Файл: СпециальностьВсе специальности Отделение Казахское фио преподавателя.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 878

Скачиваний: 16

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Название дисциплины – ПсихологияСпециальность–Все специальностиОтделение: КазахскоеФИО преподавателя:Жансугурова Кулайша Туленовна Количество вопр: 300

  1. Қазiргi кездегi психология ғылымының пәнi
 адамның объективтi шындықты белсендi бейнелеу процесi; сана; мiнез-құлық; санадан тыс;= iс-әрекет

  1. “Псюхе” ұғымы қандай мағынаны бiлдiредi
 сана; мiнез-құлық; iс-әрекет;= жан; ойлау

  1. Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл
 iс-әрекет; мiнез-құлық; апперцепция; ойлау= психика

  1. Психологиялық ғылымдардың негiзiн қалайтын саласы
 әлеуметтiк психология психодиагностика= жалпы психология психотерапия генетикалық психология

  1. Әлеуметтiк психология төмендегi жағдайларды зерттейдi
 адамның қасиеттерi және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау әрi емдеу әдiстерiн адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн= адамдармен қарым-қатынаста және өзара әрекет пайда болатын құбылыстарды

  1. Жалпы психология зерттейді
 адамдармен өзара әрекет және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар адамныңқалпы мен қасиеттерiн психологиялықбағалаупроблемалары= адамның мiнез-құлқы мен психиканыңжалпызаңдылықтары адамныңпсихикалықжәнежүйкеауруларынемдеу, анықтауәдiстерi адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерi

  1. Жас ерекшелiгi психологиясызерттейді
 адамдардың мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн= адамның түрлi өмiр сүру кезеңдерiндегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары

  1. Психодиагностика зерттейдi
 адамдардың мiнез-құлқы мен психологиялық жалпы заңдылықтарын= адамныңқалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беру проблемаларын
 адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайдаболатын құбылыстарды адамныңпсихикалықжәнежүйкеауруларынемдеу, анықтауәдiстерiн адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқымқуалаушылық механизмдерiн

  1. Педагогикалық психология зерттейдi
 адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды= оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн

  1. Генетикалық психология зерттейдi
 адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн­ адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын= адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқымқуалаушылық механизмдерiн

  1. Практикалық психологияның бағыты ретiндегi психотерапия зерттейдi
 адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқымқуалаушылық механизмдерiн адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн= адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын

  1. Тұқым қуалаушылық механизмдердiң адамның мiнез құлқына әсер етуiн зерттейтiн пән
 әлеуметтiк психология психодиагностика жалпы психология психотерапия= генетикалық психология

  1. Адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау, емдеу мәселелерiмен айналысатын пән
әлеуметтiк психология психотерапия жалпы психология= психодиагностика дифференциалды психология

  1. Адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беруге көмектесетiн пән
 әлеуметтiк психология психотерапия жалпы психология психодиагностика= дифференциалды психология


  1. Психология ғылымы дербес пән ретінде қай ғасырда қалыптасты?
XVI ғғ XVII ғғ XX ғғ XIX ғғ= XVғғ

  1. Алғашқы эксперименталды психологиялық лаборатория қашан ашылды
1897ж 1889ж1899ж 1900ж= 1879ж

  1. Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
 ФрейдЗ. ПавловИ.П.= ВундтВ. СеченовИ.М. Дж. Уотсон

  1. Интроспекция сөзінің синонимi
 терапия психика өзiн-өзiбелсендiру белсендiлiк өзiн-өзiбақылау

  1. Бақылау – бұл
 зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау стандартталғанпсихологиялықсынау сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау


  1. Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің жетістігі?
 бақылаудың= эксперименттiң сұраудың модельдiң тесттiң

  1. Эксперимент дегенiмiз
 оқып зерттелетiн құбылыстың жасанды моделiн құрастыру= зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiлеп және мақсатты түрде жасау стандартталған психологиялық сынау индивидтiң белгiлi бiр сұрақтар жүйесiне ой-пiкiр зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатты түрде қабылдау


