Файл: Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03. А педагогика дополнительного образования (в области социальнопедагогической деятельности) Дисциплина История Практическое занятие 3.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.11.2023

Просмотров: 168

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Программа среднего профессионального образования44.02.03.А Педагогика дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности)Дисциплина: ИсторияПрактическое занятие 3Выполнил:Обучающийся Еремеева Лера СергеевнаПреподаватель:Ибрагимова Альфия АльфисовнаЗадание 1.Рассмотрите представленные в таблице карикатуры.В карикатуре отображены политические события XX века. Обратите внимание насимволику и персонажей, изображенных на предлагаемых карикатурах. Вамнеобходимо определить, какие политические событие отображаютпредставленные карикатуры.Выполните задание:1. Соотнесите карикатуры (обозначенные цифрами в 1 столбце таблицы) иполитические события (обозначенные буквами во 2 столбце таблицы), ипредставьте правильные ответы по соответствию каждой карикатурыопределенному политическому событию.2. Ниже представлены политические события, Вам необходимо сделатькраткий анализ одного события, в соответствии с первой буквой Вашей фамилии,указанной в скобках после наименования события.Освоение космоса (А, Б, В, Г, Д, Е, Ё)Карибский кризис (Ж, З, И, К, Л)Глобализация (М, Н, О, П, Р)Холодная война (С, Т, У, Ф, Х)Перестройка (Ц, Ч, Ш,Щ)ü Корейская война (Ы, Э, Ю, Я)Холодная война - это военное, политическое, идеологическое и экономическоепротивостояние между СССР и США и их сторонниками. Она стала следствиемпротиворечий между двумя государственными системами: капиталистической исоциалистической. Холодная война сопровождалась усилением гонки вооружений,наличием ядерного оружия, что могло привести к третьей мировой войне.Причины холодной войны.ПолитическиеНеразрешимое идеологическое противоречие между двумя системами, моделями
общества.Опасение Запада и США усиления роли СССР.ЭкономическиеБорьба за ресурсы и рынки сбыта продукцииОслабление экономической и военной мощи противникаИдеологическиеТотальная, непримиримая борьба двух идеологийСтремление огородить население своих стран с образом жизни в странахпротивника.Цель СССР: полная и окончательная победа социализма в мировом масштабеЦель США: сдерживание социализма, противостояние революционномудвижению, в будущем – «выбросить социализм на свалку истории». СССРрассматривался как «империя зла».Вывод: ни одна сторона не была правой, каждая стремилась к мировомугосподству.Силы сторон не были равными. СССР вынес на плечах все тяготы войны, а СШАполучил от неё огромную прибыль. Лишь к середине 1970-х годов был достигнутпаритет.Средства холодной войны:Гонка вооруженийБлоковая конфронтацияДестабилизация военного и экономического положения противникаПсихологическая войнаИдейное противоборствоВмешательство во внутреннюю политикуАктивная деятельность разведкиСбор компроматов на политических лидеров и др.Основные периоды и события:1 период: 5 марта 1946-1955- время поиска компромиссов2 период: 1955-1962 (похолодание в отношениях между странами, нарастаниепротиворечий в мировой социалистической системе)В данный период мир стоял на грани ядерной катастрофы.3 период: 1970-1984-полоса разрядки напряжённостиСССР стал воистину великой державой, с которой необходимо было считаться.Разрядка напряжённости носила взаимовыгодный характер.4 период: 1979-1987- осложнение международной обстановки5 период: 1985-1991- заключительный этап, смягчение напряжённости.Придя к власти в 1985 году, Горбачёв М.С. проводит политику «новогополитического мышления»Декабрь 1989- Горбачёв М.С. и Буш на саммите на острове Мальта объявили обокончании «холодной войны». Конец её был вызван экономической слабостьюСССР, его неспособностью больше поддерживать гонку вооружений. Кроме того,установились просоветские режимы в странах Восточной Европы, СССР потерялподдержку и в их лице.1990- воссоединение Германии. Оно стало своеобразной победой Запада вхолодной войне. Падение берлинской стены (существовала с 13 августа 1961 по 9ноября 1989)1 июля 1991- официально распался СЭВ (Варшавский договор)

