Файл: СпециальностьВсе специальности Отделение Казахское фио преподавателя.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 379
Скачиваний: 9
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Ойлауды дұрыс сипаттайтын жауапты тап
ойлау-санаға кіретін ассоциацияның қарапайым тізбегі
ойлау- соцерцанияны өңдеу процесі
ойлау- танымдық әрекет, ол жалпыланған шындықты жанама сипатталады
= ойлау-сананың таза белсенді процесі
ойлау бұл сезімдік тәжірибенің берілгендері
-
Мәдени-тарихи теорияның негізін салған психологты ата:
РубинштейнС.Л.
ЛеонтьевА.Н.
ГальперинП.Я.
= ВыготскийЛ.С.
БрушлинскийА.В.
-
Төменгілердің қайсысы танымдық процеске жатады:
темперамент
қабілет
= ойлау
апперцепция
мінез
-
Қабілеттіліктерді дамытудың табиғи алғышарттары болып табылатын:
шартты рефлекс
= нышан
ептілік
дағды
қызығушылық
-
Қиын жағдайларда туындайтын нервтік-психикалық күштену:
сезім
эмоция
көңіл-күй
= стресс
құмарлық
-
Сыртқы орта тітіркендіргіштеріне жауап берудің күрделі, туа берілетін формасы :
инстинкт
сана
дағды
тропизм
= әрекет - қылық
-
Тұлғаның өзін-өзі бағалауы деген, бұл:
психикалық процесс
адамның сырт бейнесін бағалау
= тұлғаның өз іс-әрекетін, бейімділіктерін, қабілеттерін бағалауы
іс-әрекет нәтижесін бағалау
тұлғаның топты бағалауы
-
Сананы қалыптастырудың негізгі факторлары:
қарым-қатынас және тіл
еңбек құралдарын даярлау
= еңбек және тіл
ой және білімдерін беру
тәрбие және тіл
-
Қазiргi кездегi психология ғылымының пәні
адамның объективтi шындықты белсендi бейнелеу процесi;
сана;
мiнез-құлық;
санадантыс;
= iс-әрекет
-
“Псюхе” ұғымықандай мағынаны білдіреді
сана;
мiнез-құлық;
iс-әрекет;
= жан;
ойлау
-
Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл
iс-әрекет;
мiнез-құлық;
апперцепция;
ойлау
= психика
-
Психологиялықғылымдардың негiзiн қалайтынсаласы
әлеуметтiк психология
психодиагностика
= жалпы психология
психотерапия
генетикалық психология
-
Әлеуметтiк психология зерттейдi
адамның қасиеттерi және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын
адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын
адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау әрi емдеу әдiстерiн
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
= адамдармен қарым-қатынаста және өзара әрекет пайда болатын құбылыстарды
-
Жалпы психологияның зерттейтiнi
адамдармен өзара әрекет және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар
адамның қалпы мен қасиеттерiн психологиялықбағалаупроблемалары
= адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтары
адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерi
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқымқуалаушылық механизмдерi
-
Жас ерекшелiгi психологиясызерттейді
адамдардың мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
= адамның түрлi өмiр сүру кезеңдерiндегi даму ерекшелiктерiн
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар
-
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары
-
Психодиагностика зерттейдi
адамдардың мiнез-құлқы мен психологиялық жалпы заңдылықтарын
= адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беру проблемаларын
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқымқуалаушылық механизмдерiн
-
Педагогикалық психология зерттейдi
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
= оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
-
Генетикалық психология зерттейдi
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
= адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқымқуалаушылық механизмдерiн
-
Практикалықпсихологияныңбағытыретiндегi психотерапия зерттейдi
адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқымқуалаушылық механизмдерiн
адамныңтүрлiөмiр сүрукезеңдегi даму ерекшелiктерiн
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
= адамныңпсихикалықжәнежүйкеауруларынемдеу, анықтауәдiстерiн
адамдардың мiнез-құлықтықжәнепсихологиялықайырмашылықтарын
-
Тұқым қуалаушылық механизмдердiң адамның мiнез құлқына әсер етуiн зерттейтiн пән
әлеуметтiк психология
психодиагностика
жалпы психология
психотерапия
= генетикалық психология
-
Адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау, емдеу мәселелерiмен айналысатын пән
әлеуметтiк психология
психотерапия
жалпы психология
= психодиагностика
дифференциалды психология
-
Адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беруге көмектесетiн пән
әлеуметтiк психология
психотерапия
жалпы психология
психодиагностика
= дифференциалды психология
-
Психология дербес ғылым ретінде қай ғасырда қалыптасты?
XVI ғғ
XVII ғғ
XX ғғ
XIX ғғ
= XVғғ
- 1 2 3 4
Алғашқыэксперименталдыпсихологиялық лаборатория қай жылы ашылды?
1897ж
1889ж
1899ж
1900ж
= 1879ж
-
Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
ПавловИ. П.
= ВундтВ.
СеченовИ.М.
Дж.Уотсон
-
Интроспекция сөзінің синонимi
терапия
психика
өзiн-өзiбелсендiру
белсендiлiк
= өзiн-өзi бақылау
-
Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi
оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру
= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
-
Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің басты жетістігі?
