Файл: СпециальностьВсе специальности Отделение Казахское фио преподавателя.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 378

Скачиваний: 9

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

 аккомодация

= сенсибилизация

 түйсiк табалдырығы

 түрлiшетабалдырығы


  1. Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк

 синтетикалық

 интериорецептивтi

 проприорецептивтi

 интерактивтi

= экстереорецептивтi


  1. Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi

 экстереорецепторлар

= интериорецепторлар

 проприорецепторлар

 метарецепторлар

 квазирецепторлар



  1. Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?

 Бунзен-Роско

 Гельмгольц

 Стивенс

 Пиаже

= Вебер-Фехнер


  1. Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы

рефлексия

 қабылдау

= зейiн

 ес

 ойлау


  1. Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы

 толқуы

 бөлiнуi

 ауысуы

 көлемi

= таңдамалылығы



  1. “Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?

 БехтеревВ.М.

 СеченовИ.М.

= ПавловИ.П.

 УхтомскийА.А.

 ЛазурскийА.Ф.


  1. Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы

көру

 ерiктi

 үйреншiктi

= ерiксiз

 аудиалды


  1. Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк

 зейiннiң тұрақтылығы

 зейiннiң көлемi

 зейiннiң ұзақтығы

 зейiннiң толқуы

= зейiннiң бөлiнгiштiгi


  1. Сананың объектiгешоғырланудеңгейi

 зейiннiң табандылығы

 зейiннiң көлемi

= зейiннiң тұрақтылығы

 зейiннiң бөлiнгiштiгi

 зейiннiң ауысуы


  1. Бiр уақыттақабылданатын объектiлер саны

 зейiннiң шоғырлануы

 зейiннiң ауысуы

 зейiннiң бөлiнуi

 зейiннiң толқуы

= зейiннiң көлемi


  1. Адамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi

 зейiннiң шоғырлануы

 зейiннiң бөлiнуi

= зейiннiң ауысуы

 зейiннiң көлемi

 зейiннiң тұрақтылығы


  1. Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы

 көлемi

 таңдамалығы

= тұрақтылығы

 бөлiнуi

 ауысуы


  1. Апперцепция бұл

 адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi

 өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi

 өткен тәжiрибенiң қабылдауға жағымды әсерi

 заттың қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi


= адамның өмiрлiк тәжiрибесiне қабылдаудың тәуелдiлiгi


  1. Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар

 терi, есту

 қозғалыс, көру

 көру, есту

 терi, кинестетикалық

= көру, кинестетикалық


  1. Шындықтағызатқұбылыстардықатеқабылдау

 агнозия

 аффект

= иллюзия

 сандырақ

 амнезия


  1. Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi

есту

 көру

 дәм

= сипап-сезу

 иiс


  1. Бүкiл әлемге танымал кеңестiк психологияның iрi өкiлi

 Петровский А.В.

 Лурия А.Р.

 Мухина В.С.

= Выгодский Л.С.

 Леонтьев А.Н.


  1. Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм

 Петровский А.В.

= Муханов М.М.

 Жарықбаев Қ.Б.

 Шабельников А.С.

 Аймауытов Ж.


  1. Қазақстандаалғашрет психология кафедрасықайдаашылды

 Әл-Фараби атындағы ҚҰУ

 Қыздарпедагогикалық институты

= Абай атындағы ҚҰПУ

 ҚазақтыңМемлекеттiк ҚұқықАкадемиясы

 Қайнар Университетi


  1.   1   2   3   4


Қазақ тiлiнде “Психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?

 Құнанбаев А.

 Мұқанов М.М.

 Әл-Фараби

 Петровский А.В.

= Аймаутов Ж.


