Файл: Сборник примерных программ профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования.doc

Практическое занятие: Оперативно-тактическое изучение объекта с решением пожарно-тактических задач по тушению возможного пожара.

Тема 8.20 Тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ в метрополитене.

(Лекции 2 часа)

Общая характеристика метрополитена. Особенности развития пожаров в основных сооружениях метрополитена и на подвижном составе. Тушение пожаров: особенности организации тушения, разведки, работы насосно-рукавных систем и использование специальных служб пожарной охраны. Эвакуация людей и создание условий для безопасности эвакуации.
Тема 8.21 Тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ летательных аппаратов на земле.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Краткая характеристика самолетов и вертолетов гражданской авиации, аэродромных сооружений и ангаров, определяющая обстановку возможного пожара. Характеристика развития пожаров при возникновении горения шасси самолетов и вертолетов, в грузовых и технических отсеках, пассажирских салонах, при горении топлива под фюзеляжем.

Особенности развития пожаров в ангарах. Взаимодействие пожарной охраны с администрацией и пожарной охраной аэропортов. Разработка оперативного плана действия пожарной охраны при аварийных посадках самолетов в аэропорту. Тушение пожаров: особенности руководства тушением пожара; взаимодействие РТП с руководителем аварийно-спасательных работ и администрацией аэропорта; меры, проводимые по предупреждению возникновения пожара при аварийной посадке самолетов и вертолетов; организация, средства и способы спасения людей; средства и приемы тушения пожаров шасси, моторных и грузовых технических отсеков, в пассажирских салонах и топлива под фюзеляжем. Особенности тушения пожаров самолетов и вертолетов в ангарах. Охрана труда при тушении пожаров самолетов и вертолетов.

Раздел 4. Пожарно-тактическая подготовка

Тема 8.22 Формы и методы тактической подготовки. Методика подготовки руководителя к занятиям.

(Лекции 4 часа)

Цели и задачи тактической подготовки. Организационные формы тактической подготовки. Принципы и методы обучения. Подготовка руководителя к занятиям: выбор и оперативно-тактическое изучение объекта (цели и задачи оперативно-тактического изучения, посредники и их обязанности), разработка пожарно-тактического замысла (исходные данные и порядок расчета сил и средств, возможная обстановка на пожаре, особенности расстановки сил и средств). Охрана труда при решении ПТЗ и проведении учений.

---

Тема 8.23 Методика проведения занятий по решению ПТЗ. Изучение пожаров и анализ боевых действий.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 4 часа)

Разработка пожарно-тактического замысла и составление план-конспекта. Последовательность проведения занятия по решению пожарно-тактических задач (выезд на объект, объявление темы и цели занятия, изучение объекта в оперативно-тактическом отношении, имитация обстановки условного пожара, свертывание сил и средств после решения ПТЗ, разбор и подведение итогов занятия, возвращение в подразделение). Техника безопасности при решении ПТЗ. Изучение пожаров и анализ боевых действий.

Раздел 9 Пожарно-строевая и физическая подготовка.
Тема 9.1 Назначение и задачи пожарно-строевой подготовки. Правила техники безопасности при проведении занятий по ПСП.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Назначение и задачи ПСП. Место ПСП в боевой подготовке личного состава ГПС МЧС России. Взаимосвязь ПСП с другими дисциплинами Правила техники безопасности при проведении занятий по ПСП.

Тема 9.2 Инструкторско-методическая подготовка командира отделения и начальника караула.

Лекции 2 часа, Практические занятия 4 часа)

Организация и методика проведения занятий по ПСП. Основные требования, предъявляемые к командирам, проводящим занятия по ПСП. Подготовка к занятиям по ПСП. Основные методические принципы, используемые при проведении занятий по ПСП. Составление методических рекомендаций на проведение занятий по ПСП. Методика проведения разминки.

Тема 9.3 Упражнения с Г-600.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Боевое развертывание отделения с подачей ствола при заборе воды с гидроэлеватора. Правила по охране труда.

Тема 9.4 Боевое развертывание.

(Практические занятия 4 часа)

Подготовка к развертыванию, предварительное и полное развертывание отделений на автоцистерне и автонасосе. Боевое развертывание отделения на АЦ с подачей стволов без установки и с установкой автомобиля на источник воды, Обязанности номеров по табелю боевого расчета. Боевое развертывание отделения от места пожара к водоисточнику, встречная прокладка рукавной линии. Боевое развертывание отделения и караула с установкой лафетного ствола. Боевое развертывание отделения АЦ с подачей ГПС- 600, воздушно-пенных и порошковых стволов. Правила по охране труда.

---

Тема 9.5 Упражнения с выдвижной лестницей.

(Практические занятия 4 часа)

Снятие выдвижной лестницы с пожарного автомобиля, переноска к месту установки, установка и подъем по ней на этажи учебной башни, укладка лестницы на автомобиль. Правила по охране труда.

Тема 9.6 Упражнение с лестницей-штурмовкой. Переноска.

(Практические занятия 4 часа)

Снятие штурмовой лестницы с пожарного автомобиля, переноска к учебной башне, подъем по лестнице на этажи учебной башни. Правила по охране труда.

Тема 9.7 Упражнения со спасательной веревкой. Спасание и самоспасание с этажей учебной башни.

(Практические занятия 4 часа)

Спасание пострадавших с применением различных устройств, а также переноски пострадавших. Самоспасание с применением спасательной веревки и других средств. Правила по охране труда.

Тема 9.8 Установка пожарного автомобиля на водоисточник.

(Практические занятия 4 часа)

Подготовка гидранта, снятие пожарной колонки с автомобиля и установка ее на гидрант, пуск и перекрытие воды; снятие пожарной колонки с гидранта и закрепление ее на автомобиле. Установка автоцистерны (автонасоса) на гидрант на два параллельных напорных рукава, на два параллельных всасывающих рукава, параллельно на один всасывающий и один напорный рукав с пуском воды. Установка автонасоса (автоцистерны) на водоем на два всасывающих рукава с пуском воды. Забор воды с открытого водоисточника с помощью гидроэлеватора. Правила по охране труда.

Тема 9.9 Преодоление огневой полосы психологической подготовки.

(Практические занятия 8 часа)

Преодоление снарядов огневой полосы без воздействия на личный состав огня и дыма, при воздействии огня и дыма. Правила по охране труда.

Раздел 10 Медицинская подготовка.
Тема 10.1 Алгоритмы (стандарты) спасения пострадавших на пожаре.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 4 часа)

Основные правила и принципы первой медицинской помощи (ПМП); общий алгоритм спасения; алгоритм оценки состояния пострадавшего человека (диагностический); техника определения физиологических показателей (пульс, артериальное давление, характер дыхания, сознание, зрачковый и роговичный рефлексы, температура тела). Алгоритмы помощи при разных травмах, понятие об иммобилизации. Щадящие способы переноса и укладки пострадавших.

---

Тема 10.2 Угрожающие жизни состояния, способы и приемы поддержания жизни.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 4 часа)

Угрожающие жизни состояния (клиническая смерть, шок, кровотечения, удушье). Техника сердечно-легочной реанимации. Комплексы мер при определенных травмах (специальные и подручные средства).

Тема 10.3 Ожоги и отравления на пожаре. Первая медицинская помощь.

(Лекции 4 часа, Практические занятия 4 часа)

Виды ожогов, оценка тяжести состояния и оказание первой медицинской помощи.

Отравление угарным газом, комплекс мер по спасению жизни пострадавшего, способы транспортировки.

Тема 10.4 Защита и первая медицинская помощь при поражении АХОВ и лучевом поражении.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Пути проникновения и выведения АХОВ из организма. Алгоритм первой помощи при поражении АХОВ. Антидоты. Виды лучевого поражения. Пассивная и активная защита. Первая медицинская помощь, само и взаимопомощь при внешнем и внутреннем облучении. Радиопротекторы и комплексоны.

Раздел 11 Психологическая подготовка.

---

Тема 11.1 Психология конфликтов в служебных коллективах.

(Лекции 2 часа)

Морально-психологический климат в служебном коллективе. Причины возникновения конфликтов.

Пути предупреждения и преодоления конфликтных ситуаций.

Тема 11.2 Психологическая подготовка пожарного к действиям в чрезвычайных ситуациях.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Методы психологической подготовки к действиям в чрезвычайных ситуациях, создание моделей чрезвычайных ситуаций, проведение тренировок в экстремальных погодных и климатических условиях, на огневой полосе психологической подготовки пожарных с применением комбинированного воздействия факторов огня, задымления, высоты, химически опасных веществ; создание трудных ситуаций по спасанию пострадавших (манекенов) из под завалов при наличии загораний, тушение загораний на манекенах, тренировки по решению задач с применением видео и компьютерных имитаторов ситуаций аварий на химически и радиационно-опасных объектах, принятие решений в условиях неопределенности, дефицита времени, внезапного изменения обстановки; психологическая закалка, посещение морга, демонстрация учебных фильмов по подготовке врачей травматологов.

Практическое занятие. Тренинг психологической устойчивости к стрессам.

Тема 11.3 Профессионально-важные качества пожарного.

(Лекции 2 часа, Практические занятия 2 часа)

Понятие о профессионально-важных качествах, их роль в обеспечении успешной деятельности пожарного.

Психологические особенности пожарного, требуемые для профессиональной деятельности:

личностные характеристики: эмоциональная устойчивость в экстремальных условиях, стиль взаимоотношений в отряде, готовность к риску, дисциплинированность, настойчивость и целеустремленность при ведении спасательных работ.

Статистические и динамические характеристики психических процессов:

зрительного и слухового восприятия, пространственного представления, пространственной ориентировки, внимания, памяти, мышления в экстремальных условиях функционирования;

способности к управлению собственным состоянием и работоспособностью, к мобилизации психических и физических резервов организма, к воздействию на других пожарных в критической обстановке, творческой организации деятельности в условиях неопределенности.

---