ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 440
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
D) Зейінді аудартпайды.E) Оқытуды жеңілдетеді.F) Білімді алгоритмдемейді.G) Оқу материалын құрылымдамайды.H) Материалды түсінуге көмектеспейді.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$219Оқытудың практикалық операциялық әдістері-A) Тәжірибе.B) Эксперимент.C) Жаттығу.D) Дәріс.E) Әңгіме.F) Әңгімелесу.G) Аквариум.H) Лабиринт.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$220Әңгімелесу әдісі-A) Анық мәселелік бірізділік.B) Логикалық өзара байланыс.C) Айналдыра отырғызу.D) Эвристикалық сипат.E) Жумыс анализі.F) Құнды ақпараттарды жинау.G) Идеялар ұсыну.H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$221Оқушылардың өзіндік жұмыс әдісіA) Оқу.B) Әңгіме.C) Сараптау.D) Дәріс.E) Видеолента.F) Құнды ақпараттарды жинау.G) Идеялар ұсыну.H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$222Бақылау-бағалау әдісіA) Экзамен.B) Әңгіме.C) Ауызша саулнама жүргізу.D) Тестілеу.E) Видеолента.F) Құнды ақпараттарды жинау.G) Идеялар ұсыну.H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты{Дұрыс жауабы} = А,С,D$$$223Оқытудың техникалық құралдарынаA) Аудиоқұралдар.B) Видеоқұралдар.C) Проектор.D) Тестілеу.E) Ұялы телофон.F) Құнды ақпараттарды жинау.G) Идеялар ұсыну.H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$224Оқу көрнекіліктерінің түрлеріA) Табиғи заттық үлгілер.B) Шартты графикалық суреттер.C) Құнды ақпараттарды жинау.D) Тестілер.E) Ұялы телофон.F) Белгілік үлгілер.G) Идеялар ұсыну.H) Генераторлар мен сыншылардың уақыты.{Дұрыс жауабы} = А,B,F$$$225Ұйымдастырудың көпшілік формаларыA) Кештер.B) Үйірмелер.C) Көрмелер.D) Факультативтер.E) Дөңгелек үстелдер.F) Жәрмеңкелер.G) Тренингтер.H) Тапсырмалар.{Дұрыс жауабы} = А,С,F$$$226Оқытуды ұйымдастырудың формалары A) Сабақ.B) Үй жұмысы.C) Дәріс.D) Экскурси.E) Әңгіме.F) Байқау.G) Тестілеу.H) Оқулықтар.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$227Оқытудың топтық формаларыA) Үйірмелер.B) Сынып сағаттары.C) Конференциялар.D) Оқу ойындары.E) Ақпараттық технологиялар.F) Физикалық өзін өзі жетілдіру.G) Тапсырмалар.H) Сыныптан тыс оқу.{Дұрыс жауабы} = А,С,D$$$228Экскурсия түрлеріA) Кіріспе.B) Өндірістік.C) Табиғаттану.D) Компьютерлік ойындар.E) Ақпараттық технологиялар.
F) Физикалық өзін өзі жетілдіру.G) Тапсырмалар.H) Сыныптан тыс оқу.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$229Үй оқу жұмысыA) Баяндамалар жасау.B) Жаттығулар орындау.C) Конференция.D) Слайдтар дайындау.E) Ақпараттық технологиялар.F) Физикалық өзін өзі жетлдіру.G) Тапсырмалар.H) Уақытқа оқу.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$230Сабаққа қойылатын талаптарA) Дидактикалық.B) Дамыту.C) Тәрбиелік.D) Қайталау.E) Бекіту.F) Түсіндіру.G) Мінез құлық стилі.H) Тексеру.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$231Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі-A) Авторитеттік.B) Әзіл сезімінің болмауы.C) Талап етпейді.D) Энергиялық.E) «Жақын даму аймағына» сүйеніш.F) Көңіл күйді ескірмейді және түсінбейді.G) Қосымша ақпарат көздерін қолданбайды.H) Белсенді қатысуға ықпал жасамайды.{Дұрыс жауабы} = А,D,E$$$232Сабақты жетілдіру жолдарыA) Психологиялық атмосфера құру.B) Психологилық атмосфера қалыптаспайды.C) Оқытудың тәжірибеге бағыттылығы.D) Практикалық бағыттылықтың болмауы.E) Шығармашылық іс әрекет үшін жағдай ұйымдастыру.F) Білім мен дағдылармен қаруландыру.G) Оқушыларды сыйламайды.H) Оқушыларға сенбейді және сенім білдірмейді.