Файл: азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі Білім жне ылым саласындаы сапаны амтамасыз ету Комитетіні Білім саласындаы сапаны амтамасыз ету департаменті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 66
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| 16 | Оқу мерзіміне қойылатын талаптар |
| 1) | Тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау. Бағаланатын кезең үшін талдауға арналған құжаттар: Талдау үшін құжаттар: білім алушыларды қабылдау, ауыстыру немесе оқудан шығару туралы бұйрықтардың көшірмелері, педагогикалық кеңес хаттамаларының көшірмелері және т. б.. Талдау нәтижелері: талдау үшін ұсынылған өзін-өзі аттестаттау құжаттарында әр оқу жылының ұзақтығы белгіленген. Әр оқу жылында оқу жылының ұзақтығы 1 сыныптарда - 33 апта, 2-11 сыныптарда 34 аптаны құрайды. Каникул мерзімдері ҚР Білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген мерзімдерге сәйкес. Осылайша, білім беру ұйымы сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтайтыны анықталды.Педагогикалық кеңес хаттамасында қарастырылған. |
| | Қорытынды: Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 5-тарау 47 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 5 тарау 63 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 5 тарау 57 параграфына сәйкес келеді. |
| 2) | Сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау. Бағаланатын кезең үшін талдауға арналған құжаттар: теориялық және практикалық сабақтардың сынып журналдары, педагогикалық кеңес хаттамаларының көшірмелері және т. б. Талдау нәтижелері: талдау үшін ұсынылған өзін-өзі аттестаттау құжаттарында әр оқу жылының ұзақтығы белгіленген. Әр оқу жылында оқу жылының ұзақтағы 1 сыныптарда -35 апта, 2-11 сыныптарда 36 аптаны құрайды. Каникул мерзімдері ҚР Білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген мерзімдерге сәйкес. Осылайша, білім беру ұйымы сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтайтыны анықталды. Педагогикалық кеңес хаттамасында қарастырылған. |
| | Қорытынды: Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 5-тарау 48 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 5 тарау 64 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 5 тарау 58 параграфына сәйкес келеді. |
Қорытынды: «Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Өркен ауылының жалпы орта білім беру мектебі» КММ -нің білім беру қызметі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес келмейді.
Кемшіліктер мен ескертулер
1.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 14, 16-тармақтарына сәйкес келмейді. Ұсынылған өзін-өзі бағалау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы № 124 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына» сәйкес келмейді.
2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарының перспективалық жоспары, күн тәртібі және кіші, ортаңғы, ересек топтарының циклограммалары, жеке даму карталары, әр жас тобының бастапқы және аралық мониторингтері берілмеген.
2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарына арналған мектепалды даярлық сыныбының оқу жұмыс жоспары, күн тәртібі, перспективалық жоспары, жеке даму картасы, ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі ұсынылмаған. Мектепалды даярлық сыныбында оқу жұмыс жоспары ұсынылмағандықтан апталық оқу жүктемесі анықталмады.
2. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 14, 16-тармақтарына сәйкес келмейді.
2020-2021, 2021-2022 оқу жылындағы ағын орталықтың, мектепалды даярлық сыныбының күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, оның ішінде жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері жоқ. 2020-2021 оқу жылы бойынша «Айналайын» шағын орталығының және мектепалды даярлық сыныбының құжаттары өзін-өзі бағалау материалында ұсынылмаған. Ұсынылған өзін-өзі бағалау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы № 124 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына» сәйкес келмейді. Күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, оның ішінде жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері берілмеді.
Мектепке дейінгі топтар бойынша педагог-психологтың жұмыс жоспары, перспективалық жоспары, өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері берілмеді.
3.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 3.2-тармақтарына сәйкес келмейді.
Ұсынылған құжаттарды талдау үшін жалпы білім беру ұйымы бойынша мектеп жасына дейінгі баланың жеке, тұлғалық, зияткерлік, әлеуметтік және эмоционалдық дамуын қамтамасыз ететін жағдайлар жасау туралы бейнематериалдар, сондай-ақ жабдықтар мен жиһазға жүкқұжаттардың көшірмелері және бухгалтерлік есептілік деректерінен негізгі құралдар тізбесінің көшірмелері ұсынылмады.
4. Педагогтермен жасақтауда Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы 2 ақпандағы №124 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес келмейді.
2020-2021, 2021-2022 оқу жылдары бойынша мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісін анықтау мүмкін болмады. Мектепке дейінгі топ және шағын орталық бойынша штаттық кесте ұсынылмаған.
5.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 21-тармақмағына сәйкес келмейді.
2021-2022 оқу жылында баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын оқыту нәтижелерінің, яғни мектепалды жасындағы тәрбиеленушілердің жеке даму карталарының көшірмелері ұсынылмады.
Мектепалды даярлық топтарының тізімі жоқ, түзету жұмыстарын жүргізу қорытындылары бойынша аралық диагностиканың көшірмесі ұсынылмады.
6.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 20-тармағына сәйкес келмейді. Жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын 2021-2022 оқу жылдарында жүргізілген баланың даму мониторингісі бойынша біліктері мен дағдыларының диагностикасы ұсынылмады.
7.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 22-23 тармақтарына сәйкес келмейді.
2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 оқу жылының мектепалды даярлық сыныбының оқу жұмыс жоспары берілмеген. 2021-2022 оқу жылының мектепалды сыныбының циклограммасы сәуір айына дейін берілген. Ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі, күн тәртібі, бекітілген өтпелі тақырыптарға сәйкес циклограммалар мен перспективалық жоспарлары ұсынылмаған.
Осылайша, тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптарға сәйкестігі анықталмады.
8.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 22-тармағына сәйкес келмейді. 2021-2022 оқу жылы бойынша: Шағын орталықтағы мемлекеттік тілінде оқытылатын ортаңғы тобында 12 сағат, ересек тобында апталық оқу жүктемесінің көлемі - 14 сағат, мектепалды даярлық сыныбында оқу жұмыс жоспары ұсынылмағандықтан апталық оқу жүктемесі анықталмады.
Орыс тілінде оқытылатын кіші тобында 9 сағат, ересек тобында апталық оқу жүктемесінің көлемі - 14 сағат, мектепалды даярлық сыныбында оқу жұмыс жоспары ұсынылмағандықтан апталық оқу жүктемесін анықталмады.
9. 2021-2022 оқу жылының өтпелі тақырыптар мен циклограммаларға сәйкес перспективалық жоспар, білім беру ұйымдарының барлық тәрбиеленушілерінің жеке даму жоспарлары (карталары) ұсынылмады.
Мектепалды даярлық сыныбының жиынтық есебі ұсынылмаған.
Начало формы
Конец формы10.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» сәйкес келмейді.
(тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қойылатын талап тарауы жойылды)
«Қатынас» білім беру саласы бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің бейнематериалдары ұсынылмады.
Денсаулық, Әлеумет білім беру саласы бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің бейнематериалдары және өзін-өзі талдау парағы ұсынылмады.
11.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 24, 25-тармақтарына сәйкес келмейді.
2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарына кіші, ортаңғы, ересек топтарының және мектепалды даярлық сыныптарының тізімі ұсынылмаған.
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» 20-тармағына сәйкес келмейді.
2021-2022 оқу жылдарында мектепалды даярлық топта (5-6 жасқа дейін) бастапқы, аралық диагностиканың нәтижелерінің және жеке даму парақтары ұсынылмады,тек қорытынды мониторинг диагностикасы қарастрылды.
12. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 3-тарау 29 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 3 тарау 41 параграфына сәйкес келмейді.
13. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 1-тарау 26 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 2 тарау 38 параграфына сәйкес келмейді.
14. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 2-тарау 27 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 2 тарау 27 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 2 тарау 29 параграфына сәйкес келмейді.
15. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 3 тарау 41 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 3 тарау 31 параграфына сәйкес келмейді.
16. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 4-тарау 41 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 4 тарау 49 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 4 тарау 42 сәйкес келмейді.
17. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 4-тарау 39 параграфына сәйкес келмейді.
18. Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (2 қосымшасы) 4-тарау 41,42 параграфына, «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (3 қосымшасы) 4 тарау 59,60 параграфына, «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» (4 қосымша) 4 тарау 53,54 параграфына сәйкес келмейді.
Мемлекеттік аттестаттау нәтижесі:
- «Аттестатталмасын».
Комиссияның хаттамалық шешімі «16» қараша 2022 жыл
Комиссия төрағасы ___________ А.Б.Жанәділ
Комиссия мүшелері ____________ Л.К. Айдарова
____________ Г.Т.Кутербекова
____________ А.Н.Распек
____________ И.Ж.Сабитова
____________ Д.М.Макпанова