2. ТРЕБОВАНИЯКСТРУКТУРЕКУРСОВОЙРАБОТЫОбъем,структураисодержаниеработыОбщийобъемкурсовойработыдолженсоставлятьпримерно:от25 до30 страниц.Правильнооформленнаяработадолжнавключатьвсебя:

• 
  Титульный лист.
  
• 
  План (оглавление).
  
• 
  Введение (с описанием необходимых разделов).
  
• 
  Основную часть (1 и 2 параграфы работы).
  
• 
  Заключение.
  
• 
  Список использованной литературы
  

При наличии приложения(ий) последнее(ие) включается в план.Титульныйлистипланвыполняются на двухпервыхлистахработы.Вовведенииотражаютсяследующиеосновныемоменты:актуальность,цели, задачи, предмет, объект, гипотеза, описание методов и методик

---

исследования,теоретическаяи/илипрактическаязначимостьисследования.Введение- это «визитная карточка» Вашей работы, аннотация к Вашейкурсовой работе, поэтому на его написание надо обратить особое внимание.Оттого,насколькополно,адекватноиграмотнонаписановведение,зачастую,зависит общая оценка за курсовую работу! Не забывайте про научный стильизложения! Никаких местоимений «Я» и «Мы» использоваться не должно,стиль должен быть научным, без употребления слов «паразитов», слэнга ислов из молодежного лексикона. Кроме того, введение не должно содержатьВаширассужденияназаданнуютему,адолжнопредставлятьсобойисключительно научный текст по темеисследования,сформулированный,согласно,обозначеннойвыше,схеме.Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Во введенииобосновываетсяактуальностьизбраннойтемы.Подактуальностьютемыисследования принято понимать степень ее важности в определенный период

---

времениивопределенныхсоциальных,экономических,политическихидругихусловияхдлярешения конкретнойзадачи,проблемы,вопроса.От формулировки научной проблемы и доказательства ее актуальностилогично перейти к формулировкецели исследования.Далеерекомендуетсяперечислитьконкретныезадачи,которыеВампредстоитрешать,длядостиженияпоставленнойцели.Этообычноделаетсявформеперечислениязадач(изучить...,описать...,установить...,оценить...,охарактеризовать...,проанализировать...,выявить...,обосновать...,определить...,исследовать...ит.п.).Задачипоследовательнонумеруются;1…2…3… и т.д.Должно бытьот3 до 5задач.Основнаячастьсостоитизпараграфов

---

ипод-параграфов.Всегокурсоваяработадолжнасодержать2параграфа(теоретическиеи/илипрактические),которые,всвоюочередь,могутбытьразделенынапод-параграфы.Вкаждомпараграфе-должнобытьот2до4под-параграфов.Под-параграфы должны раскрывать и конкретизировать содержание параграфа, вкоторыйонивходят.НазваниеимВыдаетесами,взависимостиоттого,начтоименно Вы хотите обратить внимание в том или ином параграфе. Каждыйпараграф начинается с новой страницы. Под-параграфы начинаются сразу,после окончания предыдущего под-параграфа (не с новой страницы). Междуназваниемпараграфаипод-параграфанедолжнобытьтекста. Например:

• 
  НОРМАТИВНЫЕ КРИЗИСЫ ВЗРОСЛОСТИ
  
• 
  Кризис 30-ти лет
  

---

Основнаячастьпосвящаетсяобзорусовременногосостоянияпредметаисследования,исодержитизложениетеоретическихосновисследуемойпроблемы, должны быть раскрыты понятия и сущность изучаемого явленияили процесса,уточненыформулировки идр.Студентурекомендуетсяаргументированноизложитьсвоюточкузрения на сущность проблем. Особое внимание при написании теоретическойглавы работы необходимо уделить использованию литературных источников.Втеоретическомпараграфе(параграфах)необходимоделатьрегулярныессылки на источники информации. Это могут быть постраничные ссылки илиссылки на № источника в списке литературы, в квадратных скобках, например:[5, с. 56]. Как оформляются ссылки, описано ниже. На каждой странице текстадолжнобыть,в среднем,по1-4ссылкинаисточники.Онидают возможностьпонять,какимиисточникамиВы

---

Смотрите также файлы

• документация и инвентаризация как элементы метода бухгалтерского учета.pdf

• Как сказать ребёнку Нельзя Цель Повышение психологопедагогической компетентности родителей. Задачи.docx

• Достоверное представление информации обеспечивается благодаря приведению в финансовых отчетах полезной информации (ее полное раскрытие), таким образом, обеспечивается прозрачность.docx

• К средствам общения относятся.docx

• Тема крор Выполнила студентка.ppt