бақылаудың
= эксперименттiң
сұраудың
модельдiң
тесттiң
-
Эксперимент дегенiмiз
оқыпзерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
= зерттеужағдайларыналдын-ала белгiлепжәнемақсаттытүрдежасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтаржүйесiне ой-пiкiр
зерттелетiн құбылыстыжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдау
-
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын әдіс
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
= тест
-
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
зерттеужағдайларыналдын-ала жәнемақсаттытүрдежасау
= стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
= индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын әдіс
модельдеу
эксперимент
тестiлеу
бақылау
= сауалнама
-
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – қай әдістің басты ерекшелiгi
эксперименттiң
тесттiң
бақылаудың
сауалдың
= модельдеудiң
-
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы
соцоиметрия
интервью
= анкета
интроспекция
контенттiталдау
-
Интервью келесiәдiс тобына кiредi
социометрия
контенттiталдау
интроспекция
= ауызша сұрау
жазбаша сұрау
-
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкалалау
интроспекция
контенттiталдау
= социометрия
-
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
= проективтi тестi
интеллект тестi
-
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
далалық
констотациялық
= лабораториялық
-
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент түрі
лабораториялық
= табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
-
Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С.
ГальперинП.Я.
Сеченов И.М.
Лазурский А.Ф.
= ПавловИ.П.
-
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудыңтежелуi
= ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
-
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
-
стимулдар мен реакциялар арқылы
-
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
-
бейнелер мен ұғымдар арқылы
-
инстинкт пен тропизмдер көмегiмен
-
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туаберiлген мiнез-құлықтүрi
жүреқалыптасқанағзареакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
= психикалықбейнелеудiң жоғарғыдеңгейi
-
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
= сана
инстинк
интеллект
дағды
-
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
интеллект
= сана
жүйке-жүйесi
-
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
= iс-әрекет
-
Iс-әрекетдегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлықтүрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайдаболған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
-
Іс-әрекетқұрылымынаенедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейне мен ұғым
= мотивпен мақсат
-
Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
= мотив
гипноз
-
Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
= адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
= танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
= тiл
-
Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика
психоанализ
= психолингвистика
-
Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғыабсолюттi
ауру
= төменгiабсолюттi
-
Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
-
Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
= көру және қозғалыс
температуралықжәнеесту
температуралықжәнекөру
-
Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
= сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
біз ізді образдар
-
Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интериорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
= экстереорецептивтi
-
Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
= интериорецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
-
Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
= Вебер-Фехнер
-
Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
= таңдамалылығы
-
“Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
СеченовИ.М.
= ПавловИ.П.
УхтомскийА.А.
ЛазурскийА.Ф.
-
Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
= ерiксiз
аудиалды
-
Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Сананың объектiгешоғырланудеңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
= зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
-
Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
= зейiннiң көлемi
-
Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
= зейiннiң ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
-
Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемi
таңдамалығы
= тұрақтылығы
бөлiнуi
ауысуы
-
Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауғажағымдыәсерi
заттыңқасиеттерiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
= адамныңөмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
-
Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестикалық
= көру, кинестикалық
-
Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау
агнозия
аффект
= иллюзия
сандырақ
амнезия
-
Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
= сипап-сезу
иiс
-
Бүкiл әлемге танымал кеңестi психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
= Выгодский Л.С.
Леонтьев А.Н.
-
Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В.
= Мұқанов М.М.
Жарықбаев Қ.Б.
Шабельников А.С.
Аймауытов Ж.
-
Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды?
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздарпедагогикалық институты
= Абай атындағы ҚҰПУ
ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы
Қайнар Университетi
-
Қазақ тiлiнде “психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
= Аймауытов Ж.
-
Танымдықпроцестер – бұл
iс-әрекет
темперамент
қабiлет
нышан
= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял
-
Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi
құрастыру, жапсыру
көркем-өнер, ән
құрылыс, бейнелеуөнерi
= еңбек, оқу, ойын
әрекет, операция
-
Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсендiлiк
бейiмделу
= тiтiркену
-
Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi
сигнал, белгi
тiтiркену
-
Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
= экстерорецептивтi
-
Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
= интерорецептивтi
белсендi
пассивтi
интерактивтi
-
Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
персептивтi
әлеуметтiк
= коммуникативтi
iшкi
-
Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсiк
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
= қажеттiлiк
мақсат
әрекет
операция
-
Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi
қажеттiлiк
әрекет
операция
= мақсат
мотив
-
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердiбөлiа алу
жинақтау
абстракция
-
Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған
Аристотель
Платон
= Гиппократ
Павлов И.П.
Кречмер Э.
-
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
= авторитарлық
демократиялық
қамқорлыққаалу
конфронтация
-
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
= темперамент
-
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппокат
Леонтьев А.Н.
Выготский Л.С.
= Павлов И.П.
