ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 175
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Атадан қалған асыл сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
«Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
І.Жансүгіров «Құлагер» поэмасы, Б.Майлин «Шұғаның белгісі» хикаяты
Білім алушының аты-жөні
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады | Үзіндідегі ұсынылған тіркестерді қолданып, шығармашылық жұмысты орындауда, өз ойын жеткізуде қиналады. | Үзіндідегі ұсынылған тіркестерді қолданып, шығармашылық жұмысты орындауда, өз ойын жеткізуде қателеседі. | Үзіндідегі ұсынылған тіркестерді қолданып, шығармашылық жұмысты орындайды, өз ойын еркін жекізеді. |
| Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады | Автор стилін, ойын сақтап, шумақты шығармашылықпен жалғастыруда қиналады. | Автор стилін, ойын сақтап, шумақты шығармашылықпен жалғастыруда қателеседі. | Автор стилін, ойын сақтап, шумақты шығармашылықпен жалғастырады. |
«Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Оқылатын шығарма | Ғ.Мүсірепов «Ұлпан» романы, Т.Айбергенов «Сағыныш», Ф.Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем» |
| Оқу мақсаты | 9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау |
| Бағалау критерийі | Білімалушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Жоғары деңгей дағдылары |
| Орындау уақыты | 15-20 минут |
| Тапсырма 1. Берілген сілтеме бойынша Нұржан Тажикеновтің «Сағыныш» күйін тыңдаңыз. Т.Айбергеновтің «Сағыныш» өлеңімен үндестігі неде деп ойлайсыз? Екі туындыны салыстырып, өз көзқарасыңызды білдіріңіз. Шығарманың көркемдік құндылығына баға беріңіз. https://www.youtube.com/watch?v=t44wrMO1KCo | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл | |
| Білім алушы | ||||
| Шығарманы өзге өнер түрлеріндегі мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға береді | 1 | шығарманы күймен салыстырады; | 1 | |
| екі туындының ұқсастығын анықтайды; | 1 | |||
| екі туындының өзіндік ерекшеліктерін анықтайды; | 1 | |||
| өзіндік көзқарасын білдіреді; | 1 | |||
| шығарманың көркемдік құндылығын анықтайды; -жанрлық ерекшелігі -тілі, сөз айшықтары -өлең өлшемі (ырғақ,буын, ұйқас, т.б.) | 1 1 1 | |||
| тарихи тұрғыдан пікір білдіреді; | 1 | |||
| | мысалдармен дәлелдер келтіреді. | 1 | ||
| Барлығы | 9 | |||
Адам жанының құпиясы жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Ғ.Мүсірепов «Ұлпан» романы, Т.Айбергенов «Сағыныш», Ф.Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем»
Білім алушының аты-жөні
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | |||
| Төмен | Орта | Жоғары | ||
| Шығарманы өзге өнер | Шығарманы | күймен | Шығарманы күймен салыстырып, | Шығарманы күймен салыстырып, |
| түрлеріндегі мазмұндас | салыстырып, | өзара | өзара ұқсастықтары мен өзіндік | өзара ұқсастықтары мен өзіндік |
| туындылармен | ұқсастықтары | мен өзіндік | ерекшеліктерін анықтауда, | ерекшеліктерін анықтайды, |
| салыстырып, тарихи және | ерекшеліктерін | анықтауда, | көзқарасын білдіруде қателеседі. | көзқарасын білдіреді. |
| көркемдік құндылығына | көзқарасын | білдіруде | | |
| баға береді | қиналады. | | | |
| | Шығарманың көркемдік | Шығарманың көркемдік | Шығарманың көркемдік | |
| | құндылығын жанры, тілі, т.б. | құндылығын жанры, тілі, т.б. және | құндылығын жанры, тілі, т.б. және | |
| | және тарихи тұрғыдан талдап, | тарихи тұрғыдан талдап, | тарихи тұрғыдан талдайды, | |
| | мысалдармен дәлелдер | мысалдармен дәлелдер келтіруде | мысалдармен дәлелдер келтіреді. | |
| | келтіруде | қателеседі. | | |
| | қиналады. | | | |
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Оқылатын шығарма | Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы, Қажығали Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романы |
| Оқу мақсаты | 9.1.3. 1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау 9.2.4. 1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу |
| Бағалау критерийі | Білімалушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
| Орындау уақыты | 15-20 минут |
| Тапсырма
Кейіпкерлер Шығармадағы бейнесі Эпизодтардан мысал
Сеземін келмегенін оңайлықпен...» деп жырлаған ақын ойын өлең шумақтарымен немесе қарасөзбен жалғастырып жазыңыз. Автор стиліне сүйеніңіз. | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды | 1 | шығарма сюжеті арқылы кейіпкерлерді анықтайды; | 2 |
| кейіпкердің шығармадағы бейнесін сипаттайды; | 2 | ||
| эпизодтардан мысал келтіреді; | 2 | ||
| Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады | 2 | үзіндіні шығармашылықпен дамытып жазады; | 1 |
| автор стиліне сүйенеді; | 1 | ||
| үзіндідегі ойды сақтайды. | 1 | ||
| Барлығы | 9 | ||