  1. Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын зерттеу әдісі қалай аталады?
 бақылау эксперимент сұрау модельдеу= тест

  1. Тест әдiсi – бұл
 зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру зерттеу жағдайларына лдын-ала және мақсатты түрде жасау= стандартталған психологиялық сынау индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау және ауызша пiкiр бiлдiруi зерттелiнетiн құбылыстың жүйелi және мақсатты түрде қабылдануы

  1. Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау стандартталған психологиялық сынау= индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау және ауызша пiкiр бiлдiруi зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы

  1. Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын зерттеу әдісі
модельдеу эксперимент тестiлеу бақылау= сауалнама


  1. Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу қай әдістің басты ерекшелiгi?
эксперименттiң тесттiң бақылаудың сауалдың= модельдеудiң

  1. Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнама
 соцоиметрия интервью= анкета интроспекция контенттiталдау

  1. Интервью келесi әдiс тобына кiредi
 социометрия контенттiталдау интроспекция= ауызшасұрау жазбаша сұрау

  1. Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
 корреляция шкала интроспекция  контенттiталдау= социометрия

  1. Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану тән болатын тест түрi
 жетiстiктер тестi қабiлiттер тестi кәсiптiк жорамалдық тестi= проективтi тестi интеллект тестi

  1. Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи пилотажды далалық констотациялық= лабораториялық

  1. Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент
лабораториялық= табиғи пилотажды констотациялық далалық

  1. Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С. ГальперинП.Я. СеченовИ.М. ЛазурскийА.Ф.= ПавловИ.П.

  1. Шартты рефлекс – бұл
 ойлаудыңтежелуi= ағзаныңреакциясы басты тiтiркендiргiш сезгiштiктiң артуы сәтсiздiктi қойғызу

  1. Адамның санасы бейнеленедi
 рецепторлар мен талдағыштарарқылы стимулдар мен реакцияларарқылы рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы= бейнелер мен ұғымдар арқылы инстинк пен трупизмдеркөмегiмен

  1. Сана дегенiмiз
 арнаулы органикалық құрылым туа берiлген мiнез-құлықтүрi жүре қалыптасқан ағз ареакциясы ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi= психикалық бейнелеудiң жоғарғы деңгейi

  1. Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
 рефлекс= сана инстинк
 интеллект дағды

  1. Жануарға жат сипат
инстинкт рефлекс интеллект= сана жүйке-жүйесi

  1. Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс интеллект инстинкт инсайт= iс-әрекет

  1. Iс-әрекет дегенiмiз
 туа берiлген мiнез-құлықтүрi жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк жүре пайда болған ағза реакциясы ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы

  1. Іс-әрекет құрылымына енедi
 дағды мен инстинкт стимул мен реакция рефлекс пен тiтiркендiргiш бейнелер мен ұғым= мотив пен мақсат

  1. Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
 рефлекс стимул инстинкт= мотив гипноз

  1. Қарым-қатынас бұл…
 қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру = адамдар арасындағы хабар алмасу танымдық аумақтың қалыптасуы жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

  1. Оқу бұл…
 қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру  адамдар арасындағы хабар алмасу= танымдық аумақтың қалыптасуы жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

  1. Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
 ұғым бейнелер абстракция идеометрика= тiл

  1. Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
 психогенетика психотехника психодиагностика психоанализ= психолингвистика

  1. Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
 дифференциалды уақытша жоғарғы абсолюттi ауру= төменгiабсолюттi

  1. Түйсiк – бұл…
 қылықты саналы басқару ертеде қабылданған бейне шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру сананың бағыттылығы= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi

  1. Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
 есту және тактильдi көру және ауруды сезiну = көру және қозғалыс темпера туралық және есту температуралық және көру

  1. Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия

Смотрите также файлы