2) Между тем несчастная Муму продолжала лаять, а Герасим напрасно старался отозвать её от забора.

3) Яростно лаяла и рвалась на цепи собака.(В.Богомолов)

4) Виктор приветливо поздоровался и засунул чемодан под сиденье.(В.Шукшин)

7. Укажите предложение, в котором союз соединяет однородные члены предложения:

1) Генка ушел домой обедать, а Мишка бродил по горластому украинскому базару.(А.Рыбаков)

2) Если на училищном дворе звонили, мы слышали звонок у себя, на Заречье.(В.Беляев)

3) В Ревске становилось все тревожней, и мама торопилась с отъездом. (А.Рыбаков)

4) Шли летчики ловить рыбу, а поймали мертвого шпиона.(И.Гребенюк)

8. Укажите предложение с сочинительным союзом:

1) Проделанный саперами проход был узок, и двигаться по нему требовалось с величайшей осторожностью

2) Когда мы проснулись, было еще раннее утро. (П.Романов)

3) Никто в самолете не удивился, что рядом с пассажиром уселась обезьяна.(А.Алексин)

4) Миша уезжал в город, чтобы вновь попытаться открыть бронзовую птицу. (А.Рыбаков)

9. Укажите предложение с подчинительным союзом:

1) Однажды утром к старому дому, в котором жил Травка с папой и мамой, подъехал грузовик. (С.Розанов)

2) Я ведь не только в разведке, но и в бою-то еще ни разу не бывал. (М.Алексеев)

3) Улица дымилась колючим и морозным лунным светом.(М.Алексеев)

4) Как только рана зажила, Балашов уехал в Ленинград. (К.Паустовский)

10. В каком предложении нет подчинительного союза?

1) Потом снег в этом месте почернел так, будто здесь грузили каменный уголь.(В.Беляев)

2) Пошёл раз Жилин под гору посмотреть, где живёт старик. (Л.Толстой)

3) Здесь, должно быть, глубоко, потому что Котька сразу скрылся под водой. (В.Беляев)

4) Будет очень неплохо, если кто-нибудь из вас выступит сейчас по этому вопросу. (П.Нилин)
8. Контрольная работа:

1.

1. Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки.

Наконец миновав болота мы пересекли (не) большую но глубокую реч__нку которую без риска и не перейдёшь (в) брод. Мало (по) малу дорога стала подниматься и мы въехали в лес. Сторона (по) видимому была глухая. Пошла сплош___ одна сосна. Но вот сосна стала (по)немногу редеть и сквозь стволы проглядывала не (в)далеке равнина. (По) осеннему пахло сыростью. (В) дали что (то) блес__уло но (на) столько (не) ясно что (ни)как нельзя было рассмотреть что это такое. (По)напрасну всматривались мы (в) даль (на) встречу нам поднимался туман. После одного крутого пов___рота мы увидели мельничную пл___тину.

---

При нашем прибл__жени к мельниц___ десятки ворон с криком разлетелись (в) рассыпную, неожида____о залаяла собака и (в) первые за весь день мы остановились у человеческого жилья. 2. Вставьте пропущенные буквы.

Говорить взволнова___ , взглянуть рассея___о, семена рассея ы ветром, облегчё___о вздохнуть, общество удивле о, спросил удивлё о, спорили возбуждё___о, письмо написа___о а(к,кк)уратно, кольцо це____о.

3. Выполните разбор по составу.

Думать по-прежнему Поступить преднамеренно Попросту сказать. Говорите погромче. Разделить на пятерых.

4. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Графически объясните выбор орфограмм.

Слыш__тся(из) далек , выт___рать (до) сух , вернуться (за) светл , пересказать (до) слоен , об яснитъ (до) ходчив , освещается (из) редк___ , сгорело (до) чист___ , смотрел доверчив , изучить доскональн____, к снутъся (с) легк ___.

5. Раскройте скобки.

Споит (на) искосок, разделить (на) двое, встать (на) цыпочки, уехать (за) границу, бороться (в) одиночку, идти (по) одному, изменилось (в) миг, вспоминать (в) последствии, выучить (на) изустъ, схва­тить (на) лету, толкнуть (ис) (под) тишка, испугал (до) смерти, принять (в) серьёз, петь (в) (пол) голоса.

6. Расставьте знаки препинания, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Выполните полный разбор предложения.

Генерал чуть (чуть)³ было усмехнулся но подумал и пр___остановился оглядел ещ___ раз своего гостя (за) тем указал ему на стул сел (не) сколько (на) искось³ и в (не) терпел___ вом ожидании__ повер­нулся к князю.

