ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 116
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
D) Зейінді аудартпайды.
E) Оқытуды жеңілдетеді.
F) Білімді алгоритмдемейді.
G) Оқу материалын құрылымдамайды.
H) Материалды түсінуге көмектеспейді.
{Дұрыс жауабы} = А,С,E
$$$219
Оқытудың практикалық операциялық әдістері-
A) Тәжірибе.
B) Эксперимент.
C) Жаттығу.
D) Дәріс.
E) Әңгіме.
F) Әңгімелесу.
G) Аквариум.
H) Лабиринт.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$220
Әңгімелесу әдісі-
A) Анық мәселелік бірізділік.
B) Логикалық өзара байланыс.
C) Айналдыра отырғызу.
D) Эвристикалық сипат.
E) Жумыс анализі.
F) Құнды ақпараттарды жинау.
G) Идеялар ұсыну.
H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$221
Оқушылардың өзіндік жұмыс әдісі
A) Оқу.
B) Әңгіме.
C) Сараптау.
D) Дәріс.
E) Видеолента.
F) Құнды ақпараттарды жинау.
G) Идеялар ұсыну.
H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.
{Дұрыс жауабы} = А,С,E
$$$222
Бақылау-бағалау әдісі
A) Экзамен.
B) Әңгіме.
C) Ауызша саулнама жүргізу.
D) Тестілеу.
E) Видеолента.
F) Құнды ақпараттарды жинау.
G) Идеялар ұсыну.
H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты
{Дұрыс жауабы} = А,С,D
$$$223
Оқытудың техникалық құралдарына
A) Аудиоқұралдар.
B) Видеоқұралдар.
C) Проектор.
D) Тестілеу.
E) Ұялы телофон.
F) Құнды ақпараттарды жинау.
G) Идеялар ұсыну.
H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$224
Оқу көрнекіліктерінің түрлері
A) Табиғи заттық үлгілер.
B) Шартты графикалық суреттер.
C) Құнды ақпараттарды жинау.
D) Тестілер.
E) Ұялы телофон.
F) Белгілік үлгілер.
G) Идеялар ұсыну.
H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.
{Дұрыс жауабы} = А,B,F
$$$225
Ұйымдастырудың көпшілік формалары
A) Кештер.
B) Үйірмелер.
C) Көрмелер.
D) Факультативтер.
E) Дөңгелек үстелдер.
F) Жәрмеңкелер.
G) Тренингтер.
H) Тапсырмалар.
{Дұрыс жауабы} = А,С,F
$$$226
Оқытуды ұйымдастырудың формалары
A) Сабақ.
B) Үй жұмысы.
C) Дәріс.
D) Экскурси.
E) Әңгіме.
F) Байқау.
G) Тестілеу.
H) Оқулықтар.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$227
Оқытудың топтық формалары
A) Үйірмелер.
B) Сынып сағаттары.
C) Конференциялар.
D) Оқу ойындары.
E) Ақпараттық технологиялар.
F) Физикалық өзін өзі жетілдіру.
G) Тапсырмалар.
H) Сыныптан тыс оқу.
{Дұрыс жауабы} = А,С,D
$$$228
Экскурсия түрлері
A) Кіріспе.
B) Өндірістік.
C) Табиғаттану.
D) Компьютерлік ойындар.
E) Ақпараттық технологиялар.
F) Физикалық өзін өзі жетілдіру.
G) Тапсырмалар.
H) Сыныптан тыс оқу.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$229
Үй оқу жұмысы
A) Баяндамалар жасау.
B) Жаттығулар орындау.
C) Конференция.
D) Слайдтар дайындау.
E) Ақпараттық технологиялар.
F) Физикалық өзін өзі жетлдіру.
G) Тапсырмалар.
H) Уақытқа оқу.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$230
Сабаққа қойылатын талаптар
A) Дидактикалық.
B) Дамыту.
C) Тәрбиелік.
D) Қайталау.
E) Бекіту.
F) Түсіндіру.
G) Мінез құлық стилі.
