Файл: Дневникотчет по производственной практике.doc

Автономная некоммерческая организация профессионального образования

«ОТКРЫТЫЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ДНЕВНИК-ОТЧЕТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

3 курс


Ф
Сивкова Кристина Анатольевна
амилия, имя, отчество

обучающегося

440419/3



Группа

Ф
Заочная

орма обучения

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДНЕВНИКА

1. 
   Заполнить информационную часть
   
2. 
   Получить в организации отметку о прибытии на место практики
   
3. 
   Получить и заполнить индивидуальные задания на практику
   
4. 
   Заполнить план выполнения работ по индивидуальному заданию и план прохождения практики
   
5. 
   Получить отзывы руководителей практики от организации и П(Ц)К
   
6. 
   Получить в организации отметку об убытии с места прохождения практики
   
7. 
   Составить отчет по практике в соответствии с индивидуальным заданием
   
8. 
   В установленный П(Ц)К день предоставить к защите дневник-отчет по практике
   
9. 
   Подготовить к защите краткий доклад о проделанной работе
   

Основанием для допуска к промежуточной аттестации являются правильно оформленный план-дневник по практике и отчет о проделанной работе.

Обучающийся Сивкова Кристина Анатольевна_____________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}


Студентка 3 курса

Заочной формы обучения

по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование

---

Направляется для прохождения практики в организацию:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Ханты-Мансийского района "Детский сад "Березка" п. Горноправдинск",

МАДОУ ХМР "Детский сад "Березка" п. Горноправдинск»,

Юридический адрес: 628520, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, Ханты-Мансийский р-н, поселок Горноправдинск, ул. Поспелова, д 7Б Телефон: 8 (3467) 37-45-70​ e-mail: ds-gprb@hmrn.ru, ОГРН 1028600508640. ИНН 8618004563 / КПП 861801001

^{(полное и сокращенное наименования организации, адрес, телефон, e-mail, ОГРН, ИНН/КПП)}

Сроки проведения практики

С «3» ноября 2021г. по «30» ноября 2021г.
Преподаватель-руководитель практики

Кузнецова Юлия Викторовна АНО ПО «Открытый социально-экономический колледж»

Кандидат психологических наук, тема «Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста» (2010 г.).

^{(фамилия, имя, отчество, ученое звание, степень)}
П(Ц)К _________________________________________________________

Телефон П(Ц)К__________________________________________________
Отметки организации

Прибыл для прохождения практики	«03» ноября 2021г.
Убыл из организации	«30» ноября 2021г.

М. П.

Захарова Наталья Юрьевна Зам. зав. по ВР

_________________

^{(фамилия, имя, отчество, должность, подпись)}
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
Практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Настоящий дневник призван помочь организовать вашу деятельность в процессе прохождения практики, и является своего рода зеркалом, отражающим всю деятельность обучающегося, и, вместе с тем, официальным отчетом и контрольным документом

---

, по которому руководители практики будут оценивать ее ход и результаты.

Дневник целесообразно использовать как при подготовке к практике, так и ежедневно во время ее прохождения, а также в дальнейшем, при выполнении выпускной квалификационной работы.

Внимательно ознакомьтесь с содержанием Дневника – это поможет вам более четко и рационально спланировать свои действия.

Практика предполагает следующие этапы работы:

1. Организационная работа предполагает:

а) решение с руководителем практики организационных вопросов по ее прохождению;

б) знакомство с организацией, ее инфраструктурой, руководителем структурного подразделения – места практики, потенциальными и реальными заказчиками/клиентами и т.д.;

в) знакомство с должностными обязанностями по должности и нормативными правовыми и локальными актами, регламентирующими его деятельность, кругом решаемых задач, сферой деятельности, проблемами, имеющими место в данное время, спецификой конкретных ситуаций;

г) планирование профессиональной деятельности, составление графика мероприятий, их методическое обеспечение, реализация поставленных задач;

д) составление отчетов и т.д.

При выполнении организационных видов работ обучающимся используются технологии персонального менеджмента, которые включают методы:

• стратегического и тактического планирования,

• анализа конкретных ситуаций организационного и межличностного взаимодействия,

• планирования и оптимизации рабочего времени,

• сбора и анализа информации,

• комплексной оценки результатов деятельности на основе профессиональной рефлексии.

2. Выполнение обязанностей по конкретной должности (с использованием необходимых профессиональных методов).

3. Объективная оценка и самоанализ деятельности

---

практиканта включает:

а) получение обратной связи об исполняемых должностных обязанностях от руководителя практики от организации, заказчиков/клиентов;

б) профессиональная рефлексия и самоанализ собственной практической деятельности;

в) оценка практической работы практиканта со стороны руководства организации и(или) руководителя практики.

---

ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Дата	Наименование работ	Отметка о выполнении
03.11.2021	-Установочная конференция по практике - Заполнение информационной части дневника производственной практики
04.11.2021	- Ознакомительная лекция на базе практики - Инструктаж - Заполнение плана производственной практики в дневнике-отчете
05.11.2021	- Заполнение в дневнике отчете структуры образовательной организации
08.11.2021-09.11.2011	-Участие в создании функциональных модулей развивающей предметно-пространственной среды.
10.11.2021-11.11.2021	-Экспертиза оборудования функционального модуля «Игровая».
12.11.2021	-Самостоятельная организация и проведение игровой деятельности: сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских игр, в подготовительной группе в первой половине дня. -Самостоятельная организация и проведение игровой деятельности: сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских игр, в старшей-подготовительной группе во второй половине дня (по подгруппам).
15.11.2021	-Разработка планов-конспектов по организации проведения игровой деятельности (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) в старшей-подготовительной группе. - Анализ уголков для организации хозяйственно бытового труда (наличие и перечень необходимого оборудования). - Анализ уголков для организации ручного труда.
16.11.2021	-Наблюдение и анализ организации разных видов труда детей в старшей подготовительной группе. - Наблюдение за формированием трудовых умений у детей старшей-подготовительной группы.
17.11.2021	-Самостоятельная организация и проведение трудовой деятельности: самообслуживания, хозяйственно-бытового труда, труда в природе, ручного труда в первой половине дня (по подгруппам).
18.11.2021	- Самостоятельная организация и проведение трудовой деятельности: самообслуживания, хозяйственно-бытового труда, труда в природе, ручного труда во второй половине дня (по подгруппам).- Разработка плановконспектов по организации проведения трудовой деятельности: самообслуживания, хозяйственно-бытового труда, труда в природе, ручного труда.
19.11.2021 23.11.2021	- Наблюдение за формированием и развитием творческих способностей детей в продуктивных видах деятельности в старшей-подготовительной группе.
24.11.2021-25.11.2021	- Анализ творческих работ детей возрастной группы.
26.11.2021 29.11.2021	- Написание отчета о результатах производственной практики в установленной форме. Предоставление отчетной документации.
30.11.2021	- Защита отчета по производственной практике.

---