8 декабря 19991- Беловежское соглашение, распад СССР.25 декабря 1991- президент Д.Буш объявил об окончании холодной войны ипоздравил соотечественников с победой в ней.Задание 2. Во второй половине XX века многие страны освободились отколониальной зависимости.Назовите причины этого процесса.К какому континенту (континентам) относились эти страны?Охарактеризуйте политическое и экономическое развитие одной из стран.После Второй мировой войны резко изменилось соотношение сил намеждународной арене. Влияние европейских стран уменьшилось, в то время какСША и СССР стали сверхдержавами. Но самым существенным изменением былкрах колониальной системы и появление новых независимых государств.Процесс освобождения народов Азии и Африки от колониального господствапосле Второй мировой войны вошел в историю под названием деколонизация. Ееможно условно разделить на три этапа.Первый этап (1945 — середина 1950-х гг.) — независимость получили болеедесяти государств Азии и Африки. Были освобождены от колониальнойзависимости Индия, Индонезия, Бирма и Ливия.Второй этап (середина 1950-х — середина 1960-х гг.) — освобождение отколониальной зависимости значительной части Африканского континента. В 1960 г.Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию «О предоставлениинезависимости колониальным странам и народам». С этого временидеколонизация была поставлена на международный контроль.Третий этап (1975—1990-е гг.) ознаменовался крушением португальскойколониальной империи, в результате чего территория Африки стала свободной отколониализма.Экономические отношения, установившиеся в эпоху империализма, существенноне изменились и после 1945 г. Большинство новых стран сохранили зависимость отсвоих бывших метрополий. Они по-прежнему поставляют сельскохозяйственнуюпродукцию и сырье индустриальному миру и нуждаются в западныхпромышленных товарах, технологиях и инвестициях. Во многих развивающихсястранах сохранено производство какого-то одного вида продукции, например,сахара или какао. Поэтому их экономики находятся в полной зависимости от
спроса на международном рынке. Большая часть природных ресурсов идет навыплату процентов по долгам.Таким образом, развивающиеся страны оказались в зависимости от различныхвидов помощи со стороны бывших метрополий. Великобритания, Франция идругие страны Запада проводили политику, направленную на сохранение своеговлияния в бывших колониях новыми, более гибкими экономическими методами.Эта политика получила название неоколониализма.После обретения независимости многие страны рассчитывали, что именносоциалистический путь развития поможет им быстро модернизировать экономику.Свою экономическую политику они строили по примеру Китая или СССР,добившихся быстрого индустриального роста. В 1950—1960-х гг. развивающиесястраны социалистической ориентации смогли осуществить некоторый прорыв.Однако закрепить этот успех не удалось. Под давлением Запада в 1980-х гг. страныстали переходить к рыночной экономике. Распад СССР окончательно поставилточку на социалистической ориентации развивающихся стран.Решению социальных проблем и экономическому развитию в странах Азии иАфрики мешали гражданские войны и другие конфликты. Военные диктаторы иавторитарные правители тратили деньги на оружие, а не на образование, жильеили здравоохранение. Сальвадор в Центральной Америке, Ливан на БлижнемВостоке, Камбоджа в Юго-Восточной Азии и Мозамбик в Африке — вот неполныйперечень развивающихся стран, которые особенно пострадали от внутреннихконфликтов и гражданских воин.Задание 3. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, покоторым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Нижеприведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:«Эпоху правления Брежнева (1964 – 1982 гг.) можно назвать временем «застоя»как в советской экономике, так и во внешней политике».Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можноподтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можноопровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте
исторические факты.Ответ запишите в следующем виде.Аргументы в подтверждение:1. …2. …Аргументы в опровержение:1. …2. …1. По данным ООН за 1990 год, СССР достиг 26-го места по индексу развитиячеловеческого потенциала (при этом среди стран Европы более низкие показателиимели только Португалия, а также союзники СССР — Болгария, Польша, Венгрия иРумыния, Югославия и Албания).В 1980 году Советский Союз занимал первое место в Европе и второе место в мирепо объёмам производства промышленности и сельского хозяйства. Если в 1960году объём промышленной продукции СССР по сравнению с США составлял 55 %,то через 20 лет, в 1980 — уже более 80 %.СССР входил в число 5 стран мира, способных самостоятельно производить всезначимые виды промышленной продукции, существовавшие на тот момент. СССРнаходился на первом месте в мире по производству почти всех видов продукциибазовых отраслей промышленности: нефти, стали, чугуна, металлорежущихстанков, тепловозов, электровозов, тракторов, сборных железобетонныхконструкций, железной руды, кокса, холодильников, шерстяных тканей, кожанойобуви, сливочного масла, добыче природного газа, производству минеральныхудобрений, пиломатериалов, реакторного урана (50 % мирового производства),железнодорожному грузо- и пассажирообороту, производству многих видоввоенной техники, валовому сбору картофеля, сахарной свёклы; на втором месте вмире по улову рыбы и добыче других морепродуктов, поголовью овец, поголовьюсвиней, производству электроэнергии, добыче золота, производству цемента,добыче угля, общей длине железных дорог, автомобильному грузообороту,воздушному грузо- и пассажирообороту.2. В 1960-годы СССР вышел на первое место в мире по производству цемента и вконце 1980-х годов уступил его Китаю, с 1966 года заметно опережал по этомупоказателю в расчёте на душу населения США и Великобританию.Население Советского Союза в те годы увеличилось на 42 млн. человек. При этомквартплата в среднем не превышала 3 % семейного дохода. Наблюдались успехи вдругих областях, например, в тракторостроении: Советский Союз экспортировалтракторы в сорок стран мира, главным образом социалистические иразвивающиеся . Предметом гордости советского руководства был постоянныйрост обеспеченности сельского хозяйства тракторами и комбайнам, однако