-
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердiмойындау
-
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
= философия
-
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
= Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
-
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
= мiнез
-
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
= холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
-
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
= флегматик
меланхолик
романтик
-
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
= сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
-
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
= сангвиник
гуманистiк
-
Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
= бейiмделу
-
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiне-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
= агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
-
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
= идеал
қажеттiлiк
арман
-
Депрессияғажақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
= меланхолик
-
Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы
қорқақтық
эгоизм
= батырлық
сын
эмоционалдық
-
Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
= интеллектуалдық
-
Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:
интеллектуалдық
эстетикалық
практикалық
аффективтiлiк
= моральдық
-
Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:
тест
социометрия
әңгімелесу
сурет салғызу
= анкета
-
Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:
анкета
тест
= интервью
ақпаратты зерттеу
психодиагностика
-
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:
тест
= социометрия
анкета
интервью
әңгімелесу
-
Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:
өзін-өзі таныстыру
өзін-өзі қабылдау
өзін-өзі сезіну
өзін-өзі түйсіну
= өзін-өзі бағалау
-
Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:
флегматик
сангвиник
холерик
= меланхолик
аралас тип
-
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады:
сезім
сана
идеал
пікір
= қажеттілік
-
Апперцепция дегеніміз не:
субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі
заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі
объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі
қате қабылдау
= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі
-
Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:
дұрыс емес түйсік
= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация
дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану
дұрыс емес бағдар
жаңсақ наным-сезімдердің әсері
-
Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:
ауызша сөйлеу
ішкі сөйлеу
диалог
жазбаша сөйлеу
= монолог
-
Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл:
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Адамның қиын-қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыруға қабілетінің болуы
-
= Тоқтамға келгіштік
Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
Мінез-құлықты ұзақ уақыт бойы белгілі бір мақсатқа сай бағыттап, бақылап отыру қабілетінен көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
Тоқтамға келгіштік
= Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
«Стресс» ұғымы ғылымға қай жылы енді және ол ұғымды енгізген кім?
Ганс Селье, ХХғ.60 жылдары
А. Mарфан, 1896 жылы
ЖеромЛежен, 1959 жылы
Патау және оның әріптестері, 1961 жылы
Эдвардс, 1960 жылы
-
Стресстің бірінші сатысы қалай аталады?
Үрейлену сатысы
Қарсыласу сатысы
Әлсіреу сатысы
Табандылық сатысы
Жігерлену сатысы
Алғашқыэксперименталдыпсихологиялық лаборатория қай жылы ашылды?
1897ж
1889ж
1899ж
1900ж
= 1879ж
-
Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
ПавловИ. П.
= ВундтВ.
СеченовИ.М.
Дж.Уотсон
-
Интроспекция сөзінің синонимi
терапия
психика
өзiн-өзiбелсендiру
белсендiлiк
= өзiн-өзi бақылау
-
Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi
оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру
= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
-
Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің басты жетістігі?
бақылаудың
= эксперименттiң
сұраудың
модельдiң
тесттiң
-
Эксперимент дегенiмiз
оқыпзерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
= зерттеужағдайларыналдын-ала белгiлепжәнемақсаттытүрдежасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтаржүйесiне ой-пiкiр
зерттелетiн құбылыстыжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдау
-
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын әдіс
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
= тест
-
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
зерттеужағдайларыналдын-ала жәнемақсаттытүрдежасау
= стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
= индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын әдіс
модельдеу
эксперимент
тестiлеу
бақылау
= сауалнама
-
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – қай әдістің басты ерекшелiгi
эксперименттiң
тесттiң
бақылаудың
сауалдың
= модельдеудiң
-
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы
соцоиметрия
интервью
= анкета
интроспекция
контенттiталдау
-
Интервью келесiәдiс тобына кiредi
социометрия
контенттiталдау
интроспекция
= ауызша сұрау
жазбаша сұрау
-
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкалалау
интроспекция
контенттiталдау
= социометрия
-
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
= проективтi тестi
интеллект тестi
-
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
далалық
констотациялық
= лабораториялық
-
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент түрі
лабораториялық
= табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
-
Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С.
ГальперинП.Я.
Сеченов И.М.
Лазурский А.Ф.
= ПавловИ.П.
-
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудыңтежелуi
= ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
-
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
-
стимулдар мен реакциялар арқылы
-
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
-
бейнелер мен ұғымдар арқылы
-
инстинкт пен тропизмдер көмегiмен
-
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туаберiлген мiнез-құлықтүрi
жүреқалыптасқанағзареакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
= психикалықбейнелеудiң жоғарғыдеңгейi
-
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
= сана
инстинк
интеллект
дағды
-
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
интеллект
= сана
жүйке-жүйесi
-
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
= iс-әрекет
-
Iс-әрекетдегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлықтүрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайдаболған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
-
Іс-әрекетқұрылымынаенедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейне мен ұғым
= мотивпен мақсат
-
Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
= мотив
гипноз
-
Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
= адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
= танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
= тiл
-
Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика
психоанализ
= психолингвистика
-
Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғыабсолюттi
ауру
= төменгiабсолюттi
-
Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
-
Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
= көру және қозғалыс
температуралықжәнеесту
температуралықжәнекөру
-
Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
= сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
біз ізді образдар
-
Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интериорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
= экстереорецептивтi
-
Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
= интериорецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
-
Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
= Вебер-Фехнер
-
Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
= таңдамалылығы
-
“Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
СеченовИ.М.
= ПавловИ.П.
УхтомскийА.А.
ЛазурскийА.Ф.
-
Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
= ерiксiз
аудиалды
-
Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Сананың объектiгешоғырланудеңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
= зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
-
Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
= зейiннiң көлемi
-
Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
= зейiннiң ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
-
Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемi
таңдамалығы
= тұрақтылығы
бөлiнуi
ауысуы
-
Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауғажағымдыәсерi
заттыңқасиеттерiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
= адамныңөмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
-
Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестикалық
= көру, кинестикалық
-
Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау
агнозия
аффект
= иллюзия
сандырақ
амнезия
-
Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
= сипап-сезу
иiс
-
Бүкiл әлемге танымал кеңестi психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
= Выгодский Л.С.
Леонтьев А.Н.
-
Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В.
= Мұқанов М.М.
Жарықбаев Қ.Б.
Шабельников А.С.
Аймауытов Ж.
-
Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды?
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздарпедагогикалық институты
= Абай атындағы ҚҰПУ
ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы
Қайнар Университетi
-
Қазақ тiлiнде “психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
= Аймауытов Ж.
-
Танымдықпроцестер – бұл
iс-әрекет
темперамент
қабiлет
нышан
= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял
-
Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi
құрастыру, жапсыру
көркем-өнер, ән
құрылыс, бейнелеуөнерi
= еңбек, оқу, ойын
әрекет, операция
-
Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсендiлiк
бейiмделу
= тiтiркену
-
Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi
сигнал, белгi
тiтiркену
-
Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
= экстерорецептивтi
-
Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
= интерорецептивтi
белсендi
пассивтi
интерактивтi
-
Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
персептивтi
әлеуметтiк
= коммуникативтi
iшкi
-
Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсiк
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
= қажеттiлiк
мақсат
әрекет
операция
-
Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi
қажеттiлiк
әрекет
операция
= мақсат
мотив
-
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердiбөлiа алу
жинақтау
абстракция
-
Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған
Аристотель
Платон
= Гиппократ
Павлов И.П.
Кречмер Э.
-
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
= авторитарлық
демократиялық
қамқорлыққаалу
конфронтация
-
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
= темперамент
-
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппокат
Леонтьев А.Н.
Выготский Л.С.
= Павлов И.П.
-
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердiмойындау
-
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
= философия
-
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
= Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
-
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
= мiнез
-
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
= холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
-
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
= флегматик
меланхолик
романтик
-
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
= сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
-
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
= сангвиник
гуманистiк
-
Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
= бейiмделу
-
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiне-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
= агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
-
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
= идеал
қажеттiлiк
арман
-
Депрессияғажақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
= меланхолик
-
Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы
қорқақтық
эгоизм
= батырлық
сын
эмоционалдық
-
Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
= интеллектуалдық
-
Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:
интеллектуалдық
эстетикалық
практикалық
аффективтiлiк
= моральдық
-
Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:
тест
социометрия
әңгімелесу
сурет салғызу
= анкета
-
Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:
анкета
тест
= интервью
ақпаратты зерттеу
психодиагностика
-
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:
тест
= социометрия
анкета
интервью
әңгімелесу
-
Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:
өзін-өзі таныстыру
өзін-өзі қабылдау
өзін-өзі сезіну
өзін-өзі түйсіну
= өзін-өзі бағалау
-
Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:
флегматик
сангвиник
холерик
= меланхолик
аралас тип
-
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады:
сезім
сана
идеал
пікір
= қажеттілік
-
Апперцепция дегеніміз не:
субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі
заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі
объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі
қате қабылдау
= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі
-
Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:
дұрыс емес түйсік
= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация
дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану
дұрыс емес бағдар
жаңсақ наным-сезімдердің әсері
-
Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:
ауызша сөйлеу
ішкі сөйлеу
диалог
жазбаша сөйлеу
= монолог
-
Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл:
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Адамның қиын-қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыруға қабілетінің болуы
-
= Тоқтамға келгіштік
Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
Мінез-құлықты ұзақ уақыт бойы белгілі бір мақсатқа сай бағыттап, бақылап отыру қабілетінен көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
Тоқтамға келгіштік
= Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
«Стресс» ұғымы ғылымға қай жылы енді және ол ұғымды енгізген кім?
Ганс Селье, ХХғ.60 жылдары
А. Mарфан, 1896 жылы
ЖеромЛежен, 1959 жылы
Патау және оның әріптестері, 1961 жылы
Эдвардс, 1960 жылы
-
Стресстің бірінші сатысы қалай аталады?
Үрейлену сатысы
Қарсыласу сатысы
Әлсіреу сатысы
Алғашқыэксперименталдыпсихологиялық лаборатория қай жылы ашылды?
1897ж
1889ж
1899ж
1900ж
= 1879ж
-
Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
ПавловИ. П.
= ВундтВ.
СеченовИ.М.
Дж.Уотсон
-
Интроспекция сөзінің синонимi
терапия
психика
өзiн-өзiбелсендiру
белсендiлiк
= өзiн-өзi бақылау
-
Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi
оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру
= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
-
Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің басты жетістігі?
бақылаудың
= эксперименттiң
сұраудың
модельдiң
тесттiң
-
Эксперимент дегенiмiз
оқыпзерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
= зерттеужағдайларыналдын-ала белгiлепжәнемақсаттытүрдежасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтаржүйесiне ой-пiкiр
зерттелетiн құбылыстыжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдау
-
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын әдіс
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
= тест
-
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
зерттеужағдайларыналдын-ала жәнемақсаттытүрдежасау
= стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
= индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын әдіс
модельдеу
эксперимент
тестiлеу
бақылау
= сауалнама
-
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – қай әдістің басты ерекшелiгi
эксперименттiң
тесттiң
бақылаудың
сауалдың
= модельдеудiң
-
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы
соцоиметрия
интервью
= анкета
интроспекция
контенттiталдау
-
Интервью келесiәдiс тобына кiредi
социометрия
контенттiталдау
интроспекция
= ауызша сұрау
жазбаша сұрау
-
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкалалау
интроспекция
контенттiталдау
= социометрия
-
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
= проективтi тестi
интеллект тестi
-
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
далалық
констотациялық
= лабораториялық
-
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент түрі
лабораториялық
= табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
-
Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С.
ГальперинП.Я.
Сеченов И.М.
Лазурский А.Ф.
= ПавловИ.П.
-
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудыңтежелуi
= ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
-
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
-
стимулдар мен реакциялар арқылы
-
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
-
бейнелер мен ұғымдар арқылы
-
инстинкт пен тропизмдер көмегiмен
-
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туаберiлген мiнез-құлықтүрi
жүреқалыптасқанағзареакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
= психикалықбейнелеудiң жоғарғыдеңгейi
-
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
= сана
инстинк
интеллект
дағды
-
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
интеллект
= сана
жүйке-жүйесi
-
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
= iс-әрекет
-
Iс-әрекетдегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлықтүрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайдаболған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
-
Іс-әрекетқұрылымынаенедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейне мен ұғым
= мотивпен мақсат
-
Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
= мотив
гипноз
-
Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
= адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
= танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
= тiл
-
Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика
психоанализ
= психолингвистика
-
Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғыабсолюттi
ауру
= төменгiабсолюттi
-
Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
-
Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
= көру және қозғалыс
температуралықжәнеесту
температуралықжәнекөру
-
Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
= сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
біз ізді образдар
-
Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интериорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
= экстереорецептивтi
-
Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
= интериорецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
-
Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
= Вебер-Фехнер
-
Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
= таңдамалылығы
-
“Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
СеченовИ.М.
= ПавловИ.П.
УхтомскийА.А.
ЛазурскийА.Ф.
-
Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
= ерiксiз
аудиалды
-
Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Сананың объектiгешоғырланудеңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
= зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
-
Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
= зейiннiң көлемi
-
Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
= зейiннiң ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
-
Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемi
таңдамалығы
= тұрақтылығы
бөлiнуi
ауысуы
-
Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауғажағымдыәсерi
заттыңқасиеттерiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
= адамныңөмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
-
Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестикалық
= көру, кинестикалық
-
Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау
агнозия
аффект
= иллюзия
сандырақ
амнезия
-
Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
= сипап-сезу
иiс
-
Бүкiл әлемге танымал кеңестi психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
= Выгодский Л.С.
Леонтьев А.Н.
-
Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В.
= Мұқанов М.М.
Жарықбаев Қ.Б.
Шабельников А.С.
Аймауытов Ж.
-
Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды?
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздарпедагогикалық институты
= Абай атындағы ҚҰПУ
ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы
Қайнар Университетi
-
Қазақ тiлiнде “психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
= Аймауытов Ж.
-
Танымдықпроцестер – бұл
iс-әрекет
темперамент
қабiлет
нышан
= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял
-
Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi
құрастыру, жапсыру
көркем-өнер, ән
құрылыс, бейнелеуөнерi
= еңбек, оқу, ойын
әрекет, операция
-
Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсендiлiк
бейiмделу
= тiтiркену
-
Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi
сигнал, белгi
тiтiркену
-
Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
= экстерорецептивтi
-
Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
= интерорецептивтi
белсендi
пассивтi
интерактивтi
-
Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
персептивтi
әлеуметтiк
= коммуникативтi
iшкi
-
Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсiк
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
= қажеттiлiк
мақсат
әрекет
операция
-
Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi
қажеттiлiк
әрекет
операция
= мақсат
мотив
-
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердiбөлiа алу
жинақтау
абстракция
-
Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған
Аристотель
Платон
= Гиппократ
Павлов И.П.
Кречмер Э.
-
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
= авторитарлық
демократиялық
қамқорлыққаалу
конфронтация
-
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
= темперамент
-
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппокат
Леонтьев А.Н.
Выготский Л.С.
= Павлов И.П.
-
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердiмойындау
-
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
= философия
-
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
= Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
-
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
= мiнез
-
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
= холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
-
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
= флегматик
меланхолик
романтик
-
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
= сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
-
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
= сангвиник
гуманистiк
-
Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
= бейiмделу
-
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiне-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
= агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
-
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
= идеал
қажеттiлiк
арман
-
Депрессияғажақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
= меланхолик
-
Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы
қорқақтық
эгоизм
= батырлық
сын
эмоционалдық
-
Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
= интеллектуалдық
-
Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:
интеллектуалдық
эстетикалық
практикалық
аффективтiлiк
= моральдық
-
Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:
тест
социометрия
әңгімелесу
сурет салғызу
= анкета
-
Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:
анкета
тест
= интервью
ақпаратты зерттеу
психодиагностика
-
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:
тест
= социометрия
анкета
интервью
әңгімелесу
-
Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:
өзін-өзі таныстыру
өзін-өзі қабылдау
өзін-өзі сезіну
өзін-өзі түйсіну
= өзін-өзі бағалау
-
Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:
флегматик
сангвиник
холерик
= меланхолик
аралас тип
-
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады:
сезім
сана
идеал
пікір
= қажеттілік
-
Апперцепция дегеніміз не:
субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі
заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі
объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі
қате қабылдау
= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі
-
Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:
дұрыс емес түйсік
= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация
дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану
дұрыс емес бағдар
жаңсақ наным-сезімдердің әсері
-
Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:
ауызша сөйлеу
ішкі сөйлеу
диалог
жазбаша сөйлеу
= монолог
-
Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл:
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Адамның қиын-қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыруға қабілетінің болуы
-
= Тоқтамға келгіштік
Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
Мінез-құлықты ұзақ уақыт бойы белгілі бір мақсатқа сай бағыттап, бақылап отыру қабілетінен көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
Тоқтамға келгіштік
= Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
«Стресс» ұғымы ғылымға қай жылы енді және ол ұғымды енгізген кім?
Ганс Селье, ХХғ.60 жылдары
А. Mарфан, 1896 жылы
ЖеромЛежен, 1959 жылы
Патау және оның әріптестері, 1961 жылы
Эдвардс, 1960 жылы
Алғашқыэксперименталдыпсихологиялық лаборатория қай жылы ашылды?
1897ж
1889ж
1899ж
1900ж
= 1879ж
-
Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
ПавловИ. П.
= ВундтВ.
СеченовИ.М.
Дж.Уотсон
-
Интроспекция сөзінің синонимi
терапия
психика
өзiн-өзiбелсендiру
белсендiлiк
= өзiн-өзi бақылау
-
Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi
оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру
= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
-
Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің басты жетістігі?
бақылаудың
= эксперименттiң
сұраудың
модельдiң
тесттiң
-
Эксперимент дегенiмiз
оқыпзерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
= зерттеужағдайларыналдын-ала белгiлепжәнемақсаттытүрдежасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтаржүйесiне ой-пiкiр
зерттелетiн құбылыстыжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдау
-
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын әдіс
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
= тест
-
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
зерттеужағдайларыналдын-ала жәнемақсаттытүрдежасау
= стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
= индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын әдіс
модельдеу
эксперимент
тестiлеу
бақылау
= сауалнама
-
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – қай әдістің басты ерекшелiгi
эксперименттiң
тесттiң
бақылаудың
сауалдың
= модельдеудiң
-
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы
соцоиметрия
интервью
= анкета
интроспекция
контенттiталдау
-
Интервью келесiәдiс тобына кiредi
социометрия
контенттiталдау
интроспекция
= ауызша сұрау
жазбаша сұрау
-
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкалалау
интроспекция
контенттiталдау
= социометрия
-
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
= проективтi тестi
интеллект тестi
-
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
далалық
констотациялық
= лабораториялық
-
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент түрі
лабораториялық
= табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
-
Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С.
ГальперинП.Я.
Сеченов И.М.
Лазурский А.Ф.
= ПавловИ.П.
-
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудыңтежелуi
= ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
-
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
-
стимулдар мен реакциялар арқылы
-
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
-
бейнелер мен ұғымдар арқылы
-
инстинкт пен тропизмдер көмегiмен
-
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туаберiлген мiнез-құлықтүрi
жүреқалыптасқанағзареакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
= психикалықбейнелеудiң жоғарғыдеңгейi
-
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
= сана
инстинк
интеллект
дағды
-
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
интеллект
= сана
жүйке-жүйесi
-
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
= iс-әрекет
-
Iс-әрекетдегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлықтүрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайдаболған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
-
Іс-әрекетқұрылымынаенедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейне мен ұғым
= мотивпен мақсат
-
Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
= мотив
гипноз
-
Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
= адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
= танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
= тiл
-
Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика
психоанализ
= психолингвистика
-
Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғыабсолюттi
ауру
= төменгiабсолюттi
-
Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
-
Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
= көру және қозғалыс
температуралықжәнеесту
температуралықжәнекөру
-
Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
= сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
біз ізді образдар
-
Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интериорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
= экстереорецептивтi
-
Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
= интериорецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
-
Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
= Вебер-Фехнер
-
Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
= таңдамалылығы
-
“Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
СеченовИ.М.
= ПавловИ.П.
УхтомскийА.А.
ЛазурскийА.Ф.
-
Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
= ерiксiз
аудиалды
-
Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Сананың объектiгешоғырланудеңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
= зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
-
Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
= зейiннiң көлемi
-
Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
= зейiннiң ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
-
Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемi
таңдамалығы
= тұрақтылығы
бөлiнуi
ауысуы
-
Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауғажағымдыәсерi
заттыңқасиеттерiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
= адамныңөмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
-
Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестикалық
= көру, кинестикалық
-
Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау
агнозия
аффект
= иллюзия
сандырақ
амнезия
-
Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
= сипап-сезу
иiс
-
Бүкiл әлемге танымал кеңестi психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
= Выгодский Л.С.
Леонтьев А.Н.
-
Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В.
= Мұқанов М.М.
Жарықбаев Қ.Б.
Шабельников А.С.
Аймауытов Ж.
-
Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды?
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздарпедагогикалық институты
= Абай атындағы ҚҰПУ
ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы
Қайнар Университетi
-
Қазақ тiлiнде “психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
= Аймауытов Ж.
-
Танымдықпроцестер – бұл
iс-әрекет
темперамент
қабiлет
нышан
= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял
-
Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi
құрастыру, жапсыру
көркем-өнер, ән
құрылыс, бейнелеуөнерi
= еңбек, оқу, ойын
әрекет, операция
-
Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсендiлiк
бейiмделу
= тiтiркену
-
Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi
сигнал, белгi
тiтiркену
-
Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
= экстерорецептивтi
-
Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
= интерорецептивтi
белсендi
пассивтi
интерактивтi
-
Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
персептивтi
әлеуметтiк
= коммуникативтi
iшкi
-
Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсiк
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
= қажеттiлiк
мақсат
әрекет
операция
-
Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi
қажеттiлiк
әрекет
операция
= мақсат
мотив
-
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердiбөлiа алу
жинақтау
абстракция
-
Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған
Аристотель
Платон
= Гиппократ
Павлов И.П.
Кречмер Э.
-
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
= авторитарлық
демократиялық
қамқорлыққаалу
конфронтация
-
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
= темперамент
-
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппокат
Леонтьев А.Н.
Выготский Л.С.
= Павлов И.П.
-
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердiмойындау
-
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
= философия
-
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
= Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
-
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
= мiнез
-
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
= холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
-
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
= флегматик
меланхолик
романтик
-
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
= сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
-
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
= сангвиник
гуманистiк
-
Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
= бейiмделу
-
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiне-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
= агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
-
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
= идеал
қажеттiлiк
арман
-
Депрессияғажақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
= меланхолик
-
Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы
қорқақтық
эгоизм
= батырлық
сын
эмоционалдық
-
Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
= интеллектуалдық
-
Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:
интеллектуалдық
эстетикалық
практикалық
аффективтiлiк
= моральдық
-
Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:
тест
социометрия
әңгімелесу
сурет салғызу
= анкета
-
Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:
анкета
тест
= интервью
ақпаратты зерттеу
психодиагностика
-
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:
тест
= социометрия
анкета
интервью
әңгімелесу
-
Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:
өзін-өзі таныстыру
өзін-өзі қабылдау
өзін-өзі сезіну
өзін-өзі түйсіну
= өзін-өзі бағалау
-
Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:
флегматик
сангвиник
холерик
= меланхолик
аралас тип
-
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады:
сезім
сана
идеал
пікір
= қажеттілік
-
Апперцепция дегеніміз не:
субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі
заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі
объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі
қате қабылдау
= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі
-
Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:
дұрыс емес түйсік
= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация
дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану
дұрыс емес бағдар
жаңсақ наным-сезімдердің әсері
-
Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:
ауызша сөйлеу
ішкі сөйлеу
диалог
жазбаша сөйлеу
= монолог
-
Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл:
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Адамның қиын-қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыруға қабілетінің болуы
-
= Тоқтамға келгіштік
Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
Мінез-құлықты ұзақ уақыт бойы белгілі бір мақсатқа сай бағыттап, бақылап отыру қабілетінен көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
Тоқтамға келгіштік
= Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
«Стресс» ұғымы ғылымға қай жылы енді және ол ұғымды енгізген кім?
Ганс Селье, ХХғ.60 жылдары
А. Mарфан, 1896 жылы
ЖеромЛежен, 1959 жылыАлғашқыэксперименталдыпсихологиялық лаборатория қай жылы ашылды?
1897ж
1889ж
1899ж
1900ж
= 1879ж
-
Тұңғышэксперименталдыпсихологиялықлабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
ПавловИ. П.
= ВундтВ.
СеченовИ.М.
Дж.Уотсон
-
Интроспекция сөзінің синонимi
терапия
психика
өзiн-өзiбелсендiру
белсендiлiк
= өзiн-өзi бақылау
-
Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi
оқып-меңгерiлетiн феноменнiң жасанды моделiн құрастыру
= зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
-
Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің басты жетістігі?
бақылаудың
= эксперименттiң
сұраудың
модельдiң
тесттiң
-
Эксперимент дегенiмiз
оқыпзерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
= зерттеужағдайларыналдын-ала белгiлепжәнемақсаттытүрдежасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтаржүйесiне ой-пiкiр
зерттелетiн құбылыстыжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдау
-
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын әдіс
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
= тест
-
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстыңжасандымоделiн құрастыру
зерттеужағдайларыналдын-ала жәнемақсаттытүрдежасау
= стандартталғанпсихологиялықсынау
индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау
стандартталғанпсихологиялықсынау
= индивидтiң сұрақтаржүйесiне жазбашаталдаужәнеауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстыңжүйелiжәнемақсаттытүрдеқабылдануы
-
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын әдіс
модельдеу
эксперимент
тестiлеу
бақылау
= сауалнама
-
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу – қай әдістің басты ерекшелiгi
эксперименттiң
тесттiң
бақылаудың
сауалдың
= модельдеудiң
-
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнамасы
соцоиметрия
интервью
= анкета
интроспекция
контенттiталдау
-
Интервью келесiәдiс тобына кiредi
социометрия
контенттiталдау
интроспекция
= ауызша сұрау
жазбаша сұрау
-
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкалалау
интроспекция
контенттiталдау
= социометрия
-
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану, тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
= проективтi тестi
интеллект тестi
-
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
далалық
констотациялық
= лабораториялық
-
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент түрі
лабораториялық
= табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
-
Шартты рефлекс ұғымынұсынған
ВыготскийЛ.С.
ГальперинП.Я.
Сеченов И.М.
Лазурский А.Ф.
= ПавловИ.П.
-
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудыңтежелуi
= ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
-
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
-
стимулдар мен реакциялар арқылы -
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
-
бейнелер мен ұғымдар арқылы
-
инстинкт пен тропизмдер көмегiмен
-
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туаберiлген мiнез-құлықтүрi
жүреқалыптасқанағзареакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
= психикалықбейнелеудiң жоғарғыдеңгейi
-
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
= сана
инстинк
интеллект
дағды
-
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
интеллект
= сана
жүйке-жүйесi
-
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
= iс-әрекет
-
Iс-әрекетдегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлықтүрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
= сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайдаболған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
-
Іс-әрекетқұрылымынаенедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейне мен ұғым
= мотивпен мақсат
-
Адамдыiс-әрекеткежетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
= мотив
гипноз
-
Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
= адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
= танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
-
Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
= тiл
-
Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика
психоанализ
= психолингвистика
-
Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғыабсолюттi
ауру
= төменгiабсолюттi
-
Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
= заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
-
Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
= көру және қозғалыс
температуралықжәнеесту
температуралықжәнекөру
-
Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
= сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
біз ізді образдар
-
Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интериорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
= экстереорецептивтi
-
Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
= интериорецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
-
Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
= Вебер-Фехнер
-
Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
= таңдамалылығы
-
“Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
СеченовИ.М.
= ПавловИ.П.
УхтомскийА.А.
ЛазурскийА.Ф.
-
Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
= ерiксiз
аудиалды
-
Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Сананың объектiгешоғырланудеңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
= зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
-
Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
= зейiннiң көлемi
-
Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
= зейiннiң ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
-
Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемi
таңдамалығы
= тұрақтылығы
бөлiнуi
ауысуы
-
Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауғажағымдыәсерi
заттыңқасиеттерiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
= адамныңөмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудыңтәуелдiлiгi
-
Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестикалық
= көру, кинестикалық
-
Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау
агнозия
аффект
= иллюзия
сандырақ
амнезия
-
Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
= сипап-сезу
иiс
-
Бүкiл әлемге танымал кеңестi психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
= Выгодский Л.С.
Леонтьев А.Н.
-
Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В.
= Мұқанов М.М.
Жарықбаев Қ.Б.
Шабельников А.С.
Аймауытов Ж.
-
Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды?
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздарпедагогикалық институты
= Абай атындағы ҚҰПУ
ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы
Қайнар Университетi
-
Қазақ тiлiнде “психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
= Аймауытов Ж.
-
Танымдықпроцестер – бұл
iс-әрекет
темперамент
қабiлет
нышан
= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял
-
Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi
құрастыру, жапсыру
көркем-өнер, ән
құрылыс, бейнелеуөнерi
= еңбек, оқу, ойын
әрекет, операция
-
Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсендiлiк
бейiмделу
= тiтiркену
-
Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi
сигнал, белгi
тiтiркену
-
Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
= экстерорецептивтi
-
Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
= интерорецептивтi
белсендi
пассивтi
интерактивтi
-
Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
персептивтi
әлеуметтiк
= коммуникативтi
iшкi
-
Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсiк
қабылдау
= зейiн
ес
ойлау
-
Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
= қажеттiлiк
мақсат
әрекет
операция
-
Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi
қажеттiлiк
әрекет
операция
= мақсат
мотив
-
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
= зейiннiң бөлiнгiштiгi
-
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердiбөлiа алу
жинақтау
абстракция
-
Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған
Аристотель
Платон
= Гиппократ
Павлов И.П.
Кречмер Э.
-
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
= авторитарлық
демократиялық
қамқорлыққаалу
конфронтация
-
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
= темперамент
-
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппокат
Леонтьев А.Н.
Выготский Л.С.
= Павлов И.П.
-
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердiмойындау
-
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
= философия
-
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
= Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
-
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
= мiнез
-
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
= холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
-
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
= флегматик
меланхолик
романтик
-
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
= сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
-
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
= сангвиник
гуманистiк
-
Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
= бейiмделу
-
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiне-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
= агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
-
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
= идеал
қажеттiлiк
арман
-
Депрессияғажақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
= меланхолик
-
Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы
қорқақтық
эгоизм
= батырлық
сын
эмоционалдық
-
Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
= интеллектуалдық
-
Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:
интеллектуалдық
эстетикалық
практикалық
аффективтiлiк
= моральдық
-
Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:
тест
социометрия
әңгімелесу
сурет салғызу
= анкета
-
Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:
анкета
тест
= интервью
ақпаратты зерттеу
психодиагностика
-
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:
тест
= социометрия
анкета
интервью
әңгімелесу
-
Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:
өзін-өзі таныстыру
өзін-өзі қабылдау
өзін-өзі сезіну
өзін-өзі түйсіну
= өзін-өзі бағалау
-
Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:
флегматик
сангвиник
холерик
= меланхолик
аралас тип
-
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады:
сезім
сана
идеал
пікір
= қажеттілік
-
Апперцепция дегеніміз не:
субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі
заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі
объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі
қате қабылдау
= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі
-
Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:
дұрыс емес түйсік
= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация
дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану
дұрыс емес бағдар
жаңсақ наным-сезімдердің әсері
-
Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:
ауызша сөйлеу
ішкі сөйлеу
диалог
жазбаша сөйлеу
= монолог
-
Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл:
дағды
әдет
қажеттілік
интеллект
= инстинкт
-
Сананың пайда болу негізі:
тума беріледі
табиғаттан
табиғаттан тыс күштен
= еңбек пен қоғамдық қатынастардан
адамның өзіндік әрекетінен
-
Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті
оқу
заттық
негізгі
ойын
= еңбек
-
Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш:
арман
мінез
дағды
мақсат
= мотив
-
Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері:
ес
= қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
-
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін:
конвергенция
адаптация
абстракция
синестезия
= аккомодация
-
Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз:
баяндама
дәріс
ауызша сөйлеу
= әңгімелесу
ауызша есеп беру
-
Адамның қиын-қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыруға қабілетінің болуы
-
= Тоқтамға келгіштік
Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
Мінез-құлықты ұзақ уақыт бойы белгілі бір мақсатқа сай бағыттап, бақылап отыру қабілетінен көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
Тоқтамға келгіштік
= Табандылық
Ұстамдылық
Тәртіптілік пен жинақылық
Шыдамдылық
-
«Стресс» ұғымы ғылымға қай жылы енді және ол ұғымды енгізген кім?
Ганс Селье, ХХғ.60 жылдары
-
Стресстің бірінші сатысы қалай аталады?
Үрейлену сатысы