1) обид...в; 2) ненавид...мый; 3) ла...вший; 4) постел...м.

V. Пишется буква Ю:

1) готов...щиеся; 2) они стро...т; 3) дремл...щий; 4) ла...щий

VI. Пишется дефис:

1) (по) старому правилу; 2) (по) тихоньку осваивать;3) яркий (по) летнему;

4) быть (по) энергичнее.

V I I.Найдите предложение с сочинительным союзом: а) Нам необходимо было лететь самолетом до места назначения.
б) Очень приятно беседовать с интересным человеком.
в) Если Сашка волнуется, его тяжело успокоить.
г) На пляже можно загорать, купаться, играть в разные игры.
д) Мне нравится получать хорошие оценки, но не очень нравится много заниматься.

V I I I.Найдите предложение с подчинительным союзом: а) Все народы мира хотят, чтобы жизнь была счастливая и достойная.
б) Лето – любимое всеми школьниками время года.
в) Пусть никогда не закончится этот вечер!
г) Надо же было так влипнуть!
д) Всем расскажу об интересном походе в горы, а может быть, и о походе по рекам Подмосковья.

XI. Найдите предложения, в которых есть союзытакже, тоже, чтобы, зато: а) Я так(же) буду учиться дальше.
б) Я сделал это так(же), как и он.
в) Я спрятался за(то) дерево.

4(2) Вариант II

I. Пишется буква О:

1) сгущ...нка; 2) отсч...т; 3) ещ...; 4) ш...рох.

II. Не пишется Ь:

1) предостерегающ...; 2) намаж...те; 3) вскач...; 4) напишеш... .

III. Пишется буква А:

1) они бормоч...т; 3) взъерош...ннный;

2) мерещ...щийся; 4) клокоч...щий.

IV. Пишется буква И:

1) разве...вший; 2) закле...нный; 3) обид...вший; 4) постро...м.

V. Пишется буква Ю:

1) завис..щие; 2) колебл...щийся; 3) они обид...т; 4) пен...щийся;

VI. Пишется через дефис:

1) (в) третьих рядах; 3) говорить (по) английски;

2) (по) прежнему пути; 4) один (на) один.

V I I.Найдите предложение с сочинительным союзом: а) Люда вышла на крылечко, люди смотрят из окон.
б) Я могу добиться всего, если захочу.
в) Я думал, что весна никогда не наступит.
г) Маме нравятся серьезные программы, а Катюша их не смотрит.
д) В лесу было тепло, тихо, загадочно.

VI I I .Найдите предложение с подчинительным союзом: а) Давным-давно известно, что от частого употребления слова теряют свою свежесть и образность.
б) Многим хотелось бы верить в настоящую дружбу.
в) Лесные обитатели спрятались, почти замерли перед грозой.

---

г) Хочется видеть всех людей счастливыми.
д) Радостные и светлые мысли приходят с теплыми лучами солнца

XI.Найдите предложения, в которых есть союзытакже, тоже, чтобы, зато: а) Все народы мира хотят, что(бы) не было войны.
б) Наш класс то(же) пойдет в музей.
в) Что(бы) мне почитать?
г) Мы нашли в горах то(же) озеро, что и геологи.

11.Тестирование по русскому языку

Вариант 1.

Задание 1. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог.

1) Прибыл,

2) средствами,

3) украинский,

4) красивее.

Задание 2. Укажите словосочетание, в составе которого числительное употреблено в неправильной форме.

1) Шестьюдесятью книгами,
2) более девяноста папок,
3) сороками листами,
4) о полутораста тоннах.

Задание 3. Укажите безличный глагол.

1) Лелеять,

2) каяться,

3) рассердиться,

4) бежать,

5) преобразить,

6) смеркаться.

Задание 4. Укажите сложное предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.

1) Сыплет дождик большие горошины, рвется ветер, и даль нечиста.
2) Поиграл ветер с липой, подобрался к туче, дунул и брызнула туча, и сразу разошлась дождем.
3) Я шел, приближался к лесам, и горы вырастали все мрачней и величавее, и в пролеты между их вершинами валился густой туман.

Задание 5. Вставьте безударные гласные и выберите правильный ответ.

Преобл_дать, укр_титель, провозгл_шение, разъ_снить, подкр_пление, изб_ратель.

1) а, о, а, я, и, и;

2) а, о, о, я, е, е;

3) а, о, а, и, е, и;

4) а, о, а, я, е, и.

Задание 6. Укажите слово с приставкой, оканчивающейся на букву з.

1) Во_вести,

2) ни_провергать,

3) бе_ценный,

4) (з,с)бежать,

5) и_сохнуть,

6) ра_потрошить.

Задание 7. Укажите слово, морфемный состав которого соответствует схеме

1) Обрывистый,

2) ослабевать,

3) островки,

4) ошеломить.

Задание 8. Укажите строчку, в которой на месте пропусков нужно писать только букву е.

1) Прослуша_шь, пая_т оловом, он высматрива_т, побеспоко_мся;
2) движ_тся колонна, дым стел_тся, цветок увяда_т, она задерж_тся;

---

3) она леле_т, засия_шь от радости, брызж_т веселье, закашля_те;
4) намел_т муку, ответ_шь на вопрос, поищ_м его, закручива_те кран.

Задание 9. Укажите строчку, в которой все слова с не могут писаться слитно.

1) (Не)глупый, (не)опытность, света (не)взвидел, (не)играл бы;
2) (не)широкий; (не)поддельный, а искренний; платье (не)ситцевое, (не)дам;
3) (не)проглядная тьма, (не)ряха, (не)хожу, вовсе (не)интересная, (не)злой;
4) (не)ясный, (не)настье, (не)решительность, (не)истовствовал.

Задание 10. Укажите строчку, в которой на месте пропусков нужно писать только букву е.

1) В штормящ_м море, на утренн_й зорьке, в син_м небе, за виднеющ_мся лесом;
2) в последн_м вагоне, за бескрайн_м полем, на раскачивающ_йся березке, шумящ_м потоком;
3) во вспыхнувш_м пламени, с искренн_й благодарностью, по осенн_му лесу, по тончайш_му кружеву;
4) на весенн_м празднике, из сладчайш_го сока, прежн_м курсом, о хранящ_мся письме.

Задание 11. Укажите строчку, в каждом слове которой пишется одна буква н.

1) Письмен_ая, зеле_ный, деревян_ый, ветрян_ой, клюквен_ый, балкон_ая;
2) львин_ый, платян_ой, серебрян_ый, хворостян_ой, прян_ый, тигрин_ый;
3) цен_ый, фонтан_ый, таможен_ый, тетеревин_ый, бан_ый, старин_ый;
4) стрекозин_ый, безветрен_а, сон_ый, овсян_ое, ржан_ой, плен_ый.

Задание 12. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква о.

1) Щелч_к, грош_вый, мальч_нка, плющ_м, тираж_м, за мельниц_й;
2) алыч_вый компот, сундуч_к, боч_нок, камыш_вый, за границ_й, языч_к;
3) кулич_м, пунц_вый, распаш_нка, каланч_й, галч_нок, парч_вый занавес;
4) меч_м, пальц_м, саженц_вый, корневищ_м, с душ_ой, под душ_м.

Задание 13. Укажите предложение, в котором обращение выделено знаками препинания неверно.

1) Как я люблю, товарищ мой, весны роскошной появленье...
2) Ты не пой, косарь, про широку степь!
3) Широко ты, Русь, по лицу земли в красе царственной развернулася.
4) Ты, ветер утренним дыханьем счастливый парус напрягай!

Задание 14. Прочитайте текст, укажите тип речи.

Москва, открывавшаяся путникам с холма, представляла собою впечатляющее зрелище.
На неизмеримом пространстве чернела громада домов, над ними поднималось бесчисленное множество глав церквей и колоколен. Выше всех вздымался Кремль – жилище великого государя. И кремлевская стена, и церкви за нею были сложены из белого камня. Вот почему с тех давних пор и называют Москву белокаменной.

---

Варианты ответа: 1) рассуждение, 2) описание, 3) повествование, 4) описание с рассуждением.

---

ВАРИАНТ № 2

1. Скворцы пр..летают ра..ней весной, когда еще не весь снег сош ..л с полей. 2. Пр..лёт скворцов - верный пр..знак бли..кой весны. 3. После пр..лета они выбира..т удобное место и устра..вают гнезда. 4. Скворцы чист..т свои домики носят в клювах былинки и мягкую по.. стилку устра..вают свое жилье.

5. Скворец с...дит..ся на ветку, которая прикр..плена к сквореч..нику, трепещ..т ч..рными крылышками и по утрам и в.. черам ра..п..вает звонкие песни. 6. Х..р..ша весе ..няя песня скворцов! 7. Бодрой радостью звуч..т их голоса.

8. Разные звуки можно услыш ..ть в скворц..вой песне. 9. Рус...кие люди люб..т слушать скворцов. 10. Эти птицы служ..т образцом доброй, труд..любивой жизни. 11. Скворец и скворчиха вместе выкармлива..т своих птенцов.

12. Я очень люблю этих птиц всегда любовался их ж..знью с уд..вольствием слуш ..л их пр..восходное пение.

(По И. Соколову-Микитову)

1. 
   Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
   

2. 
   В предложениях 1 - 4 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.
   

3. 
   Из предложений 5 - 7 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- и при- ».
   

4. 
   Из предложений 8 - 12 выпишите слово с орфограммой «Различение на письме суффиксов
   

-к- и -ск-».

5. 
   Определите вид, спряжение, время, лицо, число глагола трепещ..т (5 предложение).
   

5. 
   Подберите по одному синониму к следующим словам таким образом, чтобы смысл предложения не менялся. Вставьте, где необходимо, недостающие буквы.
   

-устра..вают (4 предложение)
-всегда (12 предложение)
– пр..восходное (12 предложение)

ВАРИАНТ № 3

1. 
   Мы ст..им в л..сном овраге а над нами в..сит белое пуш ..стое обл..ко.
   
2. 
   Душ ..стый дождь л..пестков пока еще чуть брызж..т медленно опуска..тся на голову л..цо и землю.
   
3. 
   (Над) нами жужж..т пч..лы и шмели. 4. Ж..вые крылатые верт..лётики приземля..тся на белое обл..ко. 5. Слыш ..тся дружный пч..ли..ный гул.
   

6. Пахн..т пьянящ..м нектаром и ар..матной пыльцой. 7. Это цв..тет ч..ремуха, и пч..лы берут свой медовый взяток.

8. В овраге ст..ячая в..да. 9. Раньше её нельзя было пить но теперь здесь цв.. тет ч..ремуха. 10. Л..сная кр..савица убила м..кробы ц..лебными свойствами,

---

Смотрите также файлы

• Понятие экологического права Экологическое право.docx

• Мировая политика. 17. 02. 2023.docx

• Расчет параметров работы в сизод.docx

• Национальные парки рф.doc

• .docx