6 – сынып БЖБ қазақ тілі

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім «Ғылым мен технология жетістіктері»

Оқу мақсаты	6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру; 6.4.5.1 қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану.
Бағалау критерийі	Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақты сұрақтар құрастырады; Тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін ажыратады.
Ойлау дағдысының деңгейлері	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	15-20 минут

Мәтінді оқыңыз.

Ғылым – ақиқатты білу әдісі, адамның білім алуын жүйелеу және тексеру бағытындағы қызметінің түрі. Негізгі мақсаты – ақиқатқа жету; табиғат, қоғам, ойлау заңдылықтарын ашу.

Ал таным дегеніміз не? Ақыл-парасат, сана-сезім иесі ретінде адамның ең басты қасиеттерінің бірі – өзін қоршаған ортаны танып-білуге деген ұмтылысы. Адам айналасындағы дүниені, әлемді танып-білу барысында олардың ішкі құпиясына үңіледі, қасиеттерін анықтайды. Өзінің орнын, басқа адамдармен қарым-қатынасын белгілейді. Таным барысында адам өзін қоршаған ортаны игереді, оның заттар мен құбылыстар

туралы жалпы мәліметі жүйелі, шынайы білімге айналады.

Ендеше, танымды адамның жаңа әрі тың білімді игеріп, рухани баюы деп есептеуге болады.

1-тапсырма. «2 сұрақ- 2 жауап» тәсілі. Мәтіннен жауабы табылатындай көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар.

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-тапсырма. ЭКСПО -2017. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, төмендегі сөйлемдерді толықтырыңдар.

---

Керекті сөздер: Технология, «Болашақ энергиясы», ғарыш кемесі, Эйфель мұнарасы, хрусталь сарайы,Астана.
Бүкіләлемдік көрмелер Лондонда, Парижде, Барселонада т.б. өткізілген.

Көрме өткен қалаларда ..., ...., ... секілді сәулет ескерткіштері бой көтерген.

«ЭКСПО-2017» ... қаласында өтті. EXPO-2017 тақырыбы - ... .

Ғылым мен ... біздің өмірімізді құрылғылар мен аспаптарға толтырды.
5-тапсырма. «Үш түрлі күнделік» әдісі. Мәтіндегі тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіріңдер.

Тыныс белгі	Мысал	Қойылу себебі
Үтір	Бүкіләлемдік көрмелер Лондонда, Парижде, Барселонада т.б. өткізілген.
Нүкте	«ЭКСПО-2017» Астана қаласында өтті.

Бағалау критерийі	№ тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
 Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақты сұрақтар құрастырады;	1	Негізгі және қосымша ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастырады: 1-сұрақ;	1 1
		2-сұрақ;	1 1
 Тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін ажыратады.	2	Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып толықтырады.	1 1
		Мәтіндегі тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіреді.	1 1
		Барлығы	8

Дұрыс жауаптар

Мәтінді оқыңыз.

Ғылым – ақиқатты білу әдісі, адамның білім алуын жүйелеу және тексеру бағытындағы қызметінің түрі. Негізгі мақсаты – ақиқатқа жету; табиғат, қоғам, ойлау заңдылықтарын ашу.

---

Ал таным дегеніміз не? Ақыл-парасат, сана-сезім иесі ретінде адамның ең басты қасиеттерінің бірі – өзін қоршаған ортаны танып-білуге деген ұмтылысы. Адам айналасындағы дүниені, әлемді танып-білу барысында олардың ішкі құпиясына үңіледі, қасиеттерін анықтайды. Өзінің орнын, басқа адамдармен қарым-қатынасын белгілейді. Таным барысында адам өзін қоршаған ортаны игереді, оның заттар мен құбылыстар

туралы жалпы мәліметі жүйелі, шынайы білімге айналады.

Ендеше, танымды адамның жаңа әрі тың білімді игеріп, рухани баюы деп есептеуге болады.

1-тапсырма. «2 сұрақ- 2 жауап» тәсілі. Мәтіннен жауабы табылатындай көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар.

1. Ғылымның негізгі мақсаты қандай? Жауабы: Негізгі мақсаты – ақиқатқа жету; табиғат, қоғам, ойлау заңдылықтарын ашу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Таным барысында адам нені біледі, нені игереді? Жауабы: Таным барысында адам өзін қоршаған ортаны игереді, оның заттар мен құбылыстар туралы жалпы мәліметі жүйелі, шынайы білімге айналады. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-тапсырма. ЭКСПО -2017. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, төмендегі сөйлемдерді толықтырыңдар.

Керекті сөздер: Технология, «Болашақ энергиясы», ғарыш кемесі, Эйфель мұнарасы, хрусталь сарайы,Астана.
Бүкіләлемдік көрмелер Лондонда, Парижде, Барселонада т.б. өткізілген.

Көрме өткен қалаларда ..., ...., ... секілді сәулет ескерткіштері бой көтерген.

«ЭКСПО-2017» ... қаласында өтті. EXPO-2017 тақырыбы - ... .

Ғылым мен ... біздің өмірімізді құрылғылар мен аспаптарға толтырды.
5-тапсырма. «Үш түрлі күнделік» әдісі. Мәтіндегі тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіріңдер.

Тыныс белгі	Мысал	Қойылу себебі
Үтір	Бүкіләлемдік көрмелер Лондонда, Парижде, Барселонада т.б. өткізілген.	Бірыңғай мүшелерді ажырату мақсатында үтір қойылып тұр.
Нүкте	«ЭКСПО-2017» Астана қаласында өтті.	Нүкте аяқталған ойды білдіріп тұр.

---

---

Смотрите также файлы

• Дифтерия (определение, этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, осложнения, лечение) Дифтерия.docx

• Определение, этиология, эпидемиология, патогенез, классификация клинических форм.docx

• Тема 1 Острые респираторные вирусные инфекции у детей. Коклюш.docx

• Тема Дефицитные анемии у детей. Обмен железа в организме. Железодефицитные состояния.docx

• Моделирование социальноэкономических процессов.docx