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$233К.Д.Ушинскийдің педагогикалық принциптеріA) Оқыту оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін ескеру қажет.B) Оқыту ақыл ой жолдарын дамытпауы қажет.C) Оқыту көрнекілік ұстанымы негізнде құрылуы тиіс.D) Оқыту қабілеттерді дамытпауы тиіс.E) Оқыту нақтылықтан абстрактіге өту жолы.F) Оқыту адам табиғатының психологиялық заңдылықтарына негізделмеуі тиіс.G) Оқыту күштеп жүмеуі тиіс.H) Оқыту бірізділік ұстанымын басшылыққа алмаы тиіс.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$234Педагогикада оқыту әдістемесінің пәніA) Әдістер.B) Формалар.C) Олардың спецификасы мен ерекшеліктері.D) Физиологиялық ерекшеліктері.E) Психикалық ерекшеліктер.F) Психологиялық ерекшеліктер.G) Механизмдер.H) Құрылым.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$235Ғылымда оқыту қарастырылады:A) Сыртқы бейнесі.B) Сыртқы көрінісі.C) Қандай да бір мазмұнның сыртқы көрінісі.D) Компьютерлік сауаттылық.E) Педагогикалық біліктілік.F) Интеллект даму.G) Механизмдер.H) Құрылымдар.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$236Оқыту формаларыA) Жаппай.B) Топтық.C) Индивидуалды.D) Сызықтық.E) Дифференциалдық.F) Сызықтық емес.
G) Мотивация.H) Дамыту.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$237Педагогиканың оқыту әдістемесі курсының міндеттеріA) Студенттерге оқыту спецификасы туралы білім беру.B) Педагогикалық үдерістердің дағдысы мен білігін қалыптастыру.C) Кәсіби өзін өзі білімдендіру тәсілдерін меңгермеуі.D) Ағартушылық әрекет қажеттілігн дамыту және оларды тиімді ұйымдастыра білу.E) Студенттерді өздері таңдаған мамандықтары контексінде студенттер тұлғасын тану және дамытуға ықпал жасамау.F) Студенттерде педагогикалық қабілеттердің дамуына мүмкіндік бермеу.G) студенттерге педагогиканы оқыту ерекшелітері туралы білім бермеу.H) педагогикалық үдерістерді басқару білік пен дағдыларын қалыптастырмау.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$238Дәрісті ұйымдастырудың ерекшеліктеріA) Білім алуда үнемді тәсіл болып табылады.B) Басқа ғылымдармен өзара байланыспайды.C) Студенттің ойлау мәдениетін дамытады.D) Логикалық бірізділік сақталмайды.E) Пәнге қызығушылығын қалыптастыруға үлкен эмоционалдық ықпал етеді.F) Лектор тұлғасы студенттерге әсер білдірмейді.G) Аудиториямен қарым қатынастың болмауы.H) Негізіг ғылыми теориялық жағдайлармен таныстырмайды.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$239Дәріс оқу барсында оқытушы-A) Ғалым.B) Бақылаушы.C) Оратор.D) Педагог психолог.E) Дегустратор.F) Жолсерік.G) Фотограф.H) Сценарист ролдеріне енеді.{Дұрыс жауабы} = А,С,D$$$240Дәріс мазмұны ерекшеліктері-A) Ғылымилық.B) Қол жетімідік.C) Көңіл көтергіштік.D) Қызықтылық.E) Ойын сипатыF) Көркемдік сипат.G) Өнегелік сипат.H) Эстетикалық сипат.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$241Дәріс бөлімдеріA) Кіріспе.B) Негізгі бөлім.C) Ойын бөлімі.D) Қызықты бөлім.E) Қорытынды бөлімі.F) Жобалық бөлім.G) Мотивациялық бөлім.H) Эстетикалық бөлім.{Дұрыс жауабы} = А,B,E$$$242Дәріс кіріспесіндеA) Тақырып.B) Мақсат.C) Жоспар.D) Құрал.E) Форма.F) Әдістер.G) Кітаптар.H) Әдістемелік ұсыныстар қалыптасады.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$243Дәрістің қорытынды бөліміндеA) Дәрісті қорытындылау және негізгі идеяларын қысқаша қорытындылау.B) Тақырыпты зерттеу туралы ұсыныстар.C) Мектеп директорына ұсыныс.D) Қолданылуға ұсынылатын ұсыныстар.E) Кіші мектеп жасы оқушыларына ұсыныстар.F) Жоғары мектеп жасы оқушыларына ұсыныс.G) Жасөспірім шақтағы оқушыларға ұсыныс.H) Дауысты қоюға ұсынс қалыптасады.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$244Дәріс тақырыбын құруда төмендегілерді ескеру қажетA) Мақсат.B) Семинар сабақтарын өткізу.C) Тақтаны қолдану.D) Дәріс тиімділігн қаматамасыз ететін құралдар.E) Болды қолдану.F) Бақылау мен тәдірибені қолдану.G) Ж оспардың әрбір сұрағы үші уақытты есептеу.H) Практикалық сабақты өткізу.{Дұрыс жауабы} = А,D,G$$$245Дәріс түрлеріA) Сипаттау.B) Түсіндіру.C) Мәселелік.D) Бихеоверистік.E) Bизуалды.F) Латенттік.G) Демократикалық.H) Либералдық.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$246Болашақ- бұл...А) Белгіленген теориялық міндет.В) Міндетті түрде жобалауды қажет ететін, теориялық мақсат.С) Міндетті түрде шешілуі тиіс, практикалық міндет.D) Таяуарада жүзеге асуы мүмкін , болашақ тәрбиелеу міндеті.Е) Тәрбиеленушілерді еліктіргіш және ұйымшылдыққа тартуға қабілетті практикалық міндет.F) Стратегиялық болжау.G) Таяуарадағы болашақ міндет.H) Мақсаттылық.{Дұрыс жауабы} = D,F,G$$$247Даму-бұлА) Көнені жою мен жаңаны қалыптастыру.В) Психикадағы,организмдегі сандық және сапалық өзгерістер.С) Ішкі және сыртқы факторлардың адамның интеллектуалды және рухани дамуына шартты әсері.D) Қоғамға тән,тұлғалық құндылықтарды меңгеру.E) Адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы.F) Адамның сыртқы өзгерістері.G) Сандық және сапалық өзгерістер.H) Үдеріс.{Дұрыс жауабы} = B,G,H$$$248Диагностикалық карта: A) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтердің сандық көрсеткіш. B) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.C) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді бағалау.D) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.E) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді мен басқа белгілері бар және анықтауды неғұрлым объективті және салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құралы.F) Мұғалімдердің үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.G) Мұғалімдердің білім деңгейі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.H) Мұғалімдердің білім деңгейін сипаттайтын сандық көрсеткіш.{Дұрыс жауабы} = B, D,Е$$$249Білім беру қызметі- A) Тәрбиелеу қызметі.B) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін ғана дамыту қызметі.C) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауын, бұрынғы алған білімдерін толықтырып, жетілдіру бақылау.
D) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауларын реттеу қызметі.E) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін бағалау қызметі.F) Оқушылардың білімді қабылдауларын және бұрынғы алған білімдерін толықтыру, жетілдіру әркетін бақылау.G) Оқушылардың тек игерген білімдеріне экспертиза жасау.H) Білім алушылардың жаңа білімді қабылдауы мен бұрынғы меңгерген білімдерін толықтырып, жетілдіруді бақылау.{Дұрыс жауабы} = C, F, H$$$250Бағалау қызметі:A) Тәрбиелеу.B) Дамыту. C) Білім беру. D) Реттеу.E) Ақпаратты.қF) Басқарушылық.G) Тәрбиелеушілік.H) Үлгі көсету.{Дұрыс жауабы} = E, F, G$$$251Әдіс:A) Саналылық және белсенділікті арттыру.B) Құбылыстағы қоданбалы әрекет.C) Көздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері.D) Ғылымилық ұстаным негізі.E) Тәртіпке келтірілген қызмет жүйесі.F) Оқытудағы ұтымды жол.G) Әділдік, жүйелілік, жеке дара қатынасты реттейтін жүйе.H) Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдары.{Дұрыс жауабы} = C,Е,Н$$$252Бақылау формалары :A) Көпшілік.B) Байқау.C) Дискритті.D) Фронтальды. E) Құралдық.F) Топтық.G) Дербес.H) Екеу ара.{Дұрыс жауабы} = D, F, G$$$253Белл-ланкастерлік жүйе:A) Диагностика жасауға бағытталған жүйе.B) Мұғалімнің басқаруымен жасы үлкен және жақсы үлгеретін оқушылар басқа оқушылармен жұмыс жүргізеді.C) Технологияны жүзе асыру жолы.D) Жаппай сауат ашып, оқыту қажеттілігіне байланысты туындаған оқыту жүйесі.E) Рейтинг-тестік жүйе.F) Белл және Ланкастер ұсынған жүйе.G) Модульдік жүйенің негізі.H) Тәрбие үдерісіне ғана қолданатын жүйе.{Дұрыс жауабы} = В, D, F$$$254Білім беру әдістемесіне жатады:A) Диагностика.B) Рейтинг.C) Технология.D) Балл.E) Модуль. F) Көрсету.G) Байқау.H) Жобалау.{Дұрыс жауабы} = B, G,Н$$$255Ғылым:A) Дидактиканы зерттеуге бағытталған әдістер.B) Тәрбие теориясын зерттеуге бағытталған жүйе. C) Білім негіздері,ғылыми әдісті жүйелі түрде қолдану нәтижесінде алынған негіздер.D) Мамандыққа кіріспені зерттеуге арналған амалдар.E) Негізгі принциптер мен жалпы заңдылықтарды қорытып шығаруға жұмылдырылған зерттеулер.F) Табиғи құбылыстарды зерттеуге арналған әдістер мен амалдардың ғылыми принципке негізделген жүйесі.G) Қоршаған ортаны бірыңғайландыру жолы.H) Пәндер жиынтығы.{Дұрыс жауабы} = С, Е, F
F) Физикалық өзін өзі жетілдіру.G) Тапсырмалар.H) Сыныптан тыс оқу.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$229Үй оқу жұмысыA) Баяндамалар жасау.B) Жаттығулар орындау.C) Конференция.D) Слайдтар дайындау.E) Ақпараттық технологиялар.F) Физикалық өзін өзі жетлдіру.G) Тапсырмалар.H) Уақытқа оқу.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$230Сабаққа қойылатын талаптарA) Дидактикалық.B) Дамыту.C) Тәрбиелік.D) Қайталау.E) Бекіту.F) Түсіндіру.G) Мінез құлық стилі.H) Тексеру.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$231Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі-A) Авторитеттік.B) Әзіл сезімінің болмауы.C) Талап етпейді.D) Энергиялық.E) «Жақын даму аймағына» сүйеніш.F) Көңіл күйді ескірмейді және түсінбейді.G) Қосымша ақпарат көздерін қолданбайды.H) Белсенді қатысуға ықпал жасамайды.{Дұрыс жауабы} = А,D,E$$$232Сабақты жетілдіру жолдарыA) Психологиялық атмосфера құру.B) Психологилық атмосфера қалыптаспайды.C) Оқытудың тәжірибеге бағыттылығы.D) Практикалық бағыттылықтың болмауы.E) Шығармашылық іс әрекет үшін жағдай ұйымдастыру.F) Білім мен дағдылармен қаруландыру.G) Оқушыларды сыйламайды.H) Оқушыларға сенбейді және сенім білдірмейді.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$233К.Д.Ушинскийдің педагогикалық принциптеріA) Оқыту оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін ескеру қажет.B) Оқыту ақыл ой жолдарын дамытпауы қажет.C) Оқыту көрнекілік ұстанымы негізнде құрылуы тиіс.D) Оқыту қабілеттерді дамытпауы тиіс.E) Оқыту нақтылықтан абстрактіге өту жолы.F) Оқыту адам табиғатының психологиялық заңдылықтарына негізделмеуі тиіс.G) Оқыту күштеп жүмеуі тиіс.H) Оқыту бірізділік ұстанымын басшылыққа алмаы тиіс.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$234Педагогикада оқыту әдістемесінің пәніA) Әдістер.B) Формалар.C) Олардың спецификасы мен ерекшеліктері.D) Физиологиялық ерекшеліктері.E) Психикалық ерекшеліктер.F) Психологиялық ерекшеліктер.G) Механизмдер.H) Құрылым.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$235Ғылымда оқыту қарастырылады:A) Сыртқы бейнесі.B) Сыртқы көрінісі.C) Қандай да бір мазмұнның сыртқы көрінісі.D) Компьютерлік сауаттылық.E) Педагогикалық біліктілік.F) Интеллект даму.G) Механизмдер.H) Құрылымдар.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$236Оқыту формаларыA) Жаппай.B) Топтық.C) Индивидуалды.D) Сызықтық.E) Дифференциалдық.F) Сызықтық емес.
G) Мотивация.H) Дамыту.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$237Педагогиканың оқыту әдістемесі курсының міндеттеріA) Студенттерге оқыту спецификасы туралы білім беру.B) Педагогикалық үдерістердің дағдысы мен білігін қалыптастыру.C) Кәсіби өзін өзі білімдендіру тәсілдерін меңгермеуі.D) Ағартушылық әрекет қажеттілігн дамыту және оларды тиімді ұйымдастыра білу.E) Студенттерді өздері таңдаған мамандықтары контексінде студенттер тұлғасын тану және дамытуға ықпал жасамау.F) Студенттерде педагогикалық қабілеттердің дамуына мүмкіндік бермеу.G) студенттерге педагогиканы оқыту ерекшелітері туралы білім бермеу.H) педагогикалық үдерістерді басқару білік пен дағдыларын қалыптастырмау.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$238Дәрісті ұйымдастырудың ерекшеліктеріA) Білім алуда үнемді тәсіл болып табылады.B) Басқа ғылымдармен өзара байланыспайды.C) Студенттің ойлау мәдениетін дамытады.D) Логикалық бірізділік сақталмайды.E) Пәнге қызығушылығын қалыптастыруға үлкен эмоционалдық ықпал етеді.F) Лектор тұлғасы студенттерге әсер білдірмейді.G) Аудиториямен қарым қатынастың болмауы.H) Негізіг ғылыми теориялық жағдайлармен таныстырмайды.{Дұрыс жауабы} = А,С,E$$$239Дәріс оқу барсында оқытушы-A) Ғалым.B) Бақылаушы.C) Оратор.D) Педагог психолог.E) Дегустратор.F) Жолсерік.G) Фотограф.H) Сценарист ролдеріне енеді.{Дұрыс жауабы} = А,С,D$$$240Дәріс мазмұны ерекшеліктері-A) Ғылымилық.B) Қол жетімідік.C) Көңіл көтергіштік.D) Қызықтылық.E) Ойын сипатыF) Көркемдік сипат.G) Өнегелік сипат.H) Эстетикалық сипат.{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$241Дәріс бөлімдеріA) Кіріспе.B) Негізгі бөлім.C) Ойын бөлімі.D) Қызықты бөлім.E) Қорытынды бөлімі.F) Жобалық бөлім.G) Мотивациялық бөлім.H) Эстетикалық бөлім.{Дұрыс жауабы} = А,B,E$$$242Дәріс кіріспесіндеA) Тақырып.B) Мақсат.C) Жоспар.D) Құрал.E) Форма.F) Әдістер.G) Кітаптар.H) Әдістемелік ұсыныстар қалыптасады.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$243Дәрістің қорытынды бөліміндеA) Дәрісті қорытындылау және негізгі идеяларын қысқаша қорытындылау.B) Тақырыпты зерттеу туралы ұсыныстар.C) Мектеп директорына ұсыныс.D) Қолданылуға ұсынылатын ұсыныстар.E) Кіші мектеп жасы оқушыларына ұсыныстар.F) Жоғары мектеп жасы оқушыларына ұсыныс.G) Жасөспірім шақтағы оқушыларға ұсыныс.H) Дауысты қоюға ұсынс қалыптасады.
{Дұрыс жауабы} = А,B,D$$$244Дәріс тақырыбын құруда төмендегілерді ескеру қажетA) Мақсат.B) Семинар сабақтарын өткізу.C) Тақтаны қолдану.D) Дәріс тиімділігн қаматамасыз ететін құралдар.E) Болды қолдану.F) Бақылау мен тәдірибені қолдану.G) Ж оспардың әрбір сұрағы үші уақытты есептеу.H) Практикалық сабақты өткізу.{Дұрыс жауабы} = А,D,G$$$245Дәріс түрлеріA) Сипаттау.B) Түсіндіру.C) Мәселелік.D) Бихеоверистік.E) Bизуалды.F) Латенттік.G) Демократикалық.H) Либералдық.{Дұрыс жауабы} = А,B,С$$$246Болашақ- бұл...А) Белгіленген теориялық міндет.В) Міндетті түрде жобалауды қажет ететін, теориялық мақсат.С) Міндетті түрде шешілуі тиіс, практикалық міндет.D) Таяуарада жүзеге асуы мүмкін , болашақ тәрбиелеу міндеті.Е) Тәрбиеленушілерді еліктіргіш және ұйымшылдыққа тартуға қабілетті практикалық міндет.F) Стратегиялық болжау.G) Таяуарадағы болашақ міндет.H) Мақсаттылық.{Дұрыс жауабы} = D,F,G$$$247Даму-бұлА) Көнені жою мен жаңаны қалыптастыру.В) Психикадағы,организмдегі сандық және сапалық өзгерістер.С) Ішкі және сыртқы факторлардың адамның интеллектуалды және рухани дамуына шартты әсері.D) Қоғамға тән,тұлғалық құндылықтарды меңгеру.E) Адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы.F) Адамның сыртқы өзгерістері.G) Сандық және сапалық өзгерістер.H) Үдеріс.{Дұрыс жауабы} = B,G,H$$$248Диагностикалық карта: A) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтердің сандық көрсеткіш. B) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.C) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді бағалау.D) Оқушының үлгерімі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.E) Оқушының үлгерімі туралы толық мәліметтерді мен басқа белгілері бар және анықтауды неғұрлым объективті және салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құралы.F) Мұғалімдердің үлгерімі туралы толық мәліметтерді қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.G) Мұғалімдердің білім деңгейі туралы мәліметтер мен басқа белгілерді салыстырмалы түрде қамтамасыз етуші ақпараттық құрал.H) Мұғалімдердің білім деңгейін сипаттайтын сандық көрсеткіш.{Дұрыс жауабы} = B, D,Е$$$249Білім беру қызметі- A) Тәрбиелеу қызметі.B) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін ғана дамыту қызметі.C) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауын, бұрынғы алған білімдерін толықтырып, жетілдіру бақылау.
D) Оқушылардың жаңа білімді қабылдауларын реттеу қызметі.E) Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін бағалау қызметі.F) Оқушылардың білімді қабылдауларын және бұрынғы алған білімдерін толықтыру, жетілдіру әркетін бақылау.G) Оқушылардың тек игерген білімдеріне экспертиза жасау.H) Білім алушылардың жаңа білімді қабылдауы мен бұрынғы меңгерген білімдерін толықтырып, жетілдіруді бақылау.{Дұрыс жауабы} = C, F, H$$$250Бағалау қызметі:A) Тәрбиелеу.B) Дамыту. C) Білім беру. D) Реттеу.E) Ақпаратты.қF) Басқарушылық.G) Тәрбиелеушілік.H) Үлгі көсету.{Дұрыс жауабы} = E, F, G$$$251Әдіс:A) Саналылық және белсенділікті арттыру.B) Құбылыстағы қоданбалы әрекет.C) Көздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері.D) Ғылымилық ұстаным негізі.E) Тәртіпке келтірілген қызмет жүйесі.F) Оқытудағы ұтымды жол.G) Әділдік, жүйелілік, жеке дара қатынасты реттейтін жүйе.H) Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдары.{Дұрыс жауабы} = C,Е,Н$$$252Бақылау формалары :A) Көпшілік.B) Байқау.C) Дискритті.D) Фронтальды. E) Құралдық.F) Топтық.G) Дербес.H) Екеу ара.{Дұрыс жауабы} = D, F, G$$$253Белл-ланкастерлік жүйе:A) Диагностика жасауға бағытталған жүйе.B) Мұғалімнің басқаруымен жасы үлкен және жақсы үлгеретін оқушылар басқа оқушылармен жұмыс жүргізеді.C) Технологияны жүзе асыру жолы.D) Жаппай сауат ашып, оқыту қажеттілігіне байланысты туындаған оқыту жүйесі.E) Рейтинг-тестік жүйе.F) Белл және Ланкастер ұсынған жүйе.G) Модульдік жүйенің негізі.H) Тәрбие үдерісіне ғана қолданатын жүйе.{Дұрыс жауабы} = В, D, F$$$254Білім беру әдістемесіне жатады:A) Диагностика.B) Рейтинг.C) Технология.D) Балл.E) Модуль. F) Көрсету.G) Байқау.H) Жобалау.{Дұрыс жауабы} = B, G,Н$$$255Ғылым:A) Дидактиканы зерттеуге бағытталған әдістер.B) Тәрбие теориясын зерттеуге бағытталған жүйе. C) Білім негіздері,ғылыми әдісті жүйелі түрде қолдану нәтижесінде алынған негіздер.D) Мамандыққа кіріспені зерттеуге арналған амалдар.E) Негізгі принциптер мен жалпы заңдылықтарды қорытып шығаруға жұмылдырылған зерттеулер.F) Табиғи құбылыстарды зерттеуге арналған әдістер мен амалдардың ғылыми принципке негізделген жүйесі.G) Қоршаған ортаны бірыңғайландыру жолы.H) Пәндер жиынтығы.{Дұрыс жауабы} = С, Е, F