H) Тексеру.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$231
Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі-
A) Авторитеттік.
B) Әзіл сезімінің болмауы.
C) Талап етпейді.
D) Энергиялық.
E) «Жақын даму аймағына» сүйеніш.
F) Көңіл күйді ескірмейді және түсінбейді.
G) Қосымша ақпарат көздерін қолданбайды.
H) Белсенді қатысуға ықпал жасамайды.
{Дұрыс жауабы} = А,D,E
$$$232
Сабақты жетілдіру жолдары
A) Психологиялық атмосфера құру.
B) Психологилық атмосфера қалыптаспайды.
C) Оқытудың тәжірибеге бағыттылығы.
D) Практикалық бағыттылықтың болмауы.
E) Шығармашылық іс әрекет үшін жағдай ұйымдастыру.
F) Білім мен дағдылармен қаруландыру.
G) Оқушыларды сыйламайды.
H) Оқушыларға сенбейді және сенім білдірмейді.
{Дұрыс жауабы} = А,С,E
$$$233
К.Д.Ушинскийдің педагогикалық принциптері
A) Оқыту оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін ескеру қажет.
B) Оқыту ақыл ой жолдарын дамытпауы қажет.
C) Оқыту көрнекілік ұстанымы негізнде құрылуы тиіс.
D) Оқыту қабілеттерді дамытпауы тиіс.
E) Оқыту нақтылықтан абстрактіге өту жолы.
F) Оқыту адам табиғатының психологиялық заңдылықтарына негізделмеуі тиіс.
G) Оқыту күштеп жүмеуі тиіс.
H) Оқыту бірізділік ұстанымын басшылыққа алмаы тиіс.
{Дұрыс жауабы} = А,С,E
$$$234
Педагогикада оқыту әдістемесінің пәні
A) Әдістер.
B) Формалар.
C) Олардың спецификасы мен ерекшеліктері.
D) Физиологиялық ерекшеліктері.
E) Психикалық ерекшеліктер.
F) Психологиялық ерекшеліктер.
G) Механизмдер.
H) Құрылым.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$235
Ғылымда оқыту қарастырылады:
A) Сыртқы бейнесі.
B) Сыртқы көрінісі.
C) Қандай да бір мазмұнның сыртқы көрінісі.
D) Компьютерлік сауаттылық.
E) Педагогикалық біліктілік.
F) Интеллект даму.
G) Механизмдер.
H) Құрылымдар.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$236
Оқыту формалары
A) Жаппай.
B) Топтық.
C) Индивидуалды.
D) Сызықтық.
E) Дифференциалдық.
F) Сызықтық емес.
G) Мотивация.
H) Дамыту.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$237
Педагогиканың оқыту әдістемесі курсының міндеттері
A) Студенттерге оқыту спецификасы туралы білім беру.
B) Педагогикалық үдерістердің дағдысы мен білігін қалыптастыру.
C) Кәсіби өзін өзі білімдендіру тәсілдерін меңгермеуі.
D) Ағартушылық әрекет қажеттілігн дамыту және оларды тиімді ұйымдастыра білу.
E) Студенттерді өздері таңдаған мамандықтары контексінде студенттер тұлғасын тану және дамытуға ықпал жасамау.
F) Студенттерде педагогикалық қабілеттердің дамуына мүмкіндік бермеу.
G) студенттерге педагогиканы оқыту ерекшелітері туралы білім бермеу.
H) педагогикалық үдерістерді басқару білік пен дағдыларын қалыптастырмау.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$238
Дәрісті ұйымдастырудың ерекшеліктері
A) Білім алуда үнемді тәсіл болып табылады.
B) Басқа ғылымдармен өзара байланыспайды.
C) Студенттің ойлау мәдениетін дамытады.
D) Логикалық бірізділік сақталмайды.
E) Пәнге қызығушылығын қалыптастыруға үлкен эмоционалдық ықпал етеді.
F) Лектор тұлғасы студенттерге әсер білдірмейді.
G) Аудиториямен қарым қатынастың болмауы.
H) Негізіг ғылыми теориялық жағдайлармен таныстырмайды.
{Дұрыс жауабы} = А,С,E
$$$239
Дәріс оқу барсында оқытушы-
A) Ғалым.
B) Бақылаушы.
C) Оратор.
D) Педагог психолог.
E) Дегустратор.
F) Жолсерік.
G) Фотограф.
H) Сценарист ролдеріне енеді.
{Дұрыс жауабы} = А,С,D
$$$240
Дәріс мазмұны ерекшеліктері-
A) Ғылымилық.
B) Қол жетімідік.
C) Көңіл көтергіштік.
D) Қызықтылық.
E) Ойын сипаты
F) Көркемдік сипат.
G) Өнегелік сипат.
H) Эстетикалық сипат.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$241
Дәріс бөлімдері
A) Кіріспе.
B) Негізгі бөлім.
C) Ойын бөлімі.
D) Қызықты бөлім.
E) Қорытынды бөлімі.
F) Жобалық бөлім.
G) Мотивациялық бөлім.
H) Эстетикалық бөлім.
{Дұрыс жауабы} = А,B,E
$$$242
Дәріс кіріспесінде
A) Тақырып.
B) Мақсат.
C) Жоспар.
D) Құрал.
E) Форма.
F) Әдістер.
G) Кітаптар.
H) Әдістемелік ұсыныстар қалыптасады.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$243
Дәрістің қорытынды бөлімінде
A) Дәрісті қорытындылау және негізгі идеяларын қысқаша қорытындылау.
B) Тақырыпты зерттеу туралы ұсыныстар.
C) Мектеп директорына ұсыныс.
D) Қолданылуға ұсынылатын ұсыныстар.
E) Кіші мектеп жасы оқушыларына ұсыныстар.
F) Жоғары мектеп жасы оқушыларына ұсыныс.
G) Жасөспірім шақтағы оқушыларға ұсыныс.
H) Дауысты қоюға ұсынс қалыптасады.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D
$$$244
Дәріс тақырыбын құруда төмендегілерді ескеру қажет
A) Мақсат.
B) Семинар сабақтарын өткізу.
C) Тақтаны қолдану.
D) Дәріс тиімділігн қаматамасыз ететін құралдар.
E) Болды қолдану.
F) Бақылау мен тәдірибені қолдану.
G) Ж оспардың әрбір сұрағы үші уақытты есептеу.
H) Практикалық сабақты өткізу.
{Дұрыс жауабы} = А,D,G
$$$245
Дәріс түрлері
A) Сипаттау.
B) Түсіндіру.
C) Мәселелік.
D) Бихеоверистік.
E) Bизуалды.
F) Латенттік.
G) Демократикалық.
H) Либералдық.
{Дұрыс жауабы} = А,B,С
$$$246
Болашақ- бұл...
А) Белгіленген теориялық міндет.
В) Міндетті түрде жобалауды қажет ететін, теориялық мақсат.
С) Міндетті түрде шешілуі тиіс, практикалық міндет.
D) Таяуарада жүзеге асуы мүмкін , болашақ тәрбиелеу міндеті.
Е) Тәрбиеленушілерді еліктіргіш және ұйымшылдыққа тартуға қабілетті практикалық міндет.
F) Стратегиялық болжау.
G) Таяуарадағы болашақ міндет.
H) Мақсаттылық.
{Дұрыс жауабы} = D,F,G
$$$247
Даму-бұл
А) Көнені жою мен жаңаны қалыптастыру.
В) Психикадағы,организмдегі сандық және сапалық өзгерістер.
С) Ішкі және сыртқы факторлардың адамның интеллектуалды және рухани дамуына шартты әсері.
D) Қоғамға тән,тұлғалық құндылықтарды меңгеру.
E) Адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы.
F) Адамның сыртқы өзгерістері.
G) Сандық және сапалық өзгерістер.
H) Үдеріс.
{Дұрыс жауабы} = B,G,H
$$$248
Диагностикалық карта:
A) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтердің сандық көрсеткіш.
B) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.
C) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді бағалау.
D) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.
E) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді мен басқа белгілері бар және анықтауды неғұрлым объективті және салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құралы.
F) Мұғалімдердің үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.
G) Мұғалімдердің білім деңгейі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.
H) Мұғалімдердің білім деңгейін сипаттайтын сандық көрсеткіш.
{Дұрыс жауабы} = B, D,Е
$$$249
Білім беру қызметі-
A) Тәрбиелеу қызметі.
B) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін ғана дамыту қызметі.
C) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауын, бұрынғы алған білімдерін толықтырып, жетілдіру бақылау.
D) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауларын реттеу қызметі.
E) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін бағалау қызметі.
F) Оқушылардың білімді қабылдауларын және бұрынғы алған білімдерін толықтыру, жетілдіру әркетін бақылау.
G) Оқушылардың тек игерген білімдеріне экспертиза жасау.
H) Білім алушылардың жаңа білімді қабылдауы мен бұрынғы меңгерген білімдерін толықтырып, жетілдіруді бақылау.
{Дұрыс жауабы} = C, F, H
$$$250
Бағалау қызметі:
A) Тәрбиелеу.
B) Дамыту.
C) Білім беру.
D) Реттеу.
E) Ақпаратты.қ
F) Басқарушылық.
G) Тәрбиелеушілік.
H) Үлгі көсету.
{Дұрыс жауабы} = E, F, G
$$$251
Әдіс:
A) Саналылық және белсенділікті арттыру.
B) Құбылыстағы қоданбалы әрекет.
C) Көздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері.
D) Ғылымилық ұстаным негізі.
E) Тәртіпке келтірілген қызмет жүйесі.
F) Оқытудағы ұтымды жол.
G) Әділдік, жүйелілік, жеке дара қатынасты реттейтін жүйе.
H) Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдары.
{Дұрыс жауабы} = C,Е,Н
$$$252
Бақылау формалары :
A) Көпшілік.
B) Байқау.
C) Дискритті.
D) Фронтальды.
E) Құралдық.
F) Топтық.
G) Дербес.
H) Екеу ара.
{Дұрыс жауабы} = D, F, G
$$$253
Белл-ланкастерлік жүйе:
A) Диагностика жасауға бағытталған жүйе.
B) Мұғалімнің басқаруымен жасы үлкен және жақсы үлгеретін оқушылар басқа оқушылармен жұмыс жүргізеді.
C) Технологияны жүзе асыру жолы.
D) Жаппай сауат ашып, оқыту қажеттілігіне байланысты туындаған оқыту жүйесі.
E) Рейтинг-тестік жүйе.
F) Белл және Ланкастер ұсынған жүйе.
G) Модульдік жүйенің негізі.
H) Тәрбие үдерісіне ғана қолданатын жүйе.
{Дұрыс жауабы} = В, D, F
$$$254
Білім беру әдістемесіне жатады:
A) Диагностика.
B) Рейтинг.
C) Технология.
D) Балл.
E) Модуль.
F) Көрсету.
G) Байқау.
H) Жобалау.
{Дұрыс жауабы} = B, G,Н
$$$255
Ғылым:
A) Дидактиканы зерттеуге бағытталған әдістер.
B) Тәрбие теориясын зерттеуге бағытталған жүйе.
C) Білім негіздері,ғылыми әдісті жүйелі түрде қолдану нәтижесінде алынған негіздер.
D) Мамандыққа кіріспені зерттеуге арналған амалдар.
E) Негізгі принциптер мен жалпы заңдылықтарды қорытып шығаруға жұмылдырылған зерттеулер.
F) Табиғи құбылыстарды зерттеуге арналған әдістер мен амалдардың ғылыми принципке негізделген жүйесі.
G) Қоршаған ортаны бірыңғайландыру жолы.
H) Пәндер жиынтығы.
{Дұрыс жауабы} = С, Е, F