Файл: С. Н. Костина Студент гр. Эузм380709.pdf

96 и экономика. – 2019. – № 4. – С. 143-146.
49.
Синельщикова Е. Ю. Современные аспекты правового регулирования в сфере социальной защиты инвалидов в Российской
Федерации / Е. Ю. Синельщикова // Российская юстиция. – 2015. – № 3. –
С. 57-59.
50.
Соловых Е. В. Социальная политика защиты инвалидов в контексте социально-политического развития российского общества на современном этапе / Е. В. Соловых // Студенческое сообщество и современная наука. – 2019. – № 1. – С. 618-623.
51.
Шестаков В. П. Современные аспекты правового регулирования в сфере социальной защиты инвалидов в РФ / В. П. Шестаков, А. А. Свинцов, В.
И. Радуто, Е. А. Радькова, Г. И. Чернова // Социальное и пенсионное право. –
2013. – № 2. – С. 11-13.

97

ПРИЛОЖЕНИЕ А
Основные направления реабилитации и абилитации инвалидов
№
п/п
Наименование
направления
Содержание направления
Задачи, которые выполняет направление
1
Социально – бытовая реабилитация и абилитация восстановление (формирование) способности к самообслуживанию, самостоятельному или сопровождаемому проживанию посредством восстановления (формирования) необходимых бытовых навыков, навыков персональной сохранности в быту, информирование и консультирование по вопросам приспособления жилых помещений к нуждам инвалидов
− восстановление (формирование) у инвалида навыков повседневной бытовой деятельности;
− восстановление (формирование) у инвалида навыков персональной безопасности в быту;
− повышение компетентности законных представителей инвалида (при наличии) в вопросах социально-бытовой реабилитации и абилитации инвалида.
2
Социально – средовая реабилитация и абилитация восстановление (формирование) способности самостоятельно передвигаться, ориентироваться и общаться (осуществлять взаимодействие) на объектах социальной, инженерной и транспортной инфраструктур обеспечение инвалидам возможности осуществлять трудовую и профессиональную деятельность, включая информирование и консультирование по вопросам оснащения (оборудования) специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов
3
Социально – психологическая реабилитация и абилитации восстановление (формирование) компонентов психической деятельности, включая личностные характеристики, способствующие повышению активности и участию в жизни общества
− восстановление
(формирование) у инвалида когнитивно-интеллектуальной сферы и нейродинамических характеристик психической деятельности;
− восстановление
(формирование) у инвалида эмоционально-волевой сферы;
− восстановление
(формирование) у инвалида личностно-мотивационной сферы;
− повышение компетентности законных представителей инвалида (при наличии) в области социально- психологической реабилитации, абилитации.

98
№
п/п
Наименование
направления
Содержание направления
Задачи, которые выполняет направление
4
Социально – педагогическая реабилитация и абилитация восстановление
(формирование) базовых образовательных компетенций (счет, чтение, письмо, владение компьютерными технологиями и т. д.), необходимых для последующего получения образования и осуществления социально-значимой продуктивной деятельности
− восстановление (формирование) способности инвалида к обучению и общению в рамках восстановления
(формирования) у него необходимых социально- педагогических компетенций;
− повышение компетентности законных представителей инвалида (при наличии) в области социально-педагогической реабилитации, абилитации.
5
Профессиональная ориентация формирование у инвалидов и детей- инвалидов осознанного, мотивированного и рационального профессионального самоопределения с учетом их психофизиологического состояния, индивидуальных особенностей личности и запросов общества, включая профессиональное консультирование, профессиональный подбор, профессиональный отбор
− выявление круга профессиональных склонностей и сферы профессиональных интересов инвалида;
− оказание инвалиду помощи в разработке профессиональных планов и профессиональных маршрутов;
− коррекция профессиональных интересов и неадекватных профессиональных предпочтений инвалида с возможностью последующего рационального выбора сферы деятельности
(профессии, специальности), трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования;
− повышение компетентности законных представителей инвалида (при наличии) в области профессиональной ориентации инвалида.

99
№
п/п
Наименование
направления
Содержание направления
Задачи, которые выполняет направление
6
Социально – психологическая адаптация при осуществлении трудовой и профессиональной деятельности формирование у инвалидов устойчивой мотивации к трудовой и профессиональной деятельности
− восстановление
(формирование) и коррекция психологического компонента проблем, препятствующих трудоустройству, профессиональной самореализации и карьерному росту инвалида;
− формирование навыков снятия нервного напряжения, тревожности, возникающих при осуществлении инвалидом трудовой и профессиональной деятельности;
− восстановление (формирование) у инвалида навыков социальной коммуникации, необходимых для работы в коллективе;
− повышение компетентности законных представителей инвалида
(при наличии) в области социально- психологической производственной адаптации.
7
Социально – производственная адаптация при осуществлении трудовой и профессиональной деятельности обеспечение инвалидам возможности осуществлять трудовую и профессиональную деятельность, включая информирование и консультирование по вопросам оснащения
(оборудования) специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов и детей- инвалидов
− оказание инвалиду консультативной помощи при оснащении
(оборудовании) рабочего места инвалида вспомогательными техническими средствами в зависимости от нарушенных функций организма и ограничений жизнедеятельности;
− повышение компетентности законных представителей инвалида
(при наличии) в области социально- производственной адаптации.
− консультирование и информирование инвалида, ребенка инвалида и законных представителей о возможностях сопровождаемого трудоустройства.

100
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Структура Министерства социальной политики Свердловской области