22

32.	1 ч.	Совершенствование разученных игр	различные роли в
		африканского континента: «Сенет»,	группе.
		«Манкала».	*Р: учиться
			самоконтролю
			выполняемой
			деятельности.
33.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*П: отличать новое
		среднеазиатских игр: «Белая	от уже известного с
		палочка», «Булава», «Вытащи	помощью учителя
		платок», их разучивание.
34.	1 ч.	Совершенствование разученных	*К: учиться
		среднеазиатских игр: «Белая	выполнять
		палочка», «Булава», «Вытащи	различные роли в
		платок».
			группе

---

23
Календарно – тематическое планирование кружка

• 
  содержание деятельности 4 класс
  
• 
  Универсальные учебные действия:
  

К. – коммуникативные,
Р.- регулятивные,
П. – познавательные.

Неделя	Кол –	Тематика занятий	Универсальные
	во		учебные действия
	часов
1.	1 ч.	Ознакомление с особенностями игр	*К: слушать и
		народов Дальнего Востока:	понимать речь
		«Ручейки, озѐра», «Оленьи	других; учиться
		упряжки».	выполнять
			различные роли в
2.	1 ч.	Совершенствование разученных игр	группе; совместно
		народов Дальнего Востока:	договариваться о
		«Ручейки, озѐра», «Оленьи	правилах общения.
		упряжки».
3.	1 ч.	Ознакомление с особенностями	*П: отличать новое
		татарской народной игры:	от уже известного с
		«Перехватчики».	помощью учителя.
			*К: слушать и
			понимать речь
			других.
4.	1 ч.	Совершенствование разученной	*П: отличать новое
		татарской народной игры:	от уже известного с
		«Перехватчики».	помощью учителя.
			*К: слушать и
			понимать речь
			других.
5.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*П: отличать новое
		тувинской народной игры:	от уже известного с
		«Стрельба в мишень», ее	помощью учителя.
		разучивание.	*К: слушать и
			понимать речь
			24

---

6.	1 ч.	Совершенствование разученной	других.
		тувинской народной игры:
		«Стрельба в мишень», ее
		разучивание.
7.	1 ч.	Разучивание игр народов Сибири и	*П: отличать новое
		Дальнего Востока: «Солнце»,	от уже известного с
		«Ловля оленей».	помощью учителя.
			*К: совместно
8.	1 ч.	Совершенствование разученных игр
			договариваться о
		народов Сибири и Дальнего
			правилах общения.
		Востока: «Солнце», «Ловля
			*К: совместно
		оленей».
			договариваться о
9.	1 ч.	Знакомство с особенностями
		белорусской народной игры:	правилах общения.
		«Посадка картошки», ее	*Р: учиться
		разучивание.
			самоконтролю
10.	1 ч.	Совершенствование разученной
		белорусской народной игры:	выполняемой
		«Посадка картошки».	деятельности.
11.	1 ч.	Знакомство с особенностями
		белорусских народных игр:
		«Мороз», «У Мазая», их
		разучивание.
12.	1 ч.	Совершенствование разученных
		белорусских народных игр:
		«Мороз», «У Мазая».
13.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*П: отличать новое
		украинских игр: «Колокол»,	от уже известного с
		«Квадрат», их разучивание.	помощью учителя.
			*К: учиться
14.	1 ч.	Совершенствование разученных
			выполнять
		украинских игр: «Колокол»,
			различные роли в
		«Квадрат».
			группе.
15.	1 ч.	Знакомство с особенностями игр	*П: отличать новое
		Восточной Азии: «Атья – патья»,	от уже известного с
		«Уголки», их разучивание.	помощью учителя
			*К: учиться
16.	1 ч.	Совершенствование разученных игр
			выполнять
		Восточной Азии: «Атья – патья»,
			различные роли в
		«Уголки».
			группе
			25

---

17.	1 ч.	Знакомство с особенностями игр	*К: учиться
		африканского континента:	выполнять
		«Болотуду», «Вари», их	различные роли в
		разучивание.
			группе
18.	1 ч.	Совершенствование разученных игр
		африканского континента:	*К: учиться
		«Болотуду», «Вари».	выполнять
			различные роли в
			группе
19.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		среднеазиатских игр: «Джамбуль»,	выполнять
		«Ашички».	различные роли в
20.	1 ч.	Совершенствование разученных	группе.
		среднеазиатских игр: «Джамбуль»,	*Р: учиться
		«Ашички».
			самоконтролю
			выполняемой
			деятельности.
21.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		русских народных хороводных игр:	выполнять
		«Колпачок», «Жмурки на местах».	различные роли в
22.	1 ч.	Совершенствование разученных	группе
		русских народных хороводных игр:	*К: учиться
		«Колпачок», «Жмурки на местах».
			выполнять
			различные роли в
			группе
23.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		русских народных игр:	выполнять
		«Шлѐпанки», «Дедушко -	различные роли в
		медведушко», их разучивание.
			группе.
24.	1 ч.	Совершенствование разученных
		русских народных игр:	*Р: учиться
		«Шлѐпанки», «Дедушко -	самоконтролю
		медведушко», их разучивание.
			выполняемой
			деятельности.
			26

---

25.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		белорусских народных игр:	выполнять
		«Мельница», «Иванка», их	различные роли в
		разучивание.
			группе
26.	1 ч.	Совершенствование разученных
		белорусских народных игр:	*К: учиться
		«Мельница», «Иванка».	выполнять
			различные роли в
			группе
27.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		белорусских народных игр:	выполнять
		«Михасик», «Ленок», их	различные роли в
		разучивание.
			группе.
28.	1 ч.	Совершенствование разученных
		белорусских народных игр:	*Р: учиться
		«Михасик», «Ленок».	самоконтролю
			выполняемой
			деятельности.
29.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*П: отличать новое
		татарских народных игр:	от уже известного с
		«Спутанные кони», «Скок -	помощью учителя
		перескок», их разучивание.
	1 ч.	Совершенствование разученных	*К: учиться
30.		татарских народных игр:	выполнять
		«Спутанные кони», «Скок -	различные роли в
		перескок».
			группе
31.	1 ч.	Знакомство с особенностями	*К: учиться
		татарской народной игры:	выполнять
		«Продаем горшки», ее разучивание.	различные роли в
32.	1 ч.	Совершенствование разученных	группе.
		татарской народной игры:	*Р: учиться
		«Продаем горшки».
			самоконтролю
			выполняемой
			деятельности.
			27

---

Смотрите также файлы

• Атбе аласы 34 орта мектебіні 2022 2023 оу жылыны іi жарты жылдыы бойынша Математика пнінен алынан баылау зіктері крсеткіштері.docx

• 25 "История возникновения налогов".docx

• Ь фонетическое, дочь морфологическое, поешь морфологическое, вьюга разделительное, большая печь.docx

• Практикум по психодиагностике Группа Вл20П171 Студент Гилимзянова А. Е москва 2022 Проблемноаналитические задания.docx

• Волейбол.docx