Файл: К какому году относят создание за рубежом первого частного оздоровительного лагеря, организованного врачом.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 1144
Скачиваний: 9
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Частично верноБаллов за ответ: 1/1.Question3Баллов: 1Как называется вариант напарничества на отряде, характеризующийся следующими показателями: ««тандем» в действиях, единые требования к детям, единомыслие в решении всех противоречий и конфликтов, уважение друг к другу, поддержка и взаимозаменяемость»?Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question4Баллов: 1Определите одну из заповедей С. Казеновой, заключающуюся в следующем: «Нужно правильно, умно организовать повседневность, наполнить каждый день интересными и полезными мыслями и делами, маленькими победами и радостью»?Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question5Баллов: 1Входит ли в профессиональные обязанности вожатого руководство и контроль за детьми, за их участием во всех выбираемых делах и мероприятиях, самоуправлении, самообслуживании, планировании своей жизни, ее осмыслении и оценке?
Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question6Баллов: 1Выделите главные особенности мероприятий оргпериодаВыберите по крайней мере один ответ:
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question7Баллов: 1Выберите наиболее оптимальный способ проведения полтора часа молчания (ПЧМ)Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question8Баллов: 1Назовите дело, задачей которого, например, является подведение итогов дня, высказывание ребятами своих эмоций, переживанийВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question9Баллов: 1Выберите нежелательные варианты похода детей в столовуюВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question10Баллов: 1Какова «степень» участия старшеклассников в планировании смены?Выберите один ответ.
НеверноБаллов за ответ: 0/1.Question11Баллов: 1Назовите неписанное педагогическое правило С.А. Шмакова для вожатого, позволяющее добиться успеха у детей в отрядеВыберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question
12Баллов: 1Как называется день смены, в котором вся логика проведения подчиняется организационно-содержательному смыслу?Выберите один ответ.
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question13Баллов: 1Какие из перечисленных характеристик НЕ относятся к профессиональным обязанностям вожатого?Выберите по крайней мере один ответ:
| | a. Вожатый-воспитатель | |
| | b. Вожатый и вожатый | |
| | c. Вожатый и воспитатель | |
| | a. Сначала научить, потом спрашивать | |
| | b. Не держаться за планы | |
| | c. Быть готовым ко всему | |
Выберите один ответ.
| | a. Да | |
| | b. Нет | |
| | a. Каждое дело самостоятельно разрабатывается и проводится ребенком без согласования со взрослым | |
| | b. Каждое дело, мероприятие похоже на предыдущее | |
| | c. Каждое дело не похоже на предыдущее, каждый раз оно необычное | |
| | d. Каждое дело должно быть коротким по времени от 10 до 30 минут в зависимости от возраста детей | |
| | a. Отдых на природе, на берегу реки всем отрядом | |
| | b. Сон или тихие, спокойные игры, беседы | |
| | c. Активный отдых с музыкой, песнями, перекличками палатами | |
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question8Баллов: 1Назовите дело, задачей которого, например, является подведение итогов дня, высказывание ребятами своих эмоций, переживанийВыберите один ответ.
| | a. Зарядка | |
| | b. Огонек | |
| | c. Планерка | |
| | d. ПЧМ | |
| | a. Держась руками за уши | |
| | b. Ходьба с кричалками, речевками, с песнями | |
| | c. Считая шаги от корпуса до столовой | |
| | d. Взявшись за руки и выстроившись в длинную цепочку | |
| | e. Одни идут парами, другие тройками, третьи плетутся сбоку по одному | |
ВерноБаллов за ответ: 1/1.Question10Баллов: 1Какова «степень» участия старшеклассников в планировании смены?Выберите один ответ.
| | a. Часть плана предлагает вожатый, остальная часть плана разрабатывается и предлагается детьми | |
| | b. Максимальное участие детей в планировании смены (вожатый не предлагает никаких алгоритмов действий) | |
| | c. Минимальное участие в планировании смены и мероприятий | |
| | a. Постоянно критиковать ребят | |
| | b. Сплетничать с другими вожатыми о своих ребятах из отряда | |
| | c. Держаться изолированно от детей | |
| | d. Советоваться с ребятами | |
12Баллов: 1Как называется день смены, в котором вся логика проведения подчиняется организационно-содержательному смыслу?Выберите один ответ.
| | a. Тематический день | |
| | b. День отъезда | |
| | c. Банный день | |
| | d. Родительский день | |
| | a. Проживать вместе с детьми (рядом), отдыхающими в летнем лагере | |
| | b. Отвечать за обещания, данные детям | |
| | c. Участвовать в педагогических советах, планерках, методических совещаниях; принимать участие в обслуживании всех вопросов воспитания и быта | |
| | d. Проживать отдельно от своего отряда | |
| | e. Вступать в контакты с родителями, выполнять их просьбы | |
| | f. Самостоятельно разрабатывать программу смены, принимать решения по вопросам воспитания и быта | |
| | g. Отвечать за выполнение принятого плана (программы) на смену | |