Файл: Педагогические проблемы методического характера в деятельности воспитателя доо и формулировка способов их решения.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 940
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
3. Изучение и анализ организации проектной деятельности в дошкольном учрежденииУникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования и использование метода проектов в ДОО с интеграцией в различных образовательных областях. Педагогическое проектирование – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, как способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.Проектная деятельность создает условия для расширения познавательных интересов детей, возможностей их самообразования в процессе практического применения знаний. Педагог стимулирует самостоятельную активность детей, их сообразительность и изобретательность. В основе метода проектов лежит развитие исследовательских навыков детей, педагогов, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве, организовывать процесс познания, который должен завершиться реальным результатом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни.Все педагоги активно используют метод проектной деятельности в работе с дошкольниками. В проекте можно объединить содержание образования из различных областей знаний, кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей. Используя метод проектов в работе дошкольниками, необходимо помнить, что проект – продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей, родителей, а порой и всего персонала детского сада.Поэтому тема проекта, его форма и подробный план действия разрабатываются коллективно. Реализация проекта осуществляется в игровой форме с помощью включения детей и их родителей в различные виды творческой и поисковой деятельности.В группе раннего возраста «Кроха» были реализованы 3 проекта: «Я и моя семья», «Мой папа самый лучший», «Мой друг светофорик»:«Я и моя семья» (ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: расширять представления детей о своей семье, ее членах.Продукт проектной деятельности:
– стенгазета «Я и моя семья»,– выставка детско-родительских рисунков «Цветы для мамы», «Нарядный фартучек».«Мой папа самый лучший» (январь - февраль 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать представления детей о Дне защитника Отечества.Продукт проектной деятельности:– стенгазета «Мой папа самый лучший»,– выставка детско-родительских поделок «Подарок для папы».В младшей группе «Гномики» были реализованы следующие проекты: «Домашние животные», «Фольклор – это интересно»:«Домашние животные» (октябрь – декабрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать у детей младшего дошкольного возраста представления о домашних животных через различные виды деятельности.Продукт проектной деятельности:– презентация мультимедийных пособий: «Домашние животные», «Чей малыш?», «Кто, что ест?»,– инсценировка сказки «Тошка в деревне».«Фольклор – это интересно» (январь – март 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать речевому развитию детей младшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора.Продукт проектной деятельности:– книжка – малышка «Колобок» в технике «Изосказка»,– открытый показ НОД «В гости к деду Никодиму»,– выставка совместных рисунков по потешкам, песенкам, сказкам.В средних группах «Бабочка» и «Солнышко» были реализованы такие проекты: «Этих дней не смолкнет слава», «Рисование без кистей и карандашей», «Формирование элементарных математических представлений с использованием нетрадиционного материала», «Дорогие наши ветераны».«Рисование без кистей и карандашей» (сентябрь – ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Бабочка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать навыки и умения использовать нетрадиционные техники рисования.Продукт проектной деятельности:– коллективные и индивидуальные творческие работы детей, собранные в альбом «Маленькие художники – большой мир»;– выставка совместных работ родителей и детей на тему «Красочный вернисаж».«Формирование элементарных математических представлений с использованием нетрадиционного материала» (декабрь 2022 год).
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Бабочка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: обновить развивающую образовательно – интеллектуальную среду в условиях группы, стимулировать игровую и познавательную активность детей.Продукт проектной деятельности:– картотека и пособия из бросового материала для формирования математических представлений дошкольников.«Этих дней не смолкнет слава» (апрель – май 2023 год, дистанционный формат).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Солнышко».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о значении победы нашего народа.Продукт проектной деятельности:– участие дошкольников в конкурсе чтецов к 9 Мая, прошедший в детском саду в онлайн режиме;– участие дошкольников в конкурсе рисунков, посвящённых ВОВ;– участие дошкольников и их родителей в акции «Виртуальный бессметный полк».В старших группах «Одуванчик», «Сказка», «Кораблик» были реализованы 7 проектов: «Моя семья», «Зимушка Зима», «День Победы», «Поможем здоровью!», «Победе – 75!», «Народные промыслы», «Великий праздник – день Победы!» «Поможем здоровью» (октябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Одуванчик».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, краткосрочный, групповой.Цель: сформировать разносторонние знания и представления о зиме.Продукт проектной деятельности:– открытый показ НОД «Секреты здоровья»,– стенгазета «Полезная еда».«Зимушка Зима» (декабрь 2022 – январь 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Кораблик».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: сформировать разносторонние знания и представления о зиме.Продукт проектной деятельности:– открытый показ НОД «Зимушка Зима»,– выставка детско-родительского творчества «Зимние фантазии».«Народные промыслы» (декабрь 2022 – январь 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Сказка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать познавательный интерес детей к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.Продукт проектной деятельности:
– открытый показ НОД «В дымковской мастерской»;– выставка детско-родительского творчества «Дымковская игрушка».
В подготовительных группах «Ромашка», «Радуга» были реализованы 7 проектов: «Любимые сказки А.С. Пушкина», «75 лет Победы в ВОВ», «Профессии моих родителей», «Орбизы – живая или мертвая вода», «Масленица», «9 мая», «Мода со свалки», «Детям о войне».«Профессии моих родителей» (октябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Радуга».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей.Продукт проектной деятельности:– выставка рисунков «Профессия родителей»;– викторина «Все работы хороши, выбирай на вкус».«Любимые сказки А.С. Пушкина» (ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Ромашка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать формированию любви и гордости за свою родную культуру и своих талантливых соотечественников.Продукт проектной деятельности:– викторина «Мои любимые сказки А.С. Пушкина»;– выставка детско-родительского творчества «Сказки А.С. Пушкина в рисунках детей».«Мода со свалки» (октябрь – ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Пчелка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать формированию основ экологической культуры, бережного отношения к природе в процессе познавательной и художественно-творческой деятельности.Продукт проектной деятельности:– создание коллекции костюмов из бросового материала;– участие в областном экологическом конкурсе ЭкоБум «Дефиле костюмов» (1 место).В ходе реализации проектов, руководителем которых являются воспитатели, происходит естественное включение семьи в воспитательно-образовательный процесс дошкольной организации. Используя в работе педагогическое проектирование, реализуются личностно-ориентированный, компетентностный и развивающий подходы к обучению.Основной целью этой многоплановой, педагогической работы является осуществление образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО, а с ними и новых компетенций, технологий. Проектная деятельность – это тот вид педагогической работы, который востребован на данном этапе деятельности дошкольной организации, а в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов в практику стал ведущим в работе дошкольных образовательных организаций.
– стенгазета «Я и моя семья»,– выставка детско-родительских рисунков «Цветы для мамы», «Нарядный фартучек».«Мой папа самый лучший» (январь - февраль 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать представления детей о Дне защитника Отечества.Продукт проектной деятельности:– стенгазета «Мой папа самый лучший»,– выставка детско-родительских поделок «Подарок для папы».В младшей группе «Гномики» были реализованы следующие проекты: «Домашние животные», «Фольклор – это интересно»:«Домашние животные» (октябрь – декабрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать у детей младшего дошкольного возраста представления о домашних животных через различные виды деятельности.Продукт проектной деятельности:– презентация мультимедийных пособий: «Домашние животные», «Чей малыш?», «Кто, что ест?»,– инсценировка сказки «Тошка в деревне».«Фольклор – это интересно» (январь – март 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать речевому развитию детей младшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора.Продукт проектной деятельности:– книжка – малышка «Колобок» в технике «Изосказка»,– открытый показ НОД «В гости к деду Никодиму»,– выставка совместных рисунков по потешкам, песенкам, сказкам.В средних группах «Бабочка» и «Солнышко» были реализованы такие проекты: «Этих дней не смолкнет слава», «Рисование без кистей и карандашей», «Формирование элементарных математических представлений с использованием нетрадиционного материала», «Дорогие наши ветераны».«Рисование без кистей и карандашей» (сентябрь – ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Бабочка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать навыки и умения использовать нетрадиционные техники рисования.Продукт проектной деятельности:– коллективные и индивидуальные творческие работы детей, собранные в альбом «Маленькие художники – большой мир»;– выставка совместных работ родителей и детей на тему «Красочный вернисаж».«Формирование элементарных математических представлений с использованием нетрадиционного материала» (декабрь 2022 год).
