Файл: Сбор трав и цветов начался через несколько дней.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 181

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
10 классДиктантСбор травСбор трав и цветов начался через несколько дней.Этим делом распоряжалась Лиза. Она созвала школьников старших классов. Когда я зашел к ней, человек тридцать мальчиков и девочек сидели на бревнах около школы и запальчиво спорили, на каких лугах самые большие и разнообразные цветы. Одни говорили, что по краю Старицы, другие – по берегам озера Студенец, третьи стояли за таинственную местность Хвощи, а самая маленькая девочка с взлетающим клоком волос на голове кричала со слезами в голосе:– Не так говорите! Вот и неправда ваша! К Тихому броду надо идти. Там – ух, что делается с цветами!Известно, что цветы лучше всего собирать или утром до жары, или перед вечером, когда зной спадает. Иначе они быстро вянут.Решили собрать цветы перед вечером, принести их в Поляны, тут же перебрать и отправить ночью в Москву.Я пошел с Лизой и школьниками в луга. С нами пошло много народу, в том числе и мой шофер.Каждый старался найти самый большой цветок. Каждый говорил, что его цветок просто волшебный.Возвращались из лугов мы уже вечером. Солнце село. Над озерами задымились туманы. Кричали по низинам коростели.Цвел шиповник – спутник светлых июньских ночей.В чистом меркнущем небе реактивный самолет тянул свой белый быстрый след. След этот летел к слабо блестевшей над нами звезде. И этот след и звезда отражались в воде Старицы, и вода от этого казалась бездонной, как вечернее небо.В шиповнике по берегам Старицы уже притаилась ночь. Только цветы на кустах светились отраженным блеском еще не погасшей зари. Потом в кустах, стараясь не нарушить вечернюю тишину, щелкнул, пустил стеклянный перезвон и затих соловей.Пепельный Юпитер взошел над темным лесом на горизонте и начал медленно подыматься над лугами, вековыми ивами и туманами – над знакомой и милой нашей землей.(По К.Г. Паустовскому) Грамматическое задание

  1. Найдите односоставное предложение, укажите его вид.

  2. В тексте диктанта найдите предложение со сравнительным оборотом.

  3. Укажите способ образования слова «погасшей».

  4. Найдите грамматическую основу предложения «Каждый говорил, что его цветок просто волшебный».

  5. Найдите в тексте диктанта сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением.

  6. Найдите предложения с обособленными определениями, выделить графически.
Грамматическое задание

    1. Найдите односоставное предложение, укажите его вид.

    2. В тексте диктанта найдите предложение со сравнительным оборотом.

    3. Укажите способ образования слова «погасшей».

    4. Найдите грамматическую основу предложения «Каждый говорил, что его цветок просто волшебный».

    5. Найдите в тексте диктанта сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением.

    6. Найдите предложения с обособленными определениями, выделить графически.

Смотрите также файлы