Файл: Стратификационный потенциал социальных сетей в российском обществе. Как социальные сети влияют на уровень социального неравенства в России.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 135

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»(Финансовый университет)Департамент социологииДисциплина «Социальные сети в современном обществе» ЭССЕ«Стратификационный потенциал социальных сетей в российском обществе. Как социальные сети влияют на уровень социального неравенства в России?»Выполнила:Студентка группы «СОЦ20-4» Кретова Кристина ВасильевнаПроверила:Преподаватель:к.с.н., доцентБрушкова Людмила Алексеевна​Москва, 2022

Введение:

Проблема социального неравенства в эпоху Интернета является оной из ключевых тем современной социологии и имеет наиболее долгую историю исследований внутри отраслевой дисциплины. Тем не менее в условиях динамичных общественных изменений начала 21 в. ряд фундаментальных вопросов в рамках этой темы, касающихся социальных эффектов распространения и использования Интернета остается открытым. Открытой научной проблемой становится и дискуссия о социальных структурах, которые формируются непосредственно в виртуальном пространстве современного Интернета и характеризуют отношения между пользователями различных сервисов в сети Интернет и между участниками онлайн-сообществ.

Основная часть:

Исследуя интернет пространство стоит отметить самые популярные сервисы по посещению и использованию. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования, посвященного наиболее популярным социальным сетям и мессенджерам среди россиян. В топ-5 наиболее популярных социальных сетей и мессенджеров среди россиян на сегодняшний день входят WhatsApp (87%), YouTube (75%), «ВКонтакте» (62%), Telegram (55%) и «Одноклассники» (42%).Тем не менее не столько популярность и массовый характер этих веб-сервисов имеют определяющее значение для выбора объекта исследования, сколько сама технология и сетевая инфраструктура этих платформ. Онлайн социальные сети (или сайты социальных сетей) — это вебсервисы, в которых пользователи:

  1. имеют уникальные и идентифицируемые профили, содержание которых заполняется самим пользователем, другими пользователями или данными системы,

  2. могут публично артикулировать свои социальные контакты (список «друзей»),

  3. могут потреблять, производить или взаимодействовать с потоками контента, производимого другими пользователями сайта.
Всвоейработе «Цифровоенеравенствовпроцессахстратификации информационногообщества» А.В. Коротковпишет, чтообществопостиндустриальнойэпохиравнокакобществоиндустриальное, неоднороднои продолжаетранжироватьиндивидовповертикальнойоси, разделятьихна бедныхибогатых. Еслираньшецентральнымикритерияминеравенства былибогатство, властьипрестиж, тосегодня мыможем говоритьещеиоб иномаспектевразрезесоциально-информационнойдоктринысовременногосоциума. СегоднястатусчеловекаопределятсянетолькоклассическимикритериямиСорокина, аещевозможностьюинеобходимойкомпетентностьюдляпользованиявиртуальнымисоциальнымисетями. Такжек этимкритериямА.В. Коротковотноситналичиеилиотсутствиересурсов дляприобретениясовременныхсредствкоммуникацииА.В. Коротков прибегаетктакомукритериюстратификациикак

богатство. Вегоработе прослеживаетсямысльотом, чтосовременноеобществоделитсянатех, ктовладееттехническимивозможностямиинеобходимыминтеллектуальнымпотенциаломдляпользованиявиртуальнымисоциальнымисетямии, соответственно, тех, ктоиминевладеет. Вэтойсвязивыделяюттрикритерияцифровогонеравенства: •Структурныенавыки (способностьпонимать онлайн контент) •Инструментальныенавыки (умениеиспользоватьвиртуальныесоциальныесети) •Стратегическиенавыки (способностьпониматьактуальностьтехнологии). Последствия цифрового неравенства:Образование.Сокращение доступа к цифровым технологиям влечет за собой:


  • Низкую успеваемость. У семей с низким доходом меньший доступ к информации, которая помогает в обучении.
    Низкую конкуренцию. Студенты с доступом к интернету чаще поступают в колледжи и университеты.


  • Низкое удобство обучения. Обеспеченные учащиеся имеют доступ к более совершенным устройствам и сталкиваются с меньшими препятствиями в процессе обучения.


  • Разные трудозатраты на обучение. Учащиеся в бедных регионах (например, в школах, где не хватает финансирования) сталкиваются с бо́льшим количеством проблем и должны тратить больше часов для достижения целей обучения.
Трудоустройство.Неравенство уменьшает шансы найти работу и получать достойный доход. Традиционные методы поиска вроде объявлений в газетах устаревают, все больше вакансий публикуется в интернете. В России 30% граждан ищут работу через интернет, в США — до 69%. Способность искать работу онлайн напрямую зависит от навыков работы в интернете, которых не будет у тех, кто лишен возможности быть в сети.
Наличие навыков «компьютерной грамотности» также влияет на шансы найти работу, гласит исследование Хьюстонского университета 2021 года. Если люди умеют делать базовые вещи: открывать электронную почту, копировать файлы, работать с Excel-таблицами, они с большей вероятностью будут лучше зарабатывать, даже если их должность не связана с этими навыками напрямую.Гендерное неравенство.В России, по данным НАФИ, мужчины и женщины пользуются компьютерами и ноутбуками равное количество времени и демонстрируют в целом одинаковый уровень цифровой грамотности, однако четверть опрошенных россиян все еще считают, что женщины хуже мужчин справляются с точными науками и работой в ИТ.
Исследования по теме.
Басова Елена Александровна «ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ»Основу цифрового неравенства (его первый уровень) составляет доступность цифровых технологий, характеризуемая величиной пользовательской сети и объемом предоставляемых телекоммуникационных услуг. Согласно статистическим данным, общий объем телекоммуникационных услуг на душу населения в России с 2010 по 2018 год в номинальной оценке увеличился на 36%. Однако вклад валовой добавленной стоимости сектора ИКТ в ВВП РФ остается незначительным. Начиная с 2013 по 2019 год прирост по данному индикатору в России составлял в среднем около 3% в год. Для сравнения: в Эстонии и Венгрии вклад ИКТ в ВВП страны в 2019 году достиг 6,1%, в Финляндии и Чехии – 5,9%12. Информационные технологии для развития территорий В рейтинге регионов РФ по величине телекоммуникационных услуг лидируют крупные федеральные центры и ряд субъектов Уральского и Дальневосточного федеральных округов (Рисунок 1).Рисунок 1За исследуемый период почти в 1,2 раза увеличилось значение показателя «Число подключенных абонентских устройств мобильной связи на 1000 человек населения». В числе лидеров по величине данного индикатора отмечены города федерального значения, в то время как наименьшие значения зафиксированы в Республике Крым и г. Севастополе (Рисунок 2).
Рисунок 2В целом число подключенных абонентов в России за рассматриваемый девятилетний период увеличилось почти на 18%. В то же время в Вологодской области отмечен невысокий прирост по количеству подключенных устройств с 2010 года – около 7%. Отрицательная динамика числа абонентских устройств мобильной связи зафиксирована в республиках Тыва и Адыгея, Ивановской, Костромской и Астраханской областях и ряде других субъектов. Следует учитывать, что важными факторами относительно обеспеченности мобильными телефонами выступают возраст пользователей и уровень дохода. По данным индикаторам отмечена прямая корреляция с наличием мобильных устройств, что напрямую объясняет темпы прироста подключения абонентов к сети.Достаточно хорошее приращение наблюдается по показателю, характеризующему доступ домохозяйств РФ к сети Интернет. Согласно представленным данным (Рисунок 3), в 2018 году около 77% населения России имели доступ в интернет против 41% в 2010 году. Рисунок 3Самым распространенным устройством для выхода в интернет на протяжении 2016–2019 гг. в домохозяйствах России оставались мобильные телефоны, смартфоны и устройства для чтения электронных книг. Цифровое развитие выступает одним из приоритетов в формировании устойчивости территориальных систем. Информационные технологии для развития территорий проблема цифрового разрыва стран и регионов. Выявление наиболее значимых проблем, усугубляющих цифровое неравенство между российскими субъектами, позволило наметить некоторые пути по улучшению ситуации в сфере ИКТ

Вывод.

В заключение, хотелось бы сделать некоторые обобщающие выводы.Информатизация российского общества протекает сегодня в условиях широкого спектра социальных изменений, оказывающих существенное воздействие на характер и содержание этого процесса. Постепенно создаются политические, правовые, социально-экономические предпосылки дальнейшей информатизации страны. Однако вместе с тем, недостаточная разработанность информационной политики государства