2) мысль, факт, приводимые в доказательство чего-либо

3) вывод, сделанный в ходе рассуждения

4) итог рассуждения
2.Цель текста-рассуждения:

1) рассказать, как выглядит предмет

2) доказать верность своих суждений

3) рассказать о событиях, которые произойдут

4) рассказать о том, что видел
3.Укажи, какой довод убедительный.

Я хочу купить новую ручку, потому что … .

1) старая ручка не пишет

2) она красивая

3) у всех есть такая ручка

4) хочу иметь эту ручку
4.Укажи предложение, которое нужно редактировать.

1) Самолёт был вынужден совершить вынужденную посадку.

2) Зимой деревья надели белые шубы.

3) Мы собираем душистую землянику.

4) Весной все деревья оживают.
5.Укажи название народного промысла, для росписи изделий которого характерны малиновый, зелёный, жёлтый цвета.

1) городецкая игрушка

2) дымковская игрушка

3) филимоновская игрушка

4) богородская игрушка
6.Укажи название народного промысла, изделия которого могут двигаться, как живые.

1) гжель

2) филимоновская игрушка

3) дымковская игрушка

4) богородская игрушка
7.Укажи неверное утверждение.

1) В тексте-рассуждении обязательно должны быть аргументы.

2) Палестинка – это отменно приятное местечко в лесу.

3) Научные данные – это убедительные аргументы.

4) Каргопольскую игрушку делают из мягких пород дерева.
8. Укажи, какая игрушка описана.

Эти игрушки лепят из красной глины, каждую

деталь отдельно. Затем детали соединяют, игрушку

обжигают, отбеливают и ярко раскрашивают вручную. Узор состоит из кругов, полосок, клеток.

1) филимоновская

2) дымковская

3) каргопольская

4) гжельская


Тест 11. Итоговый

Вариант 1

1.Слово врать первоначально означало:

1) сочинять сказки 2) фантазировать 3) лгать 4) говорить
2.Пир на Руси назывался:

1) братина 2) братство 3) братчина 4) побратим
3.Войско князя называли:

1) союзом 2) дружиной 3) побратимами 4) братством
4.Укажи, какой дождь описан.

Капельки такого дождя столь мелкие, что невозможно увидеть, а порой даже ощутить их падение, они словно зависают в воздухе, пропитывая его влагой, не оставляя следов на воде и асфальте, исподволь смачивая одежду, медленно и равномерно.

---

1) ситник 2) обложной 3) слепой 4) ливень
5.Снег с дождём – это:

1) косохлёст 2) подстёга 3) хижа 4) моросей
6.Тонкий слой ледяных кристаллов, которые образуются на охлаждающейся поверхности, – это:

1) снежные хлопья 2) куржак 3) изморозь 4) иней
7.Сильный ветер разрушительной силы – это:

1) бриз 2) ураган 3) пурга 4) метель
8.Укажи, какое слово пропущено.

За деревней была небольшая берёзовая … .

1) чаща 2) роща 3) пустошь 4) опушка
9.Укажи слово, которое отличается от остальных по значению.

1) аптекарь 2) лекарь 3) врач 4) доктор
10.Отгадай загадку. Укажи ответ.

Знает каждый с малых лет

Старорусский инструмент.

Три струны и пальцы рук

Извлекают чудный звук.

(Кабанчик)

1) гусли 2) гудок 3) балалайка 4) скрипица
11.Укажи строку, в которой слова не сочетаются.

1) красно солнышко 2) добрый молодец

3) белая лебёдушка 4) ясный ветер
12.Укажи неверное утверждение.

1) Слова ножницы, кле́щи, санки употребляются только во множественном числе.

2) Слова листва, золото, мебель употребляются только в единственном числе.

3) Слова торт и бант во множественном числе имеют формы: торты́, банты́.

4) Слова туфли, тапки, кроссовки в единственном числе имеют формы: туфля, тапка, кроссовка.
13. Укажи лишнее слово.

1) город 2) крепость 3) закрома 4) кремль
14.Укажи название народного промысла, роспись изделий которого ведут гусиным пером.

1) дымковская игрушка 2) каргопольская игрушка

3) филимоновская игрушка 4) гжель
15.Мысль, факт, приводимые в доказательство чего-либо, – это:

1) оправдание 2) довод 3) рассуждение 4) объяснение
16.Укажи веский аргумент.

Я сегодня не пойду в школу, потому что … .
1) на улице холодно 2) у меня высокая температура

3) сегодня мало уроков 4) иду в гости к другу

Вариант 2

1.Слово юлить означает:

1) играть с юлой 2) скрывать правду

3) крутиться как юла 4) танцевать
2.Чаша для питья, которую во время пира передавали по кругу, – это:

1) братина 2) братство 3) братчина 4) побратим
3.Дружины, охраняющие порядок, называли:

1) княжескими 2) пионерскими 3) пожарными 4) народными
4.Укажи, какой дождь описан.

Стремительно и напористо из-за горизонта надвинулась тёмная туча и как-то разом заволокла небо. Задул резкий холодный ветер. Ослепительная молния вспорола небо. И сейчас же, резко и пугающе, как выстрел, прогремел гром. С неба обрушилась лавина дождя.

---

1) ситник 2) обложной 3) слепой 4) ливень
5.Косой дождь, идущий по направлению ветра, – это:

1) бус 2) подстёга 3) хижа 4) моросей
6. Пушистые маленькие комочки снега:

1) снежные хлопья 2) куржак 3) изморозь 4) иней
7.Сильный ветер со снегом – это:

1) бриз 2) ураган 3) пурга 4) метель
8.Укажи, какое слово пропущено.

Внизу на многие сотни километров расстилалась дикая, непроходимая … .

1) тайга 2) опушка 3) пустошь 4) роща
9.Укажи слово, которое отличается от остальных по значению.

1) купец 2) лавочник 3) водовоз 4) коробейник
10.Отгадай загадку. Укажи ответ.

Сам Садко на них играл

И душевно напевал.

Перебрал он много струн –

Вышел из волны Нептун.

1) гусли 2) гудок 3) балалайка 4) скрипица
11.Укажи строку, в которой слова не сочетаются.

1) красна девица 2) шёлковое яблочко

3) белая лебёдушка 4) добрый молодец
12.Укажи неверное утверждение.

1) Слова салазки, прятки, догонялки употребляются только во множественном числе.

2) Слова лань, лунь, линь мужского рода.

3) Слова директор, шофёр во множественном числе имеют формы: директора, шофёры.

4) Слова ласты, сандалии в единственном числе имеют формы: ласт, сандалия.
13.Укажи лишнее слово.

1) гусляр 2) бондарь 3) ложкарь 4) дударь
14. Укажи название народного промысла, изделия которого лепят из красной глины.

1) каргопольская игрушка 2) дымковская игрушка

3) филимоновская игрушка 4) гжель
15.Довод, приводимый в подтверждение или опровержение чего-либо, – это:

1) сообщение 2) аргумент 3) рассказ 4) объяснение
16.Укаживеский аргумент.

Мне нужен новый спортивный костюм, потому что … .

1) старый костюм некрасивый

2) старый костюм синего цвета

3) старый костюм мне мал

4) старый костюм я не люблю

Ответы к тестам:

Тест 1

Вариант 1: 1, 4, 3, 2, 3, 3, 1. Вариант 2: 2,4,2,4,4,4,2
Тест 2

Вариант 1: 3,3,4,2,3,1,4,2 Вариант 2: 3,4,4,3,4,2,2,3
Тест 3

Вариант 1: 3,3,2,2,4,4,1,3,3 Вариант 2: 1,2,1,3,1,3,4,1,3
Тест 4

Вариант 1: 3,2,3,2,1,3,1,4,3 Вариант 2: 2,1,4,3,3,2,3,3,2
Тест 5

Вариант 1: 3,3,4,2,3,1,4,2 Вариант 2: 3,4,4,3,4,2,2,3
Тест 6

Вариант 1: 2,3,2,3,1,3,4,2 Вариант 2: 4,3,1,2,4,2,3,2
Тест 7

Вариант 1: 2,3,2,3,1,2,2,4 Вариант 2: 1,2,1,4,2,3,3,1
Тест 8

Вариант 1: 3,2,1,2,2,2,3,1 Вариант 2: 1,2,3,2,2,2,2,1
Тест 9

Вариант 1: 4,3,3,2,3,2,3,1 Вариант 2: 3,1,4,2,2,1,1,2

---

Тест 10

Вариант 1: 2,4,3,4,3,4,4,3 Вариант 2: 2,2,1,1,3,4,4,2
Итоговый тест
Вариант 1: 4,3,2,1,3,4,2,2,1,3,4,3,3,3,2,2
Вариант 2: 2,1,4,4,2,1,4,1,3,1,2,2,2,2,2,3

---

Смотрите также файлы

• Технологічні цикли надання послуг.docx

• Изложение задания на курсовую работу.docx

• Законом рф от 29. 12. 12г 273фз Об образовании в Российской Федерации Уставом маоу сош .docx

• Урок Свойства логических операций. Логические элементы.pptx

• Отчет по производственной практике по специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения.docx