ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 3071
Скачиваний: 23
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ТЕМА 1Вариант1Задание 1. Медицинская психология является: A. Частью психиатрии С. Частью нейропсихологии *B. Разделом общей психологии D. Разделом медицинской этики и деонтологии E. Частной психологической дисциплинойЗадание 2. Характеристика индивида относительно динамических особенностей его психической деятельности (темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний) называется: *A. Темпераментом С. Личностью B. Характером D. Индивидуальностью E. НаправленностьюЗадание 3. К., 27 лет, в течение последних 5 лет страдает хроническим гастритом. Во время последнего обострения, кроме характерных соматических жалоб отмечает также снижение настроения. Оценить степень снижения настроения можно с помощью: A. Методики Спилбергера-Ханина С. Шкалы Тейлор *B. Шкалы Зунга D. Теста Векслера E. Методики «Пиктограммы»Задание 4. У испытуемого М., 17 лет, по методике Векслера значение коэффициента интеллектуальности составило 75. Это свидетельствует о: A. Среднем уровне интеллекта С. Уровне интеллекта ниже среднего B. Уровне интеллекта выше среднего *D. Пограничной интеллектуальной недостаточности E. Наличии умственной отсталостиЗадание 5. Пациент П., 40 лет, жалуется на раздражительность и вспыльчивость. Современное понимание здоровья характеризуется: *A. Полным физическим, психическим и социальным благополучием B. Высоким материальным благополучием и отсутствием болезней С. Ощущением полного этического и эстетического совершенства D. Полным отсутствием страстей и аффектов E. Развитостью национального самосознанияЗадание 6. В поликлинике вывешен санбюллетень по проблемам депрессии. Данное мероприятие по отношению к психическим расстройствам является мерой: A. ПсихогигиеныB. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. Психиатрическое освидетельствование призывников по отношению к раннему выявлению психических расстройств является мероприятием: A. Психогигиены; B. Реабилитации; *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. Больной А., 45 лет, успешный юрист, страдает неврастенией. Наряду с медикаментозным лечением больному можно рекомендовать: ?*A.Аутогенную тренировку
B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Сеансы клиент-центрированной терапии E. ГипнотерапиюЗадание 9. Семейный врач приглашен к умирающему больному. Тактика врача в данном случае: ?*A. Поддержка больного и родственников перед лицом смерти В. Осмотр умирающего С. Рекомендации родственников обратиться к психотерапевту D. Госпитализация умирающего E. Осмотр и обследование родственниковЗадание 10. Психотерапевт приглашен к В., 36 лет, ребенок которой умирает от лейкоза. сихотерапевтом могут быть использованы техники: ?*A. Рациональной психотерапии B. Гипнотерапии С. Аутогенной тренировки D. Поведенческой психотерапии E. ПсихоанализаВариант 2Задание 1. Медико-психологическая помощь оказывается в виде: A. Психологического консультированияB. Психокоррекции С. Психотерапии D. Возможно объединение двух видов помощи *E. Все перечисленные вышеЗадание 2. Согласно концепции В.Н.Мясищева ведущей категорией в структуре личности является: A. Деятельность С. Условный рефлекс B. Установка * D. Система отношений E. Совокупность архетиповЗадание 3. И., 60 лет, страдает гипертонической болезнью и в прошлом перенес ЧМТ без потери сознания. Жалуется на головную боль, забывчивость. Объективизировать состояние памяти можно с помощью методики: A. Опросник Леонгарда-Шмишека *С. «Заучивание 10 слов» B. «Корректурная проба» D. «Таблицы Шульте» E. Тест ВекслераЗадание 4. Л., 17 лет, во время призывной комиссии показал низкий уровень знаний, общей информированности. Для изучения мышления Л. необходимо применить: A. Методику «Таблицы Шульте» С. Шкалу Зунга*B. Методику «Четвертый лишний» D. Методику «Заучивания 10 слов» E. Методику «Счет по Крепелину»Задание 5. Больная О., 23 лет жалуется на то, что часто испытывает чувство тревоги. Для объективизации тревожности необходимо применить: A. Шкалу Гамильтона С. Шкалу Зунга B. Опросник Айзенка *D. Шкалу Спилбергера E. Шкалу БекаЗадание 6. Перед учащимися 11-го класса выступил сотрудник центра СПИДа по вопросам предупреждения заражения ВИЧ-инфекцией. По отношению к психическим расстройствам данное мероприятие является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. Больной З., 36 лет, лечится у гастроэнтеролога по поводу язвенной болезни. В схему лечения при обострениях включаются антидепрессанты. По отношению к психическим расстройствам данная тактика является мерой:
A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики *D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. Депрессивное расстройство больной В. обусловлено конфликтными взаимоотношениями с мужем. Наряду с медикаментозным лечением В. можно быть рекомендована:* A. Семейная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Аутогенная тренировка E. ГипнотерапияЗадание 9. Психотерапевт приглашен к больной К., 63 лет, страдающей раком яичников в терминальной стадии. Психотерапевтом могут быть использованы техники: ?*A. Рациональной психотерапии B. Гипнотерапии С. Аутогенной тренировки D. Поведенческой психотерапии Е. ПсихоанализаЗадание 10. Больной К., 58 лет, страдает гипертонической болезнью, отказывается регулярно принимать медикаменты. Тактика лечащего врача: *A. Разъяснение необходимости лечения B. Направление на консультацию профессора С. Предоставление больному возможности выбора D. Направление на консультацию к психиатру E. ГоспитализацияВариант 3Задание 1. Объектом медицинской психологии является: A. Психика душевнобольных B. Отклоняющееся поведение *С. Человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, социальным и духовным состоянием D. Профессиональные деформации личности медработников E. Этические аспекты медициныЗадание 2. Основными компонентами структуры личности является все, кроме: A. Направленности С. Форм отражения B. Опыта * D. Конституциональных качеств E. АктивностиЗадание 3. Больной И., 30 лет, находится на лечении в стационаре по поводу депрессии. Для оценки эффективности лечения можно использовать:A. Методику «Счет по Крепелину» С. Методику «Классификации» *B. Шкалу Зунга D. Методику «Пиктограммы» E. Корректурную пробуЗадание 4. При исследовании М. было предложено запомнить таблицу с изображением двенадцати предметов. Рисунки показывали с интервалом 2 секунды несколько раз. После каждого показа проверяли, сколько предметов осталось в памяти. М. был обследован с помощью: A. Теста слуховой памяти *С. Теста зрительной памяти B. Методики «Пиктограммы D. Проективной методики E. Корректурной пробыЗадание 5. Испытуемому Х. предложили исследование с помощью специального бланка с рядами букв, расположенных в случайном порядке. Некоторые из букв надо было вычеркнуть. Такое исследование называется:
A. «Четвертый лишний» *С. «Корректурная проба» B. «Пиктограммы» D. «Таблицы Шульте» E. Тест зрительной памятиЗадание 6. Учащиеся средней школы успешно привлекаются к занятиям спортом. По отношению к психическим расстройствам данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. Больной К., 26 лет. Находится на лечении в психиатрической больнице по поводу обострения параноидной шизофрении. После купирования психотических симптомов К. предложено посещать занятия групповой психотерапии. По отношению к К. данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики *E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. Больной Т., 37 лет, страдает социальной фобией. Настроен на быстрое улучшение. Наряду с медикаментозным лечением ему может быть рекомендовано: A. Бихевиоральная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ ?*С. Групповой психоанализ D. Аутогенная тренировка E. ГипнотерапияЗадание 9. К психологу обратился К., 55 лет, который был захвачен в заложники в Чечне, через полгода был освобожден. В течение года страдает бессонницей, с трудом справляется с работой из-за неотступных воспоминаний о пережитом. Психологом может быть рекомендовано: A. Клиент-центрированная терапия B. Гипнотерапия С. Аутогенная тренировка D. Индивидуальный психоанализ ?