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Бабочка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: обновить развивающую образовательно – интеллектуальную среду в условиях группы, стимулировать игровую и познавательную активность детей.Продукт проектной деятельности:– картотека и пособия из бросового материала для формирования математических представлений дошкольников.«Этих дней не смолкнет слава» (апрель – май 2023 год, дистанционный формат).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Солнышко».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о значении победы нашего народа.Продукт проектной деятельности:– участие дошкольников в конкурсе чтецов к 9 Мая, прошедший в детском саду в онлайн режиме;– участие дошкольников в конкурсе рисунков, посвящённых ВОВ;– участие дошкольников и их родителей в акции «Виртуальный бессметный полк».В старших группах «Одуванчик», «Сказка», «Кораблик» были реализованы 7 проектов: «Моя семья», «Зимушка Зима», «День Победы», «Поможем здоровью!», «Победе – 75!», «Народные промыслы», «Великий праздник – день Победы!» «Поможем здоровью» (октябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Одуванчик».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, краткосрочный, групповой.Цель: сформировать разносторонние знания и представления о зиме.Продукт проектной деятельности:– открытый показ НОД «Секреты здоровья»,– стенгазета «Полезная еда».«Зимушка Зима» (декабрь 2022 – январь 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Кораблик».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: сформировать разносторонние знания и представления о зиме.Продукт проектной деятельности:– открытый показ НОД «Зимушка Зима»,– выставка детско-родительского творчества «Зимние фантазии».«Народные промыслы» (декабрь 2022 – январь 2023 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Сказка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: формировать познавательный интерес детей к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.Продукт проектной деятельности:
– открытый показ НОД «В дымковской мастерской»;– выставка детско-родительского творчества «Дымковская игрушка».
В подготовительных группах «Ромашка», «Радуга» были реализованы 7 проектов: «Любимые сказки А.С. Пушкина», «75 лет Победы в ВОВ», «Профессии моих родителей», «Орбизы – живая или мертвая вода», «Масленица», «9 мая», «Мода со свалки», «Детям о войне».«Профессии моих родителей» (октябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Радуга».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей.Продукт проектной деятельности:– выставка рисунков «Профессия родителей»;– викторина «Все работы хороши, выбирай на вкус».«Любимые сказки А.С. Пушкина» (ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Ромашка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать формированию любви и гордости за свою родную культуру и своих талантливых соотечественников.Продукт проектной деятельности:– викторина «Мои любимые сказки А.С. Пушкина»;– выставка детско-родительского творчества «Сказки А.С. Пушкина в рисунках детей».«Мода со свалки» (октябрь – ноябрь 2022 год).Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы «Пчелка».Тип проекта: Познавательно-исследовательский, среднесрочный, групповой.Цель: способствовать формированию основ экологической культуры, бережного отношения к природе в процессе познавательной и художественно-творческой деятельности.Продукт проектной деятельности:– создание коллекции костюмов из бросового материала;– участие в областном экологическом конкурсе ЭкоБум «Дефиле костюмов» (1 место).В ходе реализации проектов, руководителем которых являются воспитатели, происходит естественное включение семьи в воспитательно-образовательный процесс дошкольной организации. Используя в работе педагогическое проектирование, реализуются личностно-ориентированный, компетентностный и развивающий подходы к обучению.Основной целью этой многоплановой, педагогической работы является осуществление образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО, а с ними и новых компетенций, технологий. Проектная деятельность – это тот вид педагогической работы, который востребован на данном этапе деятельности дошкольной организации, а в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов в практику стал ведущим в работе дошкольных образовательных организаций.