Данная отрасль психологии исследует психические особенности восприятия, памяти и мышления в условиях дефицита информации, связанного с отсутствием зрения или его слабостью. Использование результатов тифлопсихологии позволяет на научной основе строить процесс обучения, воспитания и трудовой деятельности слепых и слабовидящих.


Список литературы
1. Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения / В.П. Ермаков. - М.: Владос, 2020. - 740 c.

2. Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов / В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. - М.: Владос, 2016. - 240 c.

3. Розанова, Т.В. Специальная психология / Т.В. Розанова. – М.: Академия, 2017. – 315 с.

4. Столяренко, Л.Д. Общая психология / Л.Д. Столяренко. – Ростов-наДону: Феникс, 2017. – 672 с

5. Темин, П.А. Наследственные нарушения нервно-психического развития детей / П.А. Темин. - М.: Медицина, 2018. - 752 c.

---

Смотрите также файлы

• Практикум Игра на детских музыкальных инструментах одна из составных частей музыкального развития детей.doc

• Программа среднего профессионального образования Банковское дело Дисциплина Экологические основы природопользования Практическое задание 3.docx

• Приложение iii. 1.docx

• Контрольная работа по дисциплине Социология на тему 17. Формальная и неформальная структуры организации.docx

• Разновидность монархи, при которой контроль над всеми рычагами управления государством находится в руках верховного правителя или людей лично им назначенных.docx