*E. Групповой психоанализЗадание 10. Больной К., 58 лет, страдает гипертонической болезнью, отказывается регулярно принимать медикаменты. Тактика лечащего врача: *A. Разъяснение необходимости лечения B. Направление на консультацию профессора С. Предоставление больному возможности выбора D. Направление на консультацию к психиатру E. ГоспитализацияВариант 4Задание 1. Целью медицинской психологии является: A. Диагностика психических отклонений B. Выявление фактов симуляции *С. Повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, охрана здоровья, психологическая реабилитация D. Диагностика места локального поражения головного мозга при нарушениях поведения E. Изучение возрастных психологических особенностейЗадание 2. Предметом психологии как науки является: A. Изучение взаимоотношений между физиологическими процессами, происходящими в головном мозге и высшими психическими функциями
B. Изучение физиологии высшей нервной деятельности ?*С. Изучение закономерностей формирования и проявлений психики D. Изучение закономерностей распада психической деятельности при психических расстройствах E. Изучение различных видов деятельности человекаЗадание 3. После беседы с испытуемым Б. ему было предложено пройти дополнительные исследования с помощью ряда методов. К числу психологических из них относятся:A. Проба Моргана С. Проба Липмана *B. Проба Крепелина D. Проба Ашафенбурга E. Проба РейтхардаЗадание 4. Испытуемому Ж. было предъявлено 5 таблиц, на которых надо было показать и назвать цифры от 1 до 25, расположенные в таблицах в беспорядке. При этом регистрировалось время, потраченное на работу с каждой таблицей. Ж. предложили обследоваться с помощью: A. Методики «Счет по Крепелину» С. Методики «Корректурная проба» B. Методики «Пиктограммы» *D. Методики Шульте E. Методики «Четвертый лишний»Задание 5. Испытуемому Ф. был предложен набор из 57 карточек с изображениями различных объектов живой и неживой природы, которые надо было разложить по принципу «что к чему подходит». Исследование направлено на изучение всего, кроме: A. Процессов обобщения С. Последовательности мышления B. Процессов абстрагирования *D. Концентрации внимания E Способов образования понятий Задание 6. Необходимость психиатрического освидетельствования при получении прав на вождение по отношению к психическим расстройствам вследствие дорожного травматизма является мероприятием: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. С больным Л., 33 лет, который перенес психотический эпизод с симптомами шизофрении, проводятся сеансы комплайенс-терапии, разъясняется необходимость длительного приема атипичных антипсихотиков. По отношению к Л. данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики *D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. К психологу обратился студент Ф., 19 лет, по поводу проблем в общении с девушкой, которую Ф. ревнует к другим ребятам. С Ф. может быть проведена: *A. Рациональная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Гипнотерапия E. Обучение аутогенной релаксацииЗадание 9. Бизнесмен А., 36 лет, обратился к психологу из-за «проблемы с дыханием» - чувство нехватки воздуха возникает в ситуациях психоэмоционального напряжения, «мешает проводить переговоры», быстро принимать решения. Психологом может быть рекомендовано:
B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Сеансы клиент-центрированной терапии E. ГипнотерапиюЗадание 9. Семейный врач приглашен к умирающему больному. Тактика врача в данном случае: ?*A. Поддержка больного и родственников перед лицом смерти В. Осмотр умирающего С. Рекомендации родственников обратиться к психотерапевту D. Госпитализация умирающего E. Осмотр и обследование родственниковЗадание 10. Психотерапевт приглашен к В., 36 лет, ребенок которой умирает от лейкоза. сихотерапевтом могут быть использованы техники: ?*A. Рациональной психотерапии B. Гипнотерапии С. Аутогенной тренировки D. Поведенческой психотерапии E. ПсихоанализаВариант 2Задание 1. Медико-психологическая помощь оказывается в виде: A. Психологического консультированияB. Психокоррекции С. Психотерапии D. Возможно объединение двух видов помощи *E. Все перечисленные вышеЗадание 2. Согласно концепции В.Н.