7. Определите, в каких предложениях неправильно употребляется наречие "обратно". Исправьте эти пред­ложения.

1. 
   Но силой ветров от залива преграждённая Нева обратно шла, гневна, бурлива.
   
2. 
   Мой товарищ обратно выполнил задание плохо.
   

3) Мы вчера были в лесу, завтра обратно пойдём. 4) Командир сильно волновался и быстро ходил по комнате: два шага туда, два обратно. 5) Обратно дует ветер. 8. Замените наречие фразеологизмом.

Сильно краснеть — до корней волос;

крепко спит —

быстро скакать —

быстро бежать —

громко кричать —

хорошо знать —

мало —

встать рано

---

—

сделать плохо —

близко — ----------------------------------------

2.

1. Почему в словах досуха и досрочно на конце пишутся разные буквы, хотя они оба имеют приставку до-?

2. Вспомните, что такое паронимы? К каждому из указан­ных паронимов подбери синонимы. С паронимами составьте словосочетания.

Образец: Безответно — безответственно.

Безответно — не получая отклика, ответа. Чувство его к ней было

Безответственно — халатно, разгильдяйски. Ведёт себя разгильдяйски.

Этично — эстетично

Убедительно — убеждённо

Удивлённо — удивительно

3. "Четвёртый лишний"

а) (.Во) первых, (во) вторых, (в) пятером, (в) пятых.

б) (В) пустую, (в) слепую, (в) открытую, (в) плотную.

в) (По) пусту, (по) напрасну, (по) новому, (по) просту.

4. Подберите к наречиям антонимы. Запишите их. (Собрание прошло буднично — торжественно)

Ученик поступил обдуманно —

Гром гремел резко —

Товарищ толкнул тебя нечая__о —

Ты поступил тактично —

Сын выслушал отца безропотно —

Составьте с 2—3 наречиями предложения, включив в них обособленные определения.

---

4. Найди соответствия:

а) однако, зато, но 1. Противительные.

б) то ... то, не то ... не то, или 2. соединительные союзы

в) как ... так и, и, да (=и) 3. разделительные союзы

5. Укажи ряд, в котором перечислены только союзы:

а) что, а, то ... то, ввиду;

б) раз, как скоро, с тем чтобы, так что;

в) зато, вследствие того что, несмотря на, из-за.

2.

Вариант I

1. Найдитесочинительныйпротивительныйсоюз:

1) однако; 2) не то — не то; 3) тоже; 4) если.

2. Найдитесочинительный союз: 1) как; 2) ли; 3) или; 4) едва.

3. Вкаких

---

предложенияхзатоявляетсясоюзомипишетсяслитно?

1. 
   Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел.
   
2. 
   Его прозвали Знайкой (за) то, что он много знал.
   
3. 
   Все умолкли, (за) то громче затрещали, разгораясь, ветки.
   
4. 
   Незнакомец был невысок ростом, (за) то плечист.
   

4. Продолжитепредложениедважды, чтобы(1) сначалаполучилосьпростоепредложение с однороднымичленами, затем(2) — сложное.

1. 
   Наступила весна и
   

2. Деревья вновь зазеленели и

5. Запишитепредложенияспарамислов:
1) чтобы — что бы:

2) также — так же:

3) вследствие — в следствие:

4) ввиду — в виду:

6. Запишите предложения, ставя существительные в нужном падеже:

1. 
   Вопреки (прогноз) метеорологов, погода установилась хорошая.
   
2. 
   Согласно (приказ) директора, наши ученики будут проходить практику на фабрике.
   

3. Благодаря (обильные дожди) в нашем лесу появилось много грибов.

7.Верно ли употреблен один и тот же предлог в разных предложениях? Запишите те предложения, в которых вы нашли и исправили ошибку.

1. 
   Благодаря хорошей тренировке, он выдержал такую большую нагрузку.
   
2. 
   Благодаря сильному ветру, лодку прибило к берегу.
   
3. 
   Ввиду подготовки к соревнованиям, спортсмены много тренировались.
   
4. 
   Ввиду изменившейся обстановки, пришлось отложить поездку.
   

8. Запишите словосочетания, выбрав нужный предлог и обозначив падежные окончания существительных.

Рецензия (о, на) (доклад, книга, сочинение):

Лекция (о, по) (литература, восстание декабристов, творчество Айвазовского):

9. Определите, какое значение вносит союз И в сложносочиненное предложение.

И мысли в голове волнуются в отваге,

---

Смотрите также файлы

• Понятие экологического права Экологическое право.docx

• Мировая политика. 17. 02. 2023.docx

• Расчет параметров работы в сизод.docx

• Национальные парки рф.doc

• .docx