ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 39
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Воспитательное событие «Где живут витамины?»– На уроке русского языка мы вами играли в словесный баскетбол, кто помнит какие слова мы использовали? Если не помнят, нужно напомнить: морковь, капуста, щавель, яблоко, огурец, малина.– Что объединяет все эти слова? (Это овощи и фрукты)– Какое значение овощи и фрукты играют для нашего организма? (В них содержатся витамины)– Что такое витамины? (Полезные вещества для нашего организма, которые содержатся в продуктах питания)– Во всех ли продуктах питания живут витамины? (Нет)– Правильно ли вы ответили на вопрос мы с вами проверим.Исследовательская деятельностьДетям предлагается набор продуктов: чипсы, сухарики, конфеты, соломка, морковь, яблоко, огурец, помидор, болгарский перец, апельсин, мандарин, печенье, мармелад. Из них нужно выбрать тот продукт, который бы они употребили в пищу на перекус.– Если останется 1 продукт и ребенок не захочет его брать, попросить обосновать свой выбор.– Почему вы сделали именно такой выбор?– Как вы думаете, вся ли пища полезна? (Нет)– Что полезно для растущего организма? (Витамины)– Давайте найдем витамины в этих продуктах. (ПОДГОТОВИТЬ КАРТОЧКИ С ВИТАМИНАМИ И РАЗДАТЬ ДЕТЯМ) + раздать по 1 лупе на парту.– Посмотрели состав продуктов?– Кто обнаружил витамины?– А знаете ли вы, что в переводе с греческого означает «жизнь»? Учены дали братьям-витаминам имена. Давайте познакомимся с ними! В зелёной одежде – витамин А, в синей одежде – витамин В, в красной – витамин С. На слайд вывести человечков. А на первую парту поставить 3 корзины с картинками. И предложить детям тот продукт, который они выбрали положить в соответствующую корзину с витаминами. А все неполезные продукты в отдельное ведро. – То, что мы отложили отдельно, можно ли употреблять в пищу? Как часто и почему?Если же очень хочется чипсов, можно их сделать из полезных продуктов, например, яблок.Песенка «Бори»Рефлексия.
– Где же живут витамины?– Понравилось ли вам сегодняшнее занятие? Чем именно?– Опишите одним словом своё настроение во время занятия?Занятие окончено.
– Где же живут витамины?– Понравилось ли вам сегодняшнее занятие? Чем именно?– Опишите одним словом своё настроение во время занятия?Занятие окончено.