6. Установите соответствие между примерами и видами экономического продукта: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОДУКТА
А) покраска волос в салоне красоты Б) бритвенный станок В) организация экскурсии в музей Эрмитаж Г) летние туфли Д) продажа компьютера	1) товар 2) услуга А Б В Г Д

7. Определите, к какой сфере экономики относится пример из детского стихотворения:

Ладушки, ладушки! … Маслом поливала, детушкам давала. Даше два, Маше два, Ване два, Тане два. Хороши оладушки у нашей бабушки!

а) производство; б) распределение; в) потребление; г) обмен
8. Определите, к какой сфере экономики относится пример из русской сказки:

Жил-был старик со старухою. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок». — «Из чего печь-то? Муки нет». — «Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусекам помети; авось муки и наберётся». Взяла старуха метёлочку. По коробу поскребла, по сусеку помела. И набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить…

а) обмен; б) потребление; в) распределение; г) производство

9. Определите, к какой сфере экономики относится пример из детской считалки:

Аты-баты, шли солдаты. Аты-баты, на базар. Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар. Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля…

а) производство; б) распределение; в) потребление; г) обмен
10. Подбери термин, соответствующий определению:

1. …?...	Тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения собственных потребностей.
2. Производитель	Тот, кто участвует в создании товаров или оказании услуг.

---

11. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных: цена товара, рынок, торговля, бартер, деньги.
12. Верны ли суждения?

А. Чтобы в наше время хорошо зарабатывать, нужно иметь высокую трудовую квалификацию.

Б. Специальные знания, умения и навыки, приобретенные человеком в учебе и практической деятельности, называют воспитанием работника.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
13. Соотнесите картинки с изображением труда и разновидности труда: А) ручной труд; Б) механизированный; В) малоквалифицированный труд; Г) высококвалифицированный труд.

(!!!) Одной картинке соответствует несколько разновидностей труда.

1	2	3	4	5

14. Найдите словосочетание, которое является лишним среди перечисленных:

1) доход работника; 2) вознаграждение за труд; 3) материальные средства;

4) заработная плата; 5) производительность труда
15. Верны ли суждения?

А. Размер зарплаты работника не зависит от сложности его труда и уровня его трудовой квалификации.

Б. Несправедливо платить выплачивать премию людям, перевыполнившим трудовое задание.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
16. Почему у актёров Голливуда, поп-певцов и чемпионов мира по боксу такие высокие зарплаты? Потому, что их труд: а) обладает повышенной степенью риска; б) социально высоко значим;

в) уникален по своей природе; г) автоматизирован
1

---

7. В 1762 году ткач Дж. Харгривс изобрёл механическую прялку, которая производила в шесть раз больше ниток, чем могла произвести обычная прялка в то же время. В данном примере характеризуется:

а) умение создавать товар (оказывать услугу);

б) трудовое денежное вознаграждение за труд;

в) знания, необходимые для труда на производстве;

г) продуктивность (результативность) труда в процессе производства.
18. Выбери и выпиши списка 1 обобщающее слово (словосочетание): квалификации, создание материальных благ, создание духовных благ, труд, профессия.
19. Бизнесом НЕЛЬЗЯ назвать: 1) страхование автомобилей; 2) сельскохозяйственное производство; 3) парикмахерские услуги; 4) натуральное хозяйство
20. Выбери и выпиши списка одно обобщающее слово: медь, коровы (скот), раковины каури, серебро, меха (куницы, соболя, белки), золото, монеты, деньги, банкноты.
21. Соотнести определения и термины. А-? Б- ? В-? Г-? Д-?

А	Торговля	1. И место купли-продажи (узк. знач.); и вся совокупность экономических отношений, проявляющихся в сфере производства, обмена и потребления товар и услуг (шир.знач.)
Б	Стоимость	2. Натуральный обмен одной вещи на другую.
В	Рынок	3. Мера стоимости товара, выраженная в денежной форме.
Г	Бартер	4. Отрасль хозяйства, в которой происходит реализация товаров путем купли-продажи.
Д	Цена товара	5. Мера, с помощью которой определяется ценность товара/услуги либо его/её полезность.

22. Определи, какие функции играют деньги в примере из книги Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».

Кот Базилио и лиса Алиса, «добрые» знакомые Буратино, посоветовали ему зарыть свои денежки в землю на Поле Чудес в Стране дураков, чтобы из них выросло денежное дерево. Лиса Алиса сказала: «Вот когда денежное дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты – вот тогда на них можно будет купить не только театр Карабаса Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль!»

