Тема «Е-и в корнях с чередованием»

Правило ослика ИА: если в слове есть суф.а, пиши в корне и.

Корни: бир, мир, пир, стил, блист, тир, чит, жиг, дир.

1.Предупредительный диктант

Объясните написание чередующихся корневых безударных гласных в следующих словах и словосочетаниях.

Блестеть на солнце, блистательный успех, блеснувшая молния, блистание, блестящий оратор, заблестели на небе, блеснуть знаниями, лунный блеск, ловить на блесну, отблеск пламени, блиставшие молнии, слегка поблескивая.

2.Выборочный диктант

Запишите, вставляя пропущенные буквы, в одну колонку слова с корневым е, а в другую — и. Объясните (устно) выбор написаний. Составьте предложения с данными словосочетаниями.

Наст..лать полы, ст..лить лен, расст..лающийся туман, перест..лить постель, расст..лать ковры, уст..лать желтыми листьями, заст..лать горизонт, пост..лить скатерть, ст..лющийся клевер. 3.Диктант «Проверяю себя» 1) Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять ее ввысь, не оп..раясь на воздух. (Павлов.) 2) На штыки можно оп..раться, но на них нельзя сидеть. (Из газет.) 3) Трусливый друг опаснее врага: врага опасаешься, а на друга оп..раешься. (Пословица.) 4) На коня не полагайся, на реку не оп..райся. (Пословица.) 5) Кто широко живет, тот ворот не зап..рает. (Пословица.) 9) Дерево на дерево оп..рается, а человек — на человека. (Пословица.)

Тема «ь в глаголах 2го л., ед.ч.»

1.Поставьте глаголы в форму 2л,ед.ч. Выделите окончания.

Шагать, писать, заниматься, улыбаться, тратить, свистеть, торопиться, строить, кипятить, учить, учиться.

2.  Прочитайте. Сгруппируйте пословицы и поговорки попарно в зависимости от смысла. Найдите общие признаки в каждой паре. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки.

Мног… захочеш… – п . следнее п . т . ряеш…

Что п . сееш…, то и п . жнёш… .

За двумя зайцами п . гониш.ся – ни одного (не) п . ймаеш… .

В дырявый мешок (не) напихаеш . ся.

Бе(с,з)донную бочку в. дой (не) н . полниш… .

---

Что прип . сёш… , то и п . н . сёш… .

3.Распределительный диктант. Распределите слова на 2 колонки: с ь, без ь. с какими словами возникли затруднения? (печь, плач – правописание зависит от части речи).

Рож.., печешь, туч.., мяч.., жеч.., стереч.., плач.., печ.., жеч.., береч.., гониш.., бережеш.., сидиш.., ноч..

---

Тема «Правописание личных окончаний глаголов»

1.Перепишите, вставив необходимую букву, определите спряжение.

Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, на бедного Макара все шишки валятся, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, ковром стелется, комара не обидит, пальчики оближете, комар носа не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.

2.Образуйте от данных глаголов форму 3л. ед.ч.

Стелить, приходить, стирать, колоть, забирать, вязать, вешать, видеть, сидеть, седеть, валять, задирать, полоскать.

Тема «Правописание глаголов»

1.Орфографический диктант. Не знаешь, испугаться, интересуется, прогонит, ненавидеть, расстелет, бросаться, (они) прогонят, шепчут, отправят, заварят, открывается, не удержишь, приходит, (он) разбудит, вытерпит, прочитает, не хочет, изучается, разъединяться.

Искупаться в речке, терпим бедствие, возмущаться и негодовать, приклеит марку, не найти бинокль, слышится отовсюду, выпрыгнет из будки, чувствуешь испуг, весело хохочет, придётся постараться, грохочет камнепад, мягко стелет, растаяли весной, разбудит утром, надо стремиться вперед, стеречь избушку, бережно обращаться, пойдешь направо, посеет на грядке, вертишься на стуле, тяжело дышит, отправишься на вокзал, вежливо извиниться, услышит издалека.

6 класс

Выпишите только слова с чередующейся гласной в

корне, графически объясняя.

Тема «Буквы О и А в корне -кос-/-кас-, -гор-/-гар-, -зор-/-зар-»
Правило: без ударения пиши о, под ударением а (гар-гор, клан-клон, твар-твор), искл.: пригарь, выгарки, утварь; без ударения а (зар-зор, плав-плов) искл.: зоревать, зорянка, пловец, пловчиха, плывуны.

1. 
   Словарный диктант. Загорать на пляже; касаться земли; загорелые дети; свеча догорела; прикосновение к проводам; выгореть на солнце; выгорать на солнце; соприкасаться с огнем; коснуться ветки ели; горелый пень; пирог пригорел; прикасаться к ране; прикоснуться к стене; лампочка перегорела.
   
