Файл: В образовании.pptx

Решить проблемы обеспечения равных возможностей для получения качественного общего образования, весомо дополнить и расширить традиционные формы организации общего образования позволит широкое использование обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.

Дистанционные образовательные технологии - образовательные технологии, реализуемые

в основном с применением информационных

и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника

К образовательным технологиям, приспособленным для использования в дистанционном обучении, относятся:

мультимедиа-лекции и лабораторные практикумы;

электронные мультимедийные учебники;

компьютерные обучающие и тестирующие системы;

имитационные модели и компьютерные тренажеры;

консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств;

видеоконференции.

видео-лекции;

Дистанционная поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья:

расширение контингента учащихся;
реализация программ дополнительного образования;
организация обучения по общеобразовательным программам.

Дистанционная поддержка образования одаренных детей:

заочные туры олимпиад;
дистанционные факультативы по различным предметам;
дистанционные консультации;
дистанционные викторины, конкурсы.

Организация дистанционного контроля знаний учащихся.
Организация дополнительных элективных курсов.

Экстернат.
Уроки с использованием дистанционных образовательных технологий для пропускающих школьные занятия детей по причинам болезни.

Дистанционное обучение

Обучение на дому может осуществляться как по необходимости (по медицинским показаниям), так и по желанию родителей. И в зависимости от того, чем вызвано решение перейти на надомное обучение, будет отличаться и сам процесс обучения и технология оформления всех документов.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Учебный центр (учебное заведение)

2. Информационные ресурсы

-учебные курсы;

-справочные материалы;

-методические материалы

3. Средства обеспечения технологии ДО (организационные, технические, программные)

4. Преподаватели (тьюторы)

5. Обучающиеся (студенты, школьники)

ПРИЗНАКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

обучаемый

преподаватель - тьютор

обучение на расстоянии;

обучение в удобное время;

обучение по индивидуальной программе.

Модели дистанционного обучения

Индивидуальное дистанционное обучение

Дистанционное обучение на базе нескольких образовательных учреждений

Групповое дистанционное обучение

Дистанционное обучение позволяет:

снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей и т. п.);
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.
создать единую образовательную среду.

подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном;
подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;

углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;
ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла;
базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени;

дополнительное образование по интересам.

Цели использования дистанционных технологий в образовательном процессе

Смотрите также файлы

Москва 2022 задание по практической работе вопросы Укажите основные этапы эконометрического исследования.docx

Методологические основы игры.pptx

Курсовая работа По теме Виды пособий по временной нетрудоспособности.docx

Ценаэто та сумма, за которую товар продается (доход). Стоимость.docx

1. Теоретикометодологические аспекты защиты прав граждан в области социальной защиты.docx