Орфографические диктанты, задания по русскому языку

5 класс

Тема «Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова»

1. 
   Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочные слова.
   

Охранять (склад) (охрана), властелин (власть), укоротить (платье) (коротко, укороченный), кратчайший (кратко), сокращение (кратко), прохладительные (прохлада), золотая (золото), поздравление (поздравить), чередовать (очередность), (выглядеть) помолодевшим (молодость).

2. 
   Объяснить правописание безударных в корнях слов, обращая внимание на их значение.
   

Чистота эксперимента – частота волн;

Разрядить атмосферу – разредить посевы;

Сплотить единомышленников – заплатишь долг;

Спешите видеть – спишите данные;

Спуститься в цветущую долину – быть вдалеке от дома;

Тема «Непроизносимые согласные в корне слова»

1.Вставить, где нужно, пропущенные буквы. Подобрать проверочные слова.

     Чес…ный ответ, интерес…ная книга, бесхитрос…ные слова, лес…ный отзыв, перекрес…ный огонь, вирус…ная инфекция, парус…ный спорт, час…ное лицо, трос…никовые заросли, кризис…ная ситуация, словес…ное искусство, безвкус…ная пища, опытный наез…ник, дружба ровес…ников, сверс…ники моего сына, че…ствовать гостя, чу…ствовать усталость.

2.  Вставить пропущенные буквы. Записать данные слова в два столбика: с непроизносимой согласной и без непроизносимой согласной.

    Горес…ный, древес…ный, безглас…ный, опас…ный, добес…ный, ненас…ный, беспристрас…ный, целос…ный, ярос…ный, захолус…ный, неподвлас…ный, искус…ный, бессовес…ный, гиган…ский, гнус…ный, сверс…ник, ровес…ник, предвес…ник, педчу…ствовать, уча…ствовать, хлес…нуть, хрус…нуть, съес…ное, безмол…ствовать, окрес…ность, объез…чик, аген…ство, мес…ность, хулиган…ский, шампан…ское.

3. Переписать, вставляя пропущенные буквы. В скобках указывать проверочные слова.

1. Зал настороженно безмол…ствовал. 2. Ещё двести шагов – и мы в безопасности. (Арсеньев) 3. Осень в этом году была поз…няя. (Короленко) 4. Дудников всадил лопату в землю с такой силой, что трес…нул держак. (Шолохов) 5. В числе восьми детей был один ровес…ник мне. (Герцен) 6. Тут, на плитах и на жаровнях, жарились и варились, шипя, разные яства. (

---

Гончаров) 7. Безденежье меня приковало к ненавис…ной мне деревне. (Толстой) 8. Гармонист играл так залихватски, с такими икус…ными переливами, что старик не удержался от соблазна послушать. (Марков) 9. Всё моё семейство здра…ствует и шлёт вам поклон. (Чехов) 10. Пахло пересохшей горячей глиной и близким пас…бищем. (Федин) 11. Эскадра че…ствовала своих героев. (Степанов) 12. Уча…ствовал он и в славной Бородинской битве. (Куприн) 15. Солдаты с бескорыс…ным любопытством следили за тем, куда самолеты полетят. (Казакевич)

Тема «Употребление и неупотребление Ь и Ъ»

1. Орфографический диктант.

Ночной дозор, выглянуть из-за туч, обузить брюки, разбитые очки, почти закончить, влезть на мачту, отправить по почте, легкая лодочка, мощность двигателя, ручной хищник, решение задач, необъятный простор, вьюжный февраль, напишешь строчку, тоньше волоса, лучше подготовиться, правило-помощник, научные достижения, подъехать к станции, встань пораньше, разъяснить задачу, получить весточку, бесконечная дорога, складной зонтик, нянчить сестричку, возьмем в дорогу, письменный стол, неразборчивый почерк, подчеркнуть карандашом.

Тема «Беглые гласные»

Справка: беглый гласный бывает в приставках: если приставка заканчивается на согл., а корень начинается на 2 и более согл., то для удобства то для удобства произношения в приставке появляется беглый гласный: разгон – разогнать, всходить – восход, надрывать – надорвать; в корнях: лоб-лба, лед-льда, земля-земель, уголь-угли; в суффиксах: расческа – расчесок, носок – носка, книжка – книжек.

1. 
   Измените слово, чтобы появился беглый гласный, укажите, в какой части слова.
   

Ботиночек (ботиночка), галчонок (галчонка), владелец (владельца), согнать (сгонять), войти (входить), подобрать (подбирать), мешок (мешка), зов (звать), иголка (игла), грустен (грустный).
Правило: чтобы проверить правописание суф. –ик-, -ек-, нужно поставить слово в Р.п. Если гласная в суф. Сохраняется, надо писать –ик-, если выпадает - -ек-. Например: замочек – замочка, ключик – ключика.

2. 
   Орфографический диктант: молоточек, бубенчик, карандашик, ножик, денечек, звоночек, калачик, ножичек, бережочек, бегемотик, песочек, манежик, рисуночек, салатик, пакетик, клубочек.
   

---

Тема «буквы з, с в конце приставок»

1. 
   Орфографический диктант. Безграмотная работа, здание театра, бесполезная работа, сбить с ног, рассчитать время, рассвет над морем, безвкусная одежда, сжатый воздух, безводная местность, беречь здоровье, расцвет искусства, сдать экзамен, расписание движения, на месте сгиба, точный расчёт, бессердечный человек, беззвёздная ночь, испугаться ошибки, отъявленный бездельник, безударный гласный, бесконечная дорога, безвыходное положение, размышлять о будущем, изредка посещает, взбежать по лестнице.
   
2. 
   Творческий диктант. Задание: заменить словосочетание один словом с приставкой на з-,с-, выделите орфограмму:
   

Живет без цели (бесцельный), ничего не делает (бездельник), изучить местность (исследовать), не имеет цены (бесценный), вызвать жалость (разжалобить), был в пользовании (использованный), узнать длину (измерить).

3. 
   Задание: в данных словосочетаниях слова с приставкой заменить на слова синонимы с приставками на з,с: образец: неспокойный человек – беспокойный.
   

Соль просыпалась (рассыпалась), бутоны раскрылись (расцвели), потратили деньги (растратили, истратили), мебель поставили (расставили), вода закипела (вскипела).

4. 
   Игра: Приставка или нет? Найти слово без приставки в каждой строчке:
   

Расписание, растение, расколоть;

Роскошь, росчерк, россыпь;

Исследовать, история, истолкование;

Воспринимать, восхвалять, восковой.

Тема «Правописание корней -лаг-, -лож-, -раст-, -ращ-, -рос-, -скак-, -скоч-

Правило: Если в корне согласные:

• 
  с, пиши о: росла,  
  ст или щ, то а: расти, выращенный,
  
• 
  ж, пиши о: предложение,
   г, то а: слагаемое,
  
• 
  ч, пиши о: выскочка, 
  к, то а: скакалка.
  

Исключение: росто´к, ростово´й, ростовщи´к, вы´рост, подростко´вый,  Ростов, Ростов-на Дону, Ростов Великий, ростовский, Ростислав. скачок и формы глагола скакать и его производных: скачу, скачи, обскачу, обскачи, проскачу, проскачи и др. под.

1.Раскройте смысл данных фразеологизмов и замените их синонимичным выражениями. Используйте фразеологические словари русского языка. Образец. Наложить вето – запретить.

Сложить оружие — ..., положить зубы на полку — ..., сидеть сложа руки —..., положить на обе лопатки — ..., вложить в уста — ..., ложиться на плечи —..., положа руку на сердце —..., заложить основы — ..., войти в положение — ..., ума не приложу — .... Составьте на основе данных фразеологизмов 5—6 предложений. 2.Выборочно-распределительный диктант Выпишите в один столбик словосочетания, включающие слова пропущенной буквой а, в другой — с буквой о. Р..стовская область, подр..стающее поколение, классификация р..стений, произр..стать на юге, выр..щенный урожай, зар..сли тростника, комедия Д. И. Фонвизина «Недор..сль», жители Р..стова, морские водор..сли, новая отр..сль промышленности, преклонный возр..ст, просьба Р..стислава, р..стительное масло, молодая пор..сль, р..сточек сливы, повзр..слевший сын, Изложение, излагать, прилагательное, возложить, полагается, приложение, предположение, слагаемое, сложение, положение, низложить. Прилагать усилия, сложить вещи, отложить поездку, возлагать цветы, предложить помощь, безотлагательное дело, заложить фундамент, приложение к журналу «Огонек», высказать предположение.

---

Тема «Правописание о, ё после шипящих в корне слова»

Правило: буква Ё пишется, если можно подобрать родственное слово с буквой е в корне под ударением или без. В большинстве случаев затруднительно или невозможно найти такое слово, написание таких слов нужно запомнить.

Пример проверяемых ударением написаний: дешёвый — деше́вле, жёрдочка — же́рдь.

Пример непроверяемых ударением написаний: шёлк — шелкови́стый, жёлтый — желте́ть.

Написание буквы О не проверяемо, необходимо запомнить: Жонглёр, шокирует жокея и шофёра с шоколадом на шоссе в Шотландии. Шорох, шорты и крюшон,

Шорник шомпол, капюшон,

Жор, прожорливый, боржом,

Шов и шоу, шоры, жом,

Шок, крыжовник и мажор,

Шоркать, джонка и вечор,

Трущоба, чопорный, обжора,

Жостово, ужо, Ижора,

И чокнуться, с судьбой не споря,

В северной реке Печоре.

1.Орфографический диктант. Спишите в рабочую тетрадь, вставьте пропущенные буквы, в словах с пропуском выделите корень, подчеркните орфограммы:

Тонкая жёрдочка, дешёвый товар, городские трущобы, спелый жёлудь,  длинная бечёвка,  шофер, завитая чёлка, красивый шёлк, чёрствый хлеб, мокрое шоссе, тяжёлая ноша, чёрная кошёлка, спелый крыжовник, легкий чёлн,  жёсткая щётка, чугунная решётка, кривой шов, щёлкать,  чопорный вельможа,  тихий шорох,   полушёпот, шоковая терапия, ожёг руку, ожог руки, жонглер.

3. 
   Синтаксическая разминка. У чёрной решётки на жёстком диване сидели жонглёр и жокей, шофёр и шотландец. Они перебирали крыжовник, жёлуди и  шоколадные конфеты, которые  перемешались в шёлковом мешке жонглёра.
   

---

Тема «ы, и после ц»

Правило: Буква "ы" после Ц пишется:

• 
  в окончаниях слов;
  
• 
  в суффиксах слов;
  
• 
  в корнях слов-исключений: цыплёнок, на цыпочках, цыкнуть, цыган.
  

Буква "и" после Ц пишется:

• 
  в корнях слов;
  
• 
  в словах на – ция.
  

1. Диктант: Работать шофёром, цитрусовые растения, цирковой артист, тоненькая жёрдочка, свежие огурцы, с детским врачом, панцирь черепахи, жокейская шапочка, вести под уздцы, робкий шёпот, загородное шоссе, рой пчёл, могучего богатыря, шёлковое платье, большого рюкзака, костюм работницы, молочный шоколад, выглянешь в оконце, чёткая дикция, выводок цыплят, наденет капюшон, слышатся шорохи, рассыпались жёлуди, цветы акации, добрые молодцы.

2.Вставьте и или ы: крепкие мышцы, длинные ресницы, строительство гостиницы, артисты цирка, надвигающийся циклон, нефтяная цистерна, участвовать в демонстрации, получить компенсацию, опасная провокация, идти на цыпочках, цыганский танец.

Тема «правописание тся\ться в глаголах»

1.Вставьте, где надо, ь.

Саша ошибает….ся, больно ушибит….ся, надо познакомит.…ся, хочется вытянут….ся, валят….ся на травке, мыт….ся под душем , копат…ся в огороде, старают….ся понравит….ся, посмеят…ся над собой, надеют….ся на лучшее, надо хорошо учит….ся, громко смеят….ся, ребята смеют….ся.

Создаёт….ся команда, пора сдават….ся, ему удаёт…ся вернут….ся, встретит…..ся с другом, они скоро вернут….ся, поезд тронет….ся, флаг развевает….ся, брат….ся за ручку, он лечит….ся в больнице, волны бьют….ся, надо собират….ся, кот царапает….ся, давай лечит….ся.

Лит….ся из крана, поднят….ся в горы, дети шепчут…ся, комар кусает…ся, надо умыват….ся , рано открывает….ся, вылит….ся из бутылки, греет….ся на солнышке, хочется погрет….ся, друзья помирят….ся, кафе закрывает…ся , дорого продават….ся, дорога сужает….ся.

Костёр разгорает….ся, можно простудит….ся, не будем ссорит…ся, посыпат….ся с полки, хватит ругат….ся, копат….ся в огороде, они быстро оденут….ся, можно ошибит….ся, ты будешь смеят….ся, нужно осмотрет….ся, занавес опускает….ся, помогут устроит….ся, любоват…ся природой.

2.Составь словосочетания: встретится-встретиться, вернутся-вернуться, отразится-отразиться, познакомиться-познакомится, проснуться-проснутся.

---

Смотрите также файлы

• Особенности управления финансами в территориальных органах.docx

• Контрольная работа На тему Постоянные, переменные, общие, средние и предельные издержки. Правила взаимосвязи предельных и средних величин. Закон убывающей отдачи.doc

• Сущность понятий виктимность ивиктимизация 5 Глава Основные теории виктимизации в криминологии 7.docx

• Приложения приложение 1 Сравнительный анализ умк по математике начальной школы.docx

• Контрольная работа 3 Вариант1 1 The input and output units are known to be necessary components of a computers.docx