_______________________________________________________
Самостоятельная работа 10.1

Координатная плоскость

Вариант 2

1. 
   Координаты точек Р(-1; 4) и К(2; -2). В какой точке отрезок РК пересекает ось абсцисс?
   

2. 
   Измерьте длину отрезка АВ, если А(-5; 1), В(2; -4).
   

3. 
   Измерьте величину угла ВОС, если В(4; 2), О(-3; -1), С( 2; -4).
   

_______________________________________________________
Самостоятельная работа 11.1

Графики

Вариант 1

На рисунке изображен график движения туристов во время похода.


Используя график, ответьте на вопросы:

1. 
   На каком расстоянии от турбазы был сделан первый привал?
   
2. 
   Какое расстояние туристы прошли в один конец пути?
   
3. 
   Какое расстояние туристы прошли всего?
   
4. 
   Сколько времени туристы двигались до первого привала?
   
5. 
   Сколько часов отдыхали туристы на первом привале?
   
6. 
   Сколько часов находились туристы в конечном пункте своего похода?
   
7. 
   Сколько времени туристы затратили на обратный путь?
   
8. 
   Через сколько часов после начала похода туристы вернулись на базу?
   

Самостоятельная работа 11.1

Графики

Вариант 2

На рисунке изображен график движения туристов во время похода.



Используя график, ответьте на вопросы:

9. 
   На каком расстоянии от турбазы был сделан первый привал?
   
10. 
    Какое расстояние туристы прошли в один конец пути?
    
11. 
    Какое расстояние туристы прошли всего?
    
12. 
    Сколько времени туристы двигались до первого привала?
    
13. 
    Сколько часов отдыхали туристы на первом привале?
    
14. 
    Сколько часов находились туристы в конечном пункте своего похода?
    
15. 
    Сколько времени туристы затратили на обратный путь?
    
16. 
    Через сколько часов после начала похода туристы вернулись на базу?
    

Самостоятельная работа 11.2

Решение комбинаторных задач

Вариант 1

1. 
   В палатке имеется четыре сорта мороженого: рожок, брикет, стаканчик и эскимо. Миша и Таня решили купить по одной порции. Сколько существует вариантов такой покупки?
   

2. 
   Сколько различных трехзначных чисел можно записать, используя цифры 3, 7, 8 ?
   

3. 
   Школьники из Волгограда собрались на каникулы поехать в Москву, посетив по дороге Нижний Новгород. Они узнали, что из Волгограда в Нижний Новгород можно отправиться на теплоходе или поезде, а из Нижнего Новгорода в Москву – на самолете, теплоходе, поезде или автобусе. Сколькими различными способами могут ребята осуществить свое путешествие?
   

---

__________________________________________________________________


Самостоятельная работа 11.2

Решение комбинаторных задач

Вариант 2

1. 
   В магазине имеется пять сортов булочек. Наташе, Оле и Ире нужно купить по одной булочке. Сколько существует вариантов такой покупки?
   

2. 
   Сколько различных двузначных чисел можно записать, используя цифры 2, 4, 6, 8 ?
   

3. 
   Олег, Дима, Игорь и Петя собрались потренироваться в бросании мяча в баскетбольную корзину. У них только один мяч, и им надо договориться, кто за кем будет бросать мяч в корзину. Сколькими способами они могут занять очередь друг за другом?
   

Самостоятельная работа 12.1

Арифметические действия с рациональными числами

Вариант 1

25. 
    Выполните действия:
    

26. 
    Найдите значение выражения
    

__________________________________________________________________


Самостоятельная работа 12.1

Арифметические действия с рациональными числами

Вариант 2

1. 
   Выполните действия:
   

2. 
   Найдите значение выражения
   

__________________________________________________________________

Самостоятельная работа 12.2

Выражения и их преобразования

Вариант 1

27. 
    Раскройте скобки в выражении:
    

28. 
    Упростите выражения
    

__________________________________________________________________


Самостоятельная работа 12.2

Выражения и их преобразования

Вариант 2

1. 
   Раскройте скобки в выражении:
   

2. 
   Упростите выражения
   

__________________________________________________________________
Самостоятельная работа 12.3

Уравнения

Вариант 1

29. 
    Решите уравнение:
    

---

30. 
    Решите уравнение
    

__________________________________________________________________


Самостоятельная работа 12.3

Уравнения

Вариант 2

1. 
   Решите уравнение:
   

2. 
   Решите уравнение
   

__________________________________________________________________

Самостоятельная работа 12.4

Решение задач

Вариант 1

32. 
    Сторону квадрата уменьшили на 20%. На сколько процентов уменьшилась его площадь?
    

33. 
    Из 0,3 т свежих яблок получается 57 кг сушеных яблок. Сколько сушеных яблок получится из 4,5 т свежих?
    

34. 
    Сумма длин трех отрезков равна 42 см. Длина второго отрезка в 3 раза больше первого, а длина третьего на 2 см больше первого. Найдите длину второго отрезка.
    

_______________________________________________________
Самостоятельная работа 12.4

Решение задач

Вариант 2

1. 
   Сторону квадрата увеличили на 30%. На сколько процентов увеличилась его площадь?
   

2. 
   Из 800 г свежих грибов получается 50 г сушеных. Сколько сушеных грибов получится из 2 кг 400 г свежих?
   

3. 
   Сумма трех чисел равна 170. Первое число в 2 раза больше второго, а третье число на 38 см меньше второго. Найдите второе число.
   

_______________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• сімдік шаруашылыы.docx

• Эксплуатация стадия жизненного цикла изделия, на которой реализуется, поддерживается и восстанавливается его качество.docx

• 1. 11. Конструкция поршневого насоса основные узлы и детали.docx

• Г. Н. Борзенков Квалификация преступлений против жизни и здоровья Г. Н. Борзенков Моск гос унт, Юрид фак. М., 2006. 144 с.pdf

• Контрольная работа 9 (итоговая) 9 класс (Макарычев) Вариант Сократите дробь . Решите неравенство 6х 7 8х 7.doc