  1. Танымдықпроцестер – бұл

 iс-әрекет

 темперамент

 қабiлет

 нышан

= түйсiк, қабылдау,ойлау,қиял


  1. Iс-әрекеттiң негiзгiтүрлерi

 құрастыру, жапсыру

 көркем-өнер, ән

 құрылыс, бейнелеуөнерi

= еңбек, оқу, ойын

 әрекет, операция


  1. Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi

 қозғалыс

 ойын

 белсендiлiк

 бейiмделу

= тiтiркену


  1. Түйсiк – бұл…

 рефлекс

 импульс

= заттардыңжекеқасиеттерменбейнеленуi

 сигнал, белгi

 тiтiркену


  1. Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер

 интерорецептивтi

 проприорецептивтi

 интерактивтi

 синтетикалық

= экстерорецептивтi


  1. Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы

экстерорецептивтi

= интерорецептивтi

 белсендi

 пассивтi

 интерактивтi


  1. Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы

 интерактивтi

 перцептивтi

 әлеуметтiк

= коммуникативтi

 iшкi


  1. Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы

түйсiк

 қабылдау

= зейiн

 ес

 ойлау


  1. Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi

 мотив

= қажеттiлiк

 мақсат

 әрекет

 операция


  1. Адам қалайтыннәтиженiң бейнесi

 қажеттiлiк

 әрекет

 операция

= мақсат

 мотив


  1. Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi

 ойдыңептiлiгi

 талдау

 бiрiктiру

 зейiннiң шашыранқылығы

= зейiннiң бөлiнгiштiгi


  1. Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру

 талдау

= бiрiктiру

 бөлiктердiбөлiа алу

 жинақтау

 абстракция


  1. Темпераменттi бiрiншiретсипаттаған

 Аристотель

 Платон

= Гиппократ

 Павлов

 Кречмер


  1. Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi

 либералды

= авторетарлық

 демократиялық

 қамқорлыққаалу

 конфронтация


  1. Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi


 ес

 ойлау

 ерiк

 зейiн

= темперамент



  1. Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?

 Петровский А.В.

 Гиппокат

 Леонтьев Н.С.

 Выготский Л.С.

= Павлов И.П.


  1. Инстинкт дегенiмiз…

адам мен жануарлардыңтуаберiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi

 қажеттiлiктер негiзiндесаналы мiнез-құлық

= санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу

 қалау

 мотивтердiмойындау



  1. Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?

 медицина

 жаратылыстану

 экономика

 биология

= философия



  1. “Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?

 Петровский А.В.

 Бехтеров В.М.

= Ухтомский А.А.

 Гальперин П.Я.

 Риббо Т.


  1. Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы

ойлау

 ерiк

 эмоция

 сезiм

= мiнез


  1. Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi

 флегматик

= холерик

 меланхолик

 сангвиник

 шизофреник


  1. Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi

холерик

 сангвиник

= флегматик

 меланхолик

 романтик


  1. Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi

 өзiн-өзiбағалау

= сана сезiм

 қажеттiлiк

 мақсатқабағытталғандық

 даралық


  1. Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi

 флегматик

 меланхолик

 холерик

= сангвиник

 гуманистiк


  1. Адамныңөмiр жағдайларыныңөзгерiстерiне икемделуi

 сенсибилизация

 синестезия

 апперцепция

 аккомодация

= бейiмделу


  1. Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiнез-құлық сипаты

 бейiмделу

 досқұмарлық

= агрессивтiлiк

 бiлуге құмарлық

 өзiн-өзiсынағыш


  1. Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы

 мотив

 қызығушылық

= идеал

 қажеттiлiк

 арман


  1. Депрессияғажақын темперамент типi

 флегматик

 сангвиник


 холерик

 астеник

= меланхолик


  1. Адамныңқорқынышсезiмiн жеңеалуы

 қорқақтық

 эгоизм

= батырлық

 сын

 эмоционалдылық


  1. Танымдықәрекетпенбайланыстысезiмдер

 моральдық

 эстетикалық

 практикалық

 стресс

= интеллектуалдық


  1. Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi:

 интеллектуалдық

 эстетикалық

 практикалық

 аффективтiлiк

= моральдық


  1. Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы:

 тест

 социометрия

 әңгімелесу

 сурет салғызу

= анкета


  1. Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс:

 анкета

 тест

= интервью

 ақпаратты зерттеу

 психодиагностика


  1. Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі:

 тест

= социометрия

 анкета

 интервью

 әңгімелесу


  1. Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау:

 өзін-өзі таныстыру

 өзін-өзі қабылдау

 өзін-өзі сезіну

 өзін-өзі түйсіну

= өзін-өзі бағалау


  1. Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды:

 флегматик

 сангвиник

 холерик

= меланхолик

 аралас тип


  1. Іс-әрекет мотивтері болып табылатын:

 сезім

 сана

 идеал

 пікірлер

= қажеттілік


  1. Апперцепция дегеніміз не:

 субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі

 заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі

 объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі

 қате қабылдау

= өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі


  1. Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не:

 дұрыс емес түйсік

= объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация

 дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану

 дұрыс емес бағдар

 жаңсақ наным-сезімдердің әсері


  1. Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады:

 ауызша сөйлеу

 ішкі сөйлеу

 диалог

 жазбаша сөйлеу

= монолог


  1. Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл: