Файл: Федеральная служба исполнения наказаний федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Самарский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 1404
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙФедеральное казенное образовательное учреждение высшего образования«Самарский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний»Кафедра теории и истории государства и права
МАТЕРИАЛЫдля проведения промежуточной аттестации (зачета)по дисциплине «История правоохранительных органов России»для студентов 1 курса факультета внебюджетной подготовкиочной формы обученияпо специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельностьРазработал:доцент кафедрыполковник внутренней службыГолубев А.Г.Самара 2023Материалы для проведения промежуточной аттестации (зачета) по дисциплине «История правоохранительных органов России» рассмотрены и одобрены на заседании кафедры теории и истории государства и права от 17 февраля 2023 г., протокол № 10.Секретарь подполковник внутренней службы Н.А. МакароваПояснительная запискаПромежуточная аттестация по дисциплине «История правоохранительных органов России» проводится в форме зачета.Описание показателей оценивания компетенций и оценочных средств
Зачет проводится в форме выполнения тестовых и практических заданий. Первая часть зачета содержит 20 тестовых вопросов закрытого типа с выбором одного правильного ответа, направленных на проверку знаний и умений по проверяемой компетенции. Из перечня практических заданий случайным образом выбирается одно задание открытого типа, выполнение которого должно продемонстрировать знание обучающимся основных этапов развития правоохранительных органов, умения их анализировать, определять в данной ситуации соответствующие историческому периоду правоохранительные органы, нормативно-правовую основу их деятельности или должностных лиц.Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации по дисциплинеПромежуточная аттестация по дисциплине предполагает двухбалльную систему оценки уровня сформированности дескрипторов (знаний, умений и навыков) компетенции, заявленной в рабочей программе: «зачтено»/«не зачтено». Оценка «зачтено» выставляется при демонстрации уровня знаний, умений и навыков, соответствующего требованиям базового уровня; «не зачтено» – при демонстрации уровня знаний, умений и навыков, не соответствующего требованиям базового уровня.Критерии оценивания тестирования
Материально-технические и информационные ресурсы, используемые при проведении промежуточной аттестацииДля проведения зачета необходим раздаточный материал с вариантами теста для проведения тестирования на первом этапе зачета и с задачами для выполнения практических заданий на втором этапе зачета.Процедура проведения промежуточной аттестацииПромежуточная аттестация (зачет) по дисциплине «История правоохранительных органов России» проводится в соответствии с Положением о порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Перед началом зачета учебная группа в полном составе заходит в учебную аудиторию, получает от преподавателя инструкцию по проведению зачета.Каждый из обучающихся получает индивидуальный вариант теста по курсу «История правоохранительных органов России». Тест к зачету включает в себя 15 вопросов закрытого типа, время, отводимое на тестирование, составляет 20 мин. По желанию обучающегося ответы на тест можно сдать досрочно. Обучающимся предлагается выбрать 1 верный вариант ответа на поставленный вопрос.Далее обучающимся предлагается выполнить практическое задание, выполнение которого должно продемонстрировать знание обучающимся основных правоохранительных органов страны в различные исторические периоды, умения определить их функции, соотношение и взаимодействие, навыки применения методов анализа и синтеза. Обучающийся получает 5-7 минут времени для выполнения практического задания. После окончания сдачи зачета преподаватель обобщает и анализирует его результаты. Оценка по результатам зачета сразу после ответа сообщается обучающемуся и заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку.На зачете запрещено пользоваться учебной литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными (в том числе техническими) средствами. В случае попытки их использования преподаватель оставляет за собой право выставить обучающемуся оценку «не зачтено».Перечень теоретических вопросов1. Определите предмет, задачи и методы учебной дисциплины «История правоохранительных органов России».2. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Древнерусском государстве (IX–XIII вв.)3. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Московском княжестве (XIV–XV вв.) 4. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Русском централизованном государстве (XVI–XVII вв.).5. Охарактеризуйте зарождение суда в России. Опишите процесс развития органов, выполняющих судебные функции, в XV – XVII вв. 6. Опишите систему и структуру органов политического сыска Российской империи (XVII–XVIII вв.). 7. Опишите систему и структуру полицейских органов Российской империи (XVIII в.)8. Охарактеризуйте Устав благочиния 1782 г. и его значение для Полицейской реформы в XVIII столетии.9. Определите компетенцию полицейских органов согласно Уставу благочиния (1782 г.).10. Охарактеризуйте реформирование судов в России в начале XVIII века.
11. Опишите министерскую реформу 1802 г., структуру и функции Министерства внутренних дел.12. Опишите структуру и функции Министерства юстиции в начале XIX века.13. Опишите структуру и функции министерства полиции (1811-1819).14. Опишите структуру и функции политической полиции России в первой половине XIX в.15. Охарактеризуйте особенности российских судов в первой половине XIX века.16. Охарактеризуйте реформу 1862 г. и ее влияние на органы внутренних дел.17. Раскройте сущность судебной реформы 1864 г. и ее влияние на развитие судебной системы в России. 18. Опишите процесс развития прокурорского надзора в России во второй половине XIX века.19. Охарактеризуйте реформу 1880 г. и ее влияние на органы внутренних дел.20. Опишите структуру и функции Министерства внутренних дел России во 2й пол. XIX века.21. Опишите структуру и функции жандармерии во второй половине XIX века.22. Опишите структуру и функции сыскных отделений полиции во второй половине XIX века.23. Опишите структуру и функции охранных отделений полиции во второй половине XIX века.24. Опишите процесс становления и развития адвокатуры и нотариата в Российской империи в конце XIX – начале ХХ века. 25. Охарактеризуйте Постановление НКВД РСФСР от 10.11. 1917.г. «О рабочей милиции» и создание ВЧК.26. Охарактеризуйте Положение о НКВД от 20.05.1922 г.27. Опишите структуру и функции органов внутренних дел Советского государства 1917-1920 гг.28. Опишите структуру и функции органов внутренних дел Советского государства в 20е-30е гг. 20 века.29. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 40е-70е гг. 20 века.30. Раскройте роль органов внутренних дел в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.31. Опишите систему исправительно-трудовых учреждений СССР в 40-70е годы.32. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 80-е годы ХХ века.33. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 90-е годы ХХ века.34. Охарактеризуйте Закон РСФСР «О милиции» от 18.04.1991 г.35. Охарактеризуйте Указ Президента РФ от 18.06.1991 г. «Об утверждении Положения о Министерстве внутренних дел Российской Федерации».36. Опишите развитие судебной системы Советского государства. 37. Опишите процесс развития органов прокуратуры в Советском государстве. 38. Опишите развитие адвокатуры и нотариата в Советском государстве. 39. Охарактеризуйте Положение «О службе в ОВД РФ» от 23.12. 1993 г.40. Охарактеризуйте Приказы МВД РФ «Об утверждении примерного положения о Главном управлении МВД РФ по федеральному округу» и «Об утверждении типового положения о Министерстве внутренних дел, Главном управлении, Управлении внутренних дел субъекта Российской Федерации».
41. Проанализируйте процесс реорганизации МВД РФ 05.04.2004.42. Охарактеризуйте _ Федеральный _ закон _ «О полиции» _ от _ 07.02.2011 № 3-ФЗ.43. Сформулируйте перспективы развития органов внутренних дел в РФ.44. Охарактеризуйте развитие судебной системы Российской Федерации. 45. Охарактеризуйте развитие прокурорского надзора в Российской Федерации. 46. Охарактеризуйте развитие адвокатуры и нотариата в Российской Федерации. 47. Опишите процесс становления и развития Национальной гвардии Российской Федерации. 48. Сформулируйте закономерности развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. Примерный перечень тестовых заданий к зачету1. Определите, с какого века на Руси разрешалась активная деятельность для поиска сведений, необходимых для обеспечения внешней и внутренней безопасности:А) с X в.;Б) с IX в.;В) с XII в.;Г) с XV в.2. Укажите, какой правовой акт действовал в качестве основного законодательного акта Московского государства ХIV-ХV вв.:А) Белозерская уставная грамота;Б) Устав благочиния;В) Русская правда;Г) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных.3. Выберите год создания Белозерской уставной грамоты:А) 1488 г.;Б)1397 г.;В) 1512 г.;Г) 1533 г.4. Укажите документ, содержавший главным образом нормы уголовного и уголовно-процессуального права:А) Двинская уставная грамота; Б) Судебник 1497 г.;В) Соборное уложение 1649 г.;Г) Русская правда в пространной редакции.5. Определите, в каком веке начинает складываться процессуальная форма, получившая название «розыск» или «сыск»:А) XV;Б) XIX;В) XII;Г) XVII. 6. Укажите, в каком правовом акте было закреплено требование законодательного удостоверения личности:А) «Русской правде»;Б) Судебнике 1550 г.;В) Соборном Уложении 1649 года;Г)"Положении о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия".7. Укажите год образования Разбойного приказа:А) 1539 г.;Б) 1649 г.;В) 1711 г.;Г) 1715 г.8. Укажите хронологические рамки реформ органов управления и государственной власти, осуществленных Иваном Грозным:А) 1276-1280 гг.;Б) 1438-1452 гг.;В) 1533-1584 гг.Г) 1505-1533 гг.9. Укажите, кем была осуществлена коренная реформа политической полиции:
| | УТВЕРЖДАЮ Заместитель начальника института по кадрам полковник внутренней службы _______________ А.А. Захаров ___________________ 2023 г. |
| Код компетенции | Индикатор достижения компетенции | Показатели оценивания компетенций (результаты обучения) | Номера вопросов и практических заданий |
| ПК-1 | ПК-1.1 | Знает: основные этапы развития правоохранительных органов России, их систему, роль и место в системе органов государственной власти в различные исторические периоды. Умеет: анализировать основные этапы развития органов государственной власти и правоохранительных органов в те или иные исторические периоды. Владеет: навыками применения общенаучных методов и приемов анализа и синтеза. | Тестовые задания 1-20 Практические задания 1-30 |
Зачет проводится в форме выполнения тестовых и практических заданий. Первая часть зачета содержит 20 тестовых вопросов закрытого типа с выбором одного правильного ответа, направленных на проверку знаний и умений по проверяемой компетенции. Из перечня практических заданий случайным образом выбирается одно задание открытого типа, выполнение которого должно продемонстрировать знание обучающимся основных этапов развития правоохранительных органов, умения их анализировать, определять в данной ситуации соответствующие историческому периоду правоохранительные органы, нормативно-правовую основу их деятельности или должностных лиц.Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации по дисциплинеПромежуточная аттестация по дисциплине предполагает двухбалльную систему оценки уровня сформированности дескрипторов (знаний, умений и навыков) компетенции, заявленной в рабочей программе: «зачтено»/«не зачтено». Оценка «зачтено» выставляется при демонстрации уровня знаний, умений и навыков, соответствующего требованиям базового уровня; «не зачтено» – при демонстрации уровня знаний, умений и навыков, не соответствующего требованиям базового уровня.Критерии оценивания тестирования
| Доля правильных ответов | Оценка за тест |
| меньше 55% | незачтено |
| не меньше 55% | зачтено |
Перед началом зачета учебная группа в полном составе заходит в учебную аудиторию, получает от преподавателя инструкцию по проведению зачета.Каждый из обучающихся получает индивидуальный вариант теста по курсу «История правоохранительных органов России». Тест к зачету включает в себя 15 вопросов закрытого типа, время, отводимое на тестирование, составляет 20 мин. По желанию обучающегося ответы на тест можно сдать досрочно. Обучающимся предлагается выбрать 1 верный вариант ответа на поставленный вопрос.Далее обучающимся предлагается выполнить практическое задание, выполнение которого должно продемонстрировать знание обучающимся основных правоохранительных органов страны в различные исторические периоды, умения определить их функции, соотношение и взаимодействие, навыки применения методов анализа и синтеза. Обучающийся получает 5-7 минут времени для выполнения практического задания. После окончания сдачи зачета преподаватель обобщает и анализирует его результаты. Оценка по результатам зачета сразу после ответа сообщается обучающемуся и заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку.На зачете запрещено пользоваться учебной литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными (в том числе техническими) средствами. В случае попытки их использования преподаватель оставляет за собой право выставить обучающемуся оценку «не зачтено».Перечень теоретических вопросов1. Определите предмет, задачи и методы учебной дисциплины «История правоохранительных органов России».2. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Древнерусском государстве (IX–XIII вв.)3. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Московском княжестве (XIV–XV вв.) 4. Охарактеризуйте органы, наделенные полицейскими функциями в Русском централизованном государстве (XVI–XVII вв.).5. Охарактеризуйте зарождение суда в России. Опишите процесс развития органов, выполняющих судебные функции, в XV – XVII вв. 6. Опишите систему и структуру органов политического сыска Российской империи (XVII–XVIII вв.). 7. Опишите систему и структуру полицейских органов Российской империи (XVIII в.)8. Охарактеризуйте Устав благочиния 1782 г. и его значение для Полицейской реформы в XVIII столетии.9. Определите компетенцию полицейских органов согласно Уставу благочиния (1782 г.).10. Охарактеризуйте реформирование судов в России в начале XVIII века.