2. 
   Словарный диктант. Загорел, догорел, прикосновение, касаться, касание, касается, коснуться, докоснуться, соприкасаться, сгорел, прогореть, выгорает, пригорел, нагорело, разгорел, озорной, узорный, озарить, обзор, зарница.
   
3. 
   Задание. Подберите однокоренное слово с чередованием в корне.
   

---

Заря – (зорька), загар – (гореть), касание – (коснуться), загорать – (нагар), прикасаться – (прикосновение).

Контрольный словарный диктант «Чередование гласных в корне слова»

1. 
   Зал..жить, р..сли, изл..гать, изл..жение, выр..с, р..стительное, пор..сль, 
   

прор..сли, предл..гать,   р..сток,   нар..стает,   утв..рь,   пл..вник,   изл..жить,  

прик..снуться, предпол..гать, сл..жить, накл..няться, выл..жить, ск..ковая 

(лошадь), водор..сли, на всем   ск..ку,   подр..сли,   ул..жить,   покл..н,  

з..рница,   р..стовщик,   предл..гать, взр..щенный,   Р..стислав,   зам..чил,  

пол..жил,   м..кать,   предл..жение,   заск..чить, зар..сло,   пл..вучесть,  

вым..кнуть,   прил..жение,   р..сточек,   отр..сль,   к..саться, заг..релый, 

з..рька, прил..гается, уг..р.

2. Имя прилагательное, растительное масло, загореться от спички, положить в карман, запереть дверь, выросли в аквариуме, обжигает в печке, тяжёлое положение, росток апельсина, прибирает кабинет, располагаться на трибуне, запутаться в водорослях, положиться на друга, натирать паркет, выращивает на грядке, предполагает участие в соревнованиях, сверкание зарниц, блистать на сцене, сумма слагаемых, выстелили листьями, предложный падеж, опираться на перила, сердце замирает, напишем изложение.
Тема «Буквы Ы и И после приставок на согласный»
Правило: ы пишется после русских приставок, заканчивающихся на согласную, кроме сверх- и меж-, искл.: взимать. И пишется после иноязычных приставок и частиц контр-, дез-, пост-, супер-, транс-, пан-, суб.

Примечание.
Правило не распространяется на сложносокращённые слова.
Например: мединститут, спортигра, спортинвентарь.

1. 
   Образуйте от данных слов слова с приставкой, обозначьте орфограмму:
   

играть → разыграть, искать → взыскать, инфаркт → предынфарктное, июнь → предыюньский, история → предыстория, имитировать → 

---

сымитировать.

2. 
   Словарный диктант. обыскать, безынвентарное хозяйство, безыглый, взыгравшее самолюбие, безымянный палец, сызмальства (дружить), безыскровая сварка, обызвествление, безыскусный рассказ, безысходность, предыдущий параграф, изыскать возможности, подыгрывать другу, разыскивать преступника, безыдейное содержание, небезызвестный писатель, сыгранный вничью, знать друг друга сызмала.
   

3. 
   Образуйте слова с приставкой меж-, сверх-, выделите орфограмму.
   

 игровой — межигровой перерыв,

 институтский — межинститутский матч,

 издательский — межиздательское соглашение;

 изысканный — сверхизысканные манеры,

 индивидуальный — сверхиндивидуальный подход,

 интеллигентный — сверхинтеллигентный,

 интересный — сверхинтересный рассказ,

 инициативный —  сверхинициативный человек.

Тема «Гласные в приставках пре- и при-»

Правило: е пишется в случае, если приставку можно заменить словом очень, синонимичной приставкой пере-; и пишется, если приставка вносит в слово значение: - приближения, близости –присоединения, -неполноты действия, - действия, которое совершено в чьих-либо интересах (прикарманить, припрятать), -действие, сопутствующее основному (пританцовывать, прихлопывать).

1. 
   Распределительный диктант. Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при, во вторую — с приставкой пре-.
   

Старинное предание, камень преткновения, причуды природы, приступить (к делу), богатое приданое, превратности судьбы, преодоление препятствий, не надо прирекаться, признание в содеянном, беспрекословно повиноваться, предать друга, примирить врагов, прибытие поезда, жизнь без прекрас, презабавный случай, преломление лучей, превышение полномочий, приостановить слушание дела, давать присягу, искатели приключений.

2. 
   Составьте словосочетания с данными словами. Объясните значение приставок.
   

---

Смотрите также файлы

• Особенности управления финансами в территориальных органах.docx

• Контрольная работа На тему Постоянные, переменные, общие, средние и предельные издержки. Правила взаимосвязи предельных и средних величин. Закон убывающей отдачи.doc

• Сущность понятий виктимность ивиктимизация 5 Глава Основные теории виктимизации в криминологии 7.docx

• Приложения приложение 1 Сравнительный анализ умк по математике начальной школы.docx

• Контрольная работа 3 Вариант1 1 The input and output units are known to be necessary components of a computers.docx