Деньги здесь: а) средство накопления; б) средство платежа; в) средство обращения;

г) мера стоимости; д) мировые деньги
23. Верны ли суждения?

а) Все расходы семьи можно разделить на две группы: обязательные и произвольные.

---

б) К произвольным расходам относятся расходы на питание, одежду, оплату жилья и коммунальных услуг (электричества, отопления, водоснабжения, газа), транспорт, лекарства.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
Живая оболочка Земли, область распространения жизни – это:

а) экосфера; б) ноосфера; в) биомасса; г) биосфера

24. Выберите правильные высказывания:

а) для первобытного человека природа была живой, одушевленной.

б) первобытный человек смотрел на природу не как на свою мастерскую, где он – хозяин, высшее создание среди других зверей;

в) первобытный человек сильно загрязнял природу своим мусором, отходами жизнедеятельности;

г) в жизни первобытного человека были охота, рыболовство, собирательство, но они не наносили существенного вреда природе;

д) первобытный человек не мог истребить многие виды зверей ради их мяса, жира, теплых шкур. Это истребление произошло только в XVIII-ХХ веках;
25. Верны ли суждения?

А. Об­ще­ство не яв­ля­ет­ся неотъемлемой ча­стью природы.

Б. При­ро­да и об­ще­ство воз­ник­ла намного тысячелетий раньше, чем общество.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
26. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на общество?

1) использование в одежде искусственного меха; 2) принятие Конвенции о правах ребёнка

3) ограничение охоты в подмосковных лесах; 4) ликвидация последствий урагана
27. Какие меры предпринимает общество, чтобы восполнить ущерб, нанесенный им природе?

1) добывает нефть и природный газ; 2) ведет охоту на птиц и зверей;

3) вырубает леса и на их месте распахивает поля; 4) создает зоопарки, заповедники

28. Соотнесите понятия и картинки-примеры природных ресурсов. Подпиши название каждой картинке (!)

ПОНЯТИЯ	ПРИМЕРЫ-иллюстрации ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
А) неисчерпаемые ресурсы Б) исчерпаемые ресурсы В) возобновляемые ресурсы Г) техногенные аварии
	1	2	3	4

---

29. Правило «Научись поступать так, чтобы не навредить природе, не причинить ей зла» - это правило: 1) закона Уголовного кодекса РФ; 2) экологической морали; 3) этикета; 4) бюджета семьи
30. Верны ли суждения?

А. Человек, который охотится, ловит рыбу, рубит лес и т.п. в запрещенных законом местах, называется браконьером.

Б. За браконьерство могут осудить согласно Уголовному кодексу уже с 13 лет.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
31. Верны ли суждения?

А. Бурная хозяйственно-производственная деятельность человека невозможна без расходов природных ресурсов.

Б. Хозяйственная деятельность общества в Х веке привела к изменению климата на планете (например, глобальному потеплению).

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
32. Верны ли суждения?

А. Ученые говорят, что воды на Земле очень много, а чистой пресной воды почти уже нет.

Б. Для сложения 1 см плодородной почвы природе необходимо время, около 25 лет.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
33. Верны ли суждения?

А. В Конституции РФ прописана обязанность гражданина страны сохранять окружающую среду, бережно относиться к её природным богатствам.

Б. Поскольку лесные ландыши занесены в Красную книгу Российской Федерации, за их срывание в лесу и продажу грозит серьезный штраф.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
34. Человек влияет на природу:  1) исключительно положительно;

2) практически не влияет на природу; 3) и положительно, и отрицательно; 4) только положительно
35. В перечне видов загрязнений выбери те, которые появились в не результате деятельности человека: 1) свалка промышленных отходов; 2) облако вулканического пепла;

3) нефтяное пятно в Средиземном море; 4) смог в центре населенного пункта;

5) упавший на землю метеорит.

36. Определите термины по картинке и запишите его своими словами: а)

б

---

Смотрите также файлы

• Учебное пособие Белгород 2017.pdf

• При подстановке номера варианта x1 в данное выражение получаем.docx

• Волейбол. Передача мяча снизу.docx

• Техническое задание к программе "Вычисление выражений. Арифметика (%). С числами и переменными (ad)".doc

• 1 является примером активных операций банка Эмиссия банком облигаций.doc