11. Опишите министерскую реформу 1802 г., структуру и функции Министерства внутренних дел.12. Опишите структуру и функции Министерства юстиции в начале XIX века.13. Опишите структуру и функции министерства полиции (1811-1819).14. Опишите структуру и функции политической полиции России в первой половине XIX в.15. Охарактеризуйте особенности российских судов в первой половине XIX века.16. Охарактеризуйте реформу 1862 г. и ее влияние на органы внутренних дел.17. Раскройте сущность судебной реформы 1864 г. и ее влияние на развитие судебной системы в России. 18. Опишите процесс развития прокурорского надзора в России во второй половине XIX века.19. Охарактеризуйте реформу 1880 г. и ее влияние на органы внутренних дел.20. Опишите структуру и функции Министерства внутренних дел России во 2й пол. XIX века.21. Опишите структуру и функции жандармерии во второй половине XIX века.22. Опишите структуру и функции сыскных отделений полиции во второй половине XIX века.23. Опишите структуру и функции охранных отделений полиции во второй половине XIX века.24. Опишите процесс становления и развития адвокатуры и нотариата в Российской империи в конце XIX – начале ХХ века. 25. Охарактеризуйте Постановление НКВД РСФСР от 10.11. 1917.г. «О рабочей милиции» и создание ВЧК.26. Охарактеризуйте Положение о НКВД от 20.05.1922 г.27. Опишите структуру и функции органов внутренних дел Советского государства 1917-1920 гг.28. Опишите структуру и функции органов внутренних дел Советского государства в 20е-30е гг. 20 века.29. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 40е-70е гг. 20 века.30. Раскройте роль органов внутренних дел в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.31. Опишите систему исправительно-трудовых учреждений СССР в 40-70е годы.32. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 80-е годы ХХ века.33. Опишите структуру и функции органов внутренних дел СССР в 90-е годы ХХ века.34. Охарактеризуйте Закон РСФСР «О милиции» от 18.04.1991 г.35. Охарактеризуйте Указ Президента РФ от 18.06.1991 г. «Об утверждении Положения о Министерстве внутренних дел Российской Федерации».36. Опишите развитие судебной системы Советского государства. 37. Опишите процесс развития органов прокуратуры в Советском государстве. 38. Опишите развитие адвокатуры и нотариата в Советском государстве. 39. Охарактеризуйте Положение «О службе в ОВД РФ» от 23.12. 1993 г.40. Охарактеризуйте Приказы МВД РФ «Об утверждении примерного положения о Главном управлении МВД РФ по федеральному округу» и «Об утверждении типового положения о Министерстве внутренних дел, Главном управлении, Управлении внутренних дел субъекта Российской Федерации».
41. Проанализируйте процесс реорганизации МВД РФ 05.04.2004.42. Охарактеризуйте _ Федеральный _ закон _ «О полиции» _ от _ 07.02.2011 № 3-ФЗ.43. Сформулируйте перспективы развития органов внутренних дел в РФ.44. Охарактеризуйте развитие судебной системы Российской Федерации. 45. Охарактеризуйте развитие прокурорского надзора в Российской Федерации. 46. Охарактеризуйте развитие адвокатуры и нотариата в Российской Федерации. 47. Опишите процесс становления и развития Национальной гвардии Российской Федерации. 48. Сформулируйте закономерности развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. Примерный перечень тестовых заданий к зачету1. Определите, с какого века на Руси разрешалась активная деятельность для поиска сведений, необходимых для обеспечения внешней и внутренней безопасности:А) с X в.;Б) с IX в.;В) с XII в.;Г) с XV в.2. Укажите, какой правовой акт действовал в качестве основного законодательного акта Московского государства ХIV-ХV вв.:А) Белозерская уставная грамота;Б) Устав благочиния;В) Русская правда;Г) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных.3. Выберите год создания Белозерской уставной грамоты:А) 1488 г.;Б)1397 г.;В) 1512 г.;Г) 1533 г.4. Укажите документ, содержавший главным образом нормы уголовного и уголовно-процессуального права:А) Двинская уставная грамота; Б) Судебник 1497 г.;В) Соборное уложение 1649 г.;Г) Русская правда в пространной редакции.5. Определите, в каком веке начинает складываться процессуальная форма, получившая название «розыск» или «сыск»:А) XV;Б) XIX;В) XII;Г) XVII. 6. Укажите, в каком правовом акте было закреплено требование законодательного удостоверения личности:А) «Русской правде»;Б) Судебнике 1550 г.;В) Соборном Уложении 1649 года;Г)"Положении о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия".7. Укажите год образования Разбойного приказа:А) 1539 г.;Б) 1649 г.;В) 1711 г.;Г) 1715 г.8. Укажите хронологические рамки реформ органов управления и государственной власти, осуществленных Иваном Грозным:А) 1276-1280 гг.;Б) 1438-1452 гг.;В) 1533-1584 гг.Г) 1505-1533 гг.9. Укажите, кем была осуществлена коренная реформа политической полиции: