3. 
   
   

1 балл – записан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

4. 
   Ответ
   

Зерновые культуры - саранча -розовый скворец.

2. 
   балл – записан верный ответ.
   

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

II вариант

Фамