Перечень компетенций

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК 07 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4	давать санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды; проводить санитарно-гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней; организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда на рабочем месте, санитарно- гигиенического и противоэпидемического режима на зуботехническом производстве при изготовлении и починке зубных протезов и аппаратов.	основные положения гигиены; современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы; факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека и его работоспособность; факторы производственной среды и трудового процесса; профилактические мероприятия, направленные на оздоровление условий жизни и труда; санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим на зуботехническом производстве; правила применения средств индивидуальной защиты при изготовлении и починке зубных протезов и аппаратов.

Подпись преподавателя___________________________________

Т ехнологическая карта теоретического занятия
Специальность

31.02.05 «Стоматология ортопедическая»

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 «Гигиена с экологией человека»
Тема занятия Урбанизация и проблемы экологии. Влияние урбанизированных территорий на здоровье городского жителя.

Гигиеническая планировка территории населенных мест.

Медико - экологические проблемы жилой среды. Гигиеническая характеристика современных строительных и отделочных материалов.

Гигиенические основы освещения, вентиляции жилых и общественных зданий

Санитарно-гигиенические требования к планировке, строительству и функционированию стоматологических поликлиник. Санитарно-гигиенические требования к зуботехническим лабораториям.

Определение и оценка показателей естественного и искусственного освещения в помещениях различного назначения.

---

Форма занятия – лекция

Время – 1 час

Место проведения занятия учебная аудитория

Цели занятия:

Учебная

• 
  создание условий для прочного усвоения системы умений и знаний
  
• 
  формирования элементов общих и соответствующих профессиональных компетенций
  

Воспитательная

• 
  формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека
  

Развивающая

• 
  создание условий для формирования навыков самообразования, самореализации личности, развития гигиенического мышления, грамотной профессиональной речи, памяти
  

Информационные средства обучения:

• 
  ФГОС СПО по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая»
  
• 
  рабочая программа по дисциплине;
  

Основные печатные издания

• 
  Архангельский В.И., Мельниченко П.И., Прохоров Н.И. Санитарно-гигиенические лабораторные исследования. Руководство к практическим занятиям. Практическая медицина. 2017;
  
• 
  Крымская И.Г., Гигиена и экология человека: учебное пособие/И.Г. Крымская.[Текст] – Ростов н/Д.: Феникс, 2018;
  
• 
  Пивоваров Ю.П., Гигиена и экология человека: учебное пособие/ Пивоваров Ю.П.[Текст] – ОИЦ «Академия» 2016.
  

Основные электронные издания

16. 
    NNN
    
17. 
    NNN
    
18. 
    NNN
    

Технические средства: проектор
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Элемент занятия	Содержание	Время, минуты
Орг. момент	Проверка отсутствующих, готовность обучающихся к занятию	2 мин
Сообщение темы и ее актуализация (мотивация)	Значение темы Урбанизация и проблемы экологии. Влияние урбанизированных территорий на здоровье городского жителя. Гигиеническая планировка территории населенных мест. Медико - экологические проблемы жилой среды. Гигиеническая характеристика современных строительных и отделочных материалов. Гигиенические основы освещения, вентиляции жилых и общественных зданий Санитарно-гигиенические требования к планировке, строительству и функционированию стоматологических поликлиник. Санитарно-гигиенические требования к зуботехническим лабораториям. Определение и оценка показателей естественного и искусственного освещения в помещениях различного назначения. Рассмотреть перспективы развития и использование в будущей профессиональной деятельности	2 мин
Цель занятия После освоения темы студент должен:	Овладеть компетенциями и личностными результатами (в соответствии с РП и РПВ) ПК 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 ОК 07 ЛР 02, 04, 05, 09, 17, 18 Уметь: систематизировать полученные знания по данной теме. Знать: медико - экологические проблемы жилой среды. санитарно-гигиенические требования к планировке, строительству и функционированию стоматологических поликлиник. Санитарно-гигиенические требования к зуботехническим лабораториям.	2 мин
Базовый контроль Актуализация опорных знаний	Проведение фронтального опроса по теме.	2 мин
План и форма изложения нового материала	Урбанизация и проблемы экологии. Влияние урбанизированных территорий на здоровье городского жителя. Гигиеническая планировка территории населенных мест. Медико - экологические проблемы жилой среды. Гигиеническая характеристика современных строительных и отделочных материалов. Гигиенические основы освещения, вентиляции жилых и общественных зданий Санитарно-гигиенические требования к планировке, строительству и функционированию стоматологических поликлиник. Санитарно-гигиенические требования к зуботехническим лабораториям. Определение и оценка показателей естественного и искусственного освещения в помещениях различного назначения	25 мин
Организация самостоятельной работы студентов по усвоению нового материал	Ответы на вопросы темы.	6 мин
Подведение итогов	Контроль по теме письменный и индивидуальный. Выставление оценок в журнал.	2 мин
Организация рефлексии студентов	Студентам предлагается письменно продолжить фразы: сегодня я узнал... было интересно.было трудно. я почувствовал, что. меня удивило. занятие дало мне для жизни и для моей будущей профессиональной деятельности.	2 мин
Задание для внеаудиторной самостоятельной работы	Задание на дом в соответствии с программой.	2 мин

---

Перечень компетенций

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК 07 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4	давать санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды; проводить санитарно-гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней; организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда на рабочем месте, санитарно- гигиенического и противоэпидемического режима на зуботехническом производстве при изготовлении и починке зубных протезов и аппаратов.	основные положения гигиены; современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы; факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека и его работоспособность; факторы производственной среды и трудового процесса; профилактические мероприятия, направленные на оздоровление условий жизни и труда; санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим на зуботехническом производстве; правила применения средств индивидуальной защиты при изготовлении и починке зубных протезов и аппаратов.

Подпись преподавателя___________________________________

Т ехнологическая карта теоретического занятия
Специальность

31.02.05 «Стоматология ортопедическая»

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

---

ОП.04 «Гигиена с экологией человека»
Тема занятия Основы физиологии труда. Современные формы трудовой деятельности. Характеристика умственной и физической деятельности. Работоспособность. Фазы работоспособности. Утомление. Переутомление и его профилактика.

Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболеваниях. Классификация профессиональных вредностей. Профилактика профессиональных заболеваний. Профессиональные вредности в работе зубного техника. Профилактика профессиональных заболеваний у зубного техника

Соблюдение соответствующих гигиенических нормативов на рабочих местах медицинского персонала. Взаимодействие с территориальным органом Роспотребнадзора при осуществление плановых/внеплановых проверок. Исследование влияния условий труда и факторов трудового процесса на работоспособность зубного техника.

Форма занятия – лекция

Время – 1 час

Место проведения занятия учебная аудитория

Цели занятия:

Учебная

• 
  создание условий для прочного усвоения системы умений и знаний
  
• 
  формирования элементов общих и соответствующих профессиональных компетенций
  

Воспитательная

• 
  формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека
  

Развивающая

• 
  создание условий для формирования навыков самообразования, самореализации личности, развития гигиенического мышления, грамотной профессиональной речи, памяти
  

Информационные средства обучения:

• 
  ФГОС СПО по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая»
  
• 
  рабочая программа по дисциплине;
  

Основные печатные издания

• 
  Архангельский В.И., Мельниченко П.И., Прохоров Н.И. Санитарно-гигиенические лабораторные исследования. Руководство к практическим занятиям. Практическая медицина. 2017;
  
• 
  Крымская И.Г., Гигиена и экология человека: учебное пособие/И.Г. Крымская.[Текст] – Ростов н/Д.: Феникс, 2018;
  
• 
  Пивоваров Ю.П., Гигиена и экология человека: учебное пособие/ Пивоваров Ю.П.[Текст] – ОИЦ «Академия» 2016.
  

---

Основные электронные издания

19. 
    NNN
    
20. 
    NNN
    
21. 
    NNN
    

Технические средства: проектор
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Элемент занятия	Содержание	Время, минуты
Орг. момент	Проверка отсутствующих, готовность обучающихся к занятию	2 мин
Сообщение темы и ее актуализация (мотивация)	Значение темы Основы физиологии труда. Современные формы трудовой деятельности. Характеристика умственной и физической деятельности. Работоспособность. Фазы работоспособности. Утомление. Переутомление и его профилактика. Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболеваниях. Классификация профессиональных вредностей. Профилактика профессиональных заболеваний. Профессиональные вредности в работе зубного техника. Профилактика профессиональных заболеваний у зубного техника Соблюдение соответствующих гигиенических нормативов на рабочих местах медицинского персонала. Взаимодействие с территориальным органом Роспотребнадзора при осуществление плановых/внеплановых проверок. Исследование влияния условий труда и факторов трудового процесса на работоспособность зубного техника. Рассмотреть перспективы развития и использование в будущей профессиональной деятельности	2 мин
Цель занятия После освоения темы студент должен:	Овладеть компетенциями и личностными результатами (в соответствии с РП и РПВ) ПК 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 ОК 07 ЛР 02, 04, 05, 09, 17, 18 Уметь: систематизировать полученные знания по данной теме. Знать: краткая характеристика основных производственных вредностей; классификация вредностей; влияние производственных вредностей на организм.	2 мин
Базовый контроль Актуализация опорных знаний	Проведение фронтального опроса по теме.	2 мин
План и форма изложения нового материала	Вредные и опасные условия труда и производственные факторы (профессиональные вредности). Основные профилактические мероприятия на производстве по профилактике вредного воздействия производственных факторов. Трудовая деятельность медицинских работников. Виды вредных профессиональных факторов в ЛПУ у работников различных специальностей. Мероприятия по профилактике действия вредных и опасных факторов на здоровье медработников	25 мин
Организация самостоятельной работы студентов по усвоению нового материал	Ответы на вопросы темы.	6 мин
Подведение итогов	Контроль по теме письменный и индивидуальный. Выставление оценок в журнал.	2 мин
Организация рефлексии студентов	Студентам предлагается письменно продолжить фразы: сегодня я узнал... было интересно.было трудно. я почувствовал, что. меня удивило. занятие дало мне для жизни и для моей будущей профессиональной деятельности.	2 мин
Задание для внеаудиторной самостоятельной работы	Задание на дом в соответствии с программой.	2 мин

---

Смотрите также файлы

• 44. 03. 02. Психологопедагогическое образование.docx

• Самостоятельная работа по теме 3 Студента 2 курса Специальность 46. 02. 01.docx

• 2 Верно Текст вопроса Укажите метод обучения, который характеризуется тем, что учащиеся самостоятельно изучают явление и делают обобщающий вывод Выберите один ответ a демонстрация b лабораторная работа c иллюстрация d упражнение Вопрос 3.docx

• Тема Особенности содержания обновленных фгосооо, фгос соо.docx

• Статья удк 631. 171 621 031 doi 10. 2689726871149202147275.pdf