Мясищева ведущей категорией в структуре личности является: A. Деятельность С. Условный рефлекс B. Установка * D. Система отношений E. Совокупность архетиповЗадание 3. И., 60 лет, страдает гипертонической болезнью и в прошлом перенес ЧМТ без потери сознания. Жалуется на головную боль, забывчивость. Объективизировать состояние памяти можно с помощью методики: A. Опросник Леонгарда-Шмишека *С. «Заучивание 10 слов» B. «Корректурная проба» D. «Таблицы Шульте» E. Тест ВекслераЗадание 4. Л., 17 лет, во время призывной комиссии показал низкий уровень знаний, общей информированности. Для изучения мышления Л. необходимо применить: A. Методику «Таблицы Шульте» С. Шкалу Зунга*B. Методику «Четвертый лишний» D. Методику «Заучивания 10 слов» E. Методику «Счет по Крепелину»Задание 5. Больная О., 23 лет жалуется на то, что часто испытывает чувство тревоги. Для объективизации тревожности необходимо применить: A. Шкалу Гамильтона С. Шкалу Зунга B. Опросник Айзенка *D. Шкалу Спилбергера E. Шкалу БекаЗадание 6. Перед учащимися 11-го класса выступил сотрудник центра СПИДа по вопросам предупреждения заражения ВИЧ-инфекцией. По отношению к психическим расстройствам данное мероприятие является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. Больной З., 36 лет, лечится у гастроэнтеролога по поводу язвенной болезни. В схему лечения при обострениях включаются антидепрессанты. По отношению к психическим расстройствам данная тактика является мерой:
A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики *D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. Депрессивное расстройство больной В. обусловлено конфликтными взаимоотношениями с мужем. Наряду с медикаментозным лечением В. можно быть рекомендована:* A. Семейная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Аутогенная тренировка E. ГипнотерапияЗадание 9. Психотерапевт приглашен к больной К., 63 лет, страдающей раком яичников в терминальной стадии. Психотерапевтом могут быть использованы техники: ?*A. Рациональной психотерапии B. Гипнотерапии С. Аутогенной тренировки D. Поведенческой психотерапии Е. ПсихоанализаЗадание 10. Больной К., 58 лет, страдает гипертонической болезнью, отказывается регулярно принимать медикаменты. Тактика лечащего врача: *A. Разъяснение необходимости лечения B. Направление на консультацию профессора С. Предоставление больному возможности выбора D. Направление на консультацию к психиатру E. ГоспитализацияВариант 3Задание 1. Объектом медицинской психологии является: A. Психика душевнобольных B. Отклоняющееся поведение *С. Человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, социальным и духовным состоянием D. Профессиональные деформации личности медработников E. Этические аспекты медициныЗадание 2. Основными компонентами структуры личности является все, кроме: A. Направленности С. Форм отражения B. Опыта * D. Конституциональных качеств E. АктивностиЗадание 3. Больной И., 30 лет, находится на лечении в стационаре по поводу депрессии. Для оценки эффективности лечения можно использовать:A. Методику «Счет по Крепелину» С. Методику «Классификации» *B. Шкалу Зунга D. Методику «Пиктограммы» E. Корректурную пробуЗадание 4. При исследовании М. было предложено запомнить таблицу с изображением двенадцати предметов. Рисунки показывали с интервалом 2 секунды несколько раз. После каждого показа проверяли, сколько предметов осталось в памяти. М. был обследован с помощью: A. Теста слуховой памяти *С. Теста зрительной памяти B. Методики «Пиктограммы D. Проективной методики E. Корректурной пробыЗадание 5. Испытуемому Х. предложили исследование с помощью специального бланка с рядами букв, расположенных в случайном порядке. Некоторые из букв надо было вычеркнуть. Такое исследование называется:
A. «Четвертый лишний» *С. «Корректурная проба» B. «Пиктограммы» D. «Таблицы Шульте» E. Тест зрительной памятиЗадание 6. Учащиеся средней школы успешно привлекаются к занятиям спортом. По отношению к психическим расстройствам данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. Больной К., 26 лет. Находится на лечении в психиатрической больнице по поводу обострения параноидной шизофрении. После купирования психотических симптомов К. предложено посещать занятия групповой психотерапии. По отношению к К. данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики *E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. Больной Т., 37 лет, страдает социальной фобией. Настроен на быстрое улучшение. Наряду с медикаментозным лечением ему может быть рекомендовано: A. Бихевиоральная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ ?*С. Групповой психоанализ D. Аутогенная тренировка E. ГипнотерапияЗадание 9. К психологу обратился К., 55 лет, который был захвачен в заложники в Чечне, через полгода был освобожден. В течение года страдает бессонницей, с трудом справляется с работой из-за неотступных воспоминаний о пережитом. Психологом может быть рекомендовано: A. Клиент-центрированная терапия B. Гипнотерапия С. Аутогенная тренировка D. Индивидуальный психоанализ ?*E. Групповой психоанализЗадание 10. Больной К., 58 лет, страдает гипертонической болезнью, отказывается регулярно принимать медикаменты. Тактика лечащего врача: *A. Разъяснение необходимости лечения B. Направление на консультацию профессора С. Предоставление больному возможности выбора D. Направление на консультацию к психиатру E. ГоспитализацияВариант 4Задание 1. Целью медицинской психологии является: A. Диагностика психических отклонений B. Выявление фактов симуляции *С. Повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, охрана здоровья, психологическая реабилитация D. Диагностика места локального поражения головного мозга при нарушениях поведения E. Изучение возрастных психологических особенностейЗадание 2. Предметом психологии как науки является: A. Изучение взаимоотношений между физиологическими процессами, происходящими в головном мозге и высшими психическими функциями
B. Изучение физиологии высшей нервной деятельности ?*С. Изучение закономерностей формирования и проявлений психики D. Изучение закономерностей распада психической деятельности при психических расстройствах E. Изучение различных видов деятельности человекаЗадание 3. После беседы с испытуемым Б. ему было предложено пройти дополнительные исследования с помощью ряда методов. К числу психологических из них относятся:A. Проба Моргана С. Проба Липмана *B. Проба Крепелина D. Проба Ашафенбурга E. Проба РейтхардаЗадание 4. Испытуемому Ж. было предъявлено 5 таблиц, на которых надо было показать и назвать цифры от 1 до 25, расположенные в таблицах в беспорядке. При этом регистрировалось время, потраченное на работу с каждой таблицей. Ж. предложили обследоваться с помощью: A. Методики «Счет по Крепелину» С. Методики «Корректурная проба» B. Методики «Пиктограммы» *D. Методики Шульте E. Методики «Четвертый лишний»Задание 5. Испытуемому Ф. был предложен набор из 57 карточек с изображениями различных объектов живой и неживой природы, которые надо было разложить по принципу «что к чему подходит». Исследование направлено на изучение всего, кроме: A. Процессов обобщения С. Последовательности мышления B. Процессов абстрагирования *D. Концентрации внимания E Способов образования понятий Задание 6. Необходимость психиатрического освидетельствования при получении прав на вождение по отношению к психическим расстройствам вследствие дорожного травматизма является мероприятием: A. Психогигиены B. Реабилитации *С. Первичной психопрофилактики D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 7. С больным Л., 33 лет, который перенес психотический эпизод с симптомами шизофрении, проводятся сеансы комплайенс-терапии, разъясняется необходимость длительного приема атипичных антипсихотиков. По отношению к Л. данная тактика является мерой: A. Психогигиены B. Реабилитации С. Первичной психопрофилактики *D. Вторичной психопрофилактики E. Третичной психопрофилактикиЗадание 8. К психологу обратился студент Ф., 19 лет, по поводу проблем в общении с девушкой, которую Ф. ревнует к другим ребятам. С Ф. может быть проведена: *A. Рациональная психотерапия B. Индивидуальный психоанализ С. Групповой психоанализ D. Гипнотерапия E. Обучение аутогенной релаксацииЗадание 9. Бизнесмен А., 36 лет, обратился к психологу из-за «проблемы с дыханием» - чувство нехватки воздуха возникает в ситуациях психоэмоционального напряжения, «мешает проводить переговоры», быстро принимать решения. Психологом может быть рекомендовано: