of Crime.docx

• Анализ состояния товарных запасов и мероприятия по их оптимизации.docx