«Әлеуметтік география»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Қазақстан

халқының

Қазақстан халқының ұлттық

Қазақстандағы

этникалық

топты

Қазақстан

халқының

ұлттық және

ұлттық және діни құрамын

және

діни

құрамын

анықтағанда,

негізгі

географиялық

діни құрамын анықтайды

анықтайды

анықтағанда қиналады

орналасуын

картадан

кӛрсеткенде

қателіктер жібереді

Қазақстандағы

кӛші-

Қазақстандағы кӛші-қонның

Кӛшіп кеткендер үлесін, келушілердің

Қазақстандағы

кӛші-қонның

қонның

үдерістерін

үдерістерін

талдауда

санының артуына бір себеп жағанда,негізгі

үдерістерін дұрыс талдайды

талдайды

қиналады

бағыттарды

анықтағанда

қателіктер

жібереді

Қазақстандағы

елді

Қазақстандағы

елді

Тұрғындар саны бойынша қалаларды

Қазақстандағы

елді

мекендердің

мекендердің

түрлерін

мекендердің

түрлерін

топтастырғанда, мысал болатын қалаларды

түрлерін топтайды

топтайды

топтағанда қиналады

анықтағанда қателіктер жібереді

Елді

мекендердің

Елді

мекен

түрленуін

Ауылдың кентке айналу/кенттің қалаға

Елді мекен

түрлерінің

ауысуын

түрленуін сипаттайды

сипаттағанда қиналады

айналу/қаланың кентке айналу себептерін

сипаттайды

жазғанда қателіктер жібереді

Урбандалу

үдерісінің

Урбандалу үдерісінің себеп-

Урбандалуүдерісініңсебеп-салдарын

Урбандалу

үдерісінің

себеп-

себеп-салдарын

салдарын

түсіндіргенде

анықтағанда,

қалыптасатын

салдарын

анықтап,

қалыптасатын

түсіндіреді

қиналады

проблемалардың шешу жолдарын ұсынуда

проблемалардың шешу

жолдарын

Проблемалардың

шешу

Проблемалардың

шешу

қателіктер жібереді

ұсынады

жолдарын табады

жолдарын

тапқанда

қиналады

---

---

«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Қазақстанның табиғи-ресурстық потенциалы.
	Қазақстанда жекелеген ресурс түрлерін ӛңдеу технологиялары,
	орталықтары мен дайын ӛнім түрлері. Қазақстанда табиғатты
	пайдаланумен байланысты проблемалар.
Оқу мақсаты	9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды
	9.5.1.2	Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды ӛңдеу
		технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын ӛнім
		түрлерін атайды
	9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап,
	шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі	Білім алушы
		Қазақстанның табиғи- ресурстық әлеуетін бағалайды
		Қазақстандағы жекелеген табиғи ресурстардың ӛңделу
		жолын сипаттайды
		Дайын ӛнім түрін анықтайды
	 Қазақстанда табиғатпен байланысты проблемаларды
		анықтап, шешу жолдарын кӛрсетеді
Ойлау деңгейлері	Қолдану
	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	25 минут

---

Тапсырма

1. Пайдалы қазбалар картасынан Қазақстанның минералды ресурстар әлеуетін талдаңыз.

минералды	ресурстарды	ауыр ӛнеркәсіпте		құрылыста		тұрмыста
пайдаланылуына		қолданатын		қолданатын		қолданатын бір
байланысты топтаңыз			түрлерін жазыңыз		түрлерін		түрін
				жазыңыз		сипаттаңыз

---

Қазақстанның минералды ресурстар әлеуетінің болашақ мүмкіндіктеріне баға беріңіз.

2. 
   Жоспар бойынша Қазақстандағы алюминий ӛндірісін сипаттаңыз.
   

Жоспар

шикізат

кен орны

ӛндіру жолдары

ӛңдеу орталығы

дайын ӛнім

3. 
   Берілген суреттерден табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсыныңыз.
   

a. Табиғатқа келетін ортақ проблемаларды топтаңыз.

b. Анықталған проблемалардың шешу жолдарын кӛрсетіңіз.

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

№

Білім алушы

Қазақстанның

табиғи-

минералды ресурстарды

1

ресурстық

әлеуетін

пайдаланылуына байланысты топтайды;

бағалайды

ауыр ӛнеркәсіпте қолданатын түрлерін

1

жазады;

1

құрылыста қолданатын түрлерін

1

жазады;

тұрмыста қолданатын бір түріне

1

сипаттама береді;

минералды ресурстар әлеуетінің

1

болашақ мүмкіндіктеріне баға береді;

Қазақстандағы жекелеген

алюминий

ӛндірісінің

шикізатын

1

табиғи

ресурстардың

анықтайды;

ӛңделу

жолын

2

кен орнының орналасқан жерін жазады;

1

сипаттайды

ӛндіру жолдарын сипаттайды;

1

Дайын

ӛнім

түрін

ӛңдеу орталығын атайды;

1

анықтайды

дайын ӛнім түрлерін жазады;

1

Қазақстанда

табиғатпен

табиғатқа

келетін

проблемаларды

1

байланысты

топтайды;

проблемаларды

анықтап,

3

анықталған

проблемалардың шешу

1

шешу

жолдарын

жолдарын кӛрсетеді.

кӛрсетеді

Жалпы балл

12

---

Смотрите также файлы

• Білім алушыны атыжні.docx

• Урока информатики (по фгос) на тему "Введение в программирование".docx

• Творческое наследие М. Н. Мордасовой как представительницы.docx

• алматы облысы білім басармасыны Ебекшіаза ауданы бойынша білім блімі мм розыбакиев атындаы орта мектеп кмм.docx

• Лабораторная работа 1 Фундаментальные структуры данных Факториал Реализовать вычисление факториала чисел.doc