- Знание
- Воспитание
- Профориентация
- Здоровье
- Творчество
Средний уровень «Знание» 1. Разработать единое календарно-тематическое планирование; 2. Разработать единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям; 3. Заключить договор по сетевой форме реализации образовательных программ; 4. Проектная и исследовательская деятельность; 5. Наставничество; 6. План мероприятий по развитию инклюзивного образования.
Базовый уровень «Воспитание» 1. Привлечь большее количество обучающихся в детские молодёжные обьединения «РДШ», «Юнармия»; 2. Запланировать работу по формированию движения «Орлята»; 3. Продолжить работу волонтёрского движения; 4. Продолжить работу Советника; 5. Государственная символика; 6. Ученическое самоуправление.
Базовый уровень «Профориентация» 1. Привлечь большее количество обучающихся в проект «Билет в будущее»; 2. Поддерживать заключённые сетевые договора по профориентации с Клинцовским индустриальным социально-педагогическим колледжем, БГСХА Кокин; 3. Разработать план психологического и тьюторского сопровождения выбора профессии; 4. Проектная деятельность; 5. Вовлечение семей в профориентационный процесс.
Средний уровень «Здоровье» 1. Увеличение видов спорта; 2. Проводить мероприятия по популяризации выполнения норм ГТО; 3. Работа летнего оздоровительного лагеря при школе; 4. Среда без ПАВ; 5. Горячее питание.
Средний уровень «Творчество» 1. Проводить в системе конкурсы
, фестивали, олимпиады. 2. Школьный хор. 3. Школьный театр. 4. Школьный музей. 5. Школьный пресс-центр (телевидение, газета)
Полный уровень «Учитель. Школьная команда» 2022г. 1. Освоить технологию межпредметного сотрудничества; 2. Обучить сотрудников на курсах повышения квалификации «Технологии формирования функциональной грамотности». 2023-2024г 1. Внедрить технологию межпредметного сотрудничества.
Полный уровень «Образовательная среда» 2023г. 1. Изучить возможности российского программного обеспечения. 2024г. 1. Включить трансформируемое пространство в образовательный процесс. 2. Создать сетевые группы на платформе «Сферум». 3. Приобрести электронные учебники.
Для эффективного перехода из базового в средний уровень необходимо организовать «Школу полного дня», которая интегрирует урочную и внеурочную деятельность, программ дополнительного образования детей, включая пребывание в группах продленного дня. Чтобы перейти на следующую ступень развития школы необходимо создать школьную развивающую среду, которая включает в себя систему конкурсов, олимпиад, различные активности. Все это имеет воспитательное и развивающее значение. Дополнительное образование является продолжением основного образования. Это является важным шагом к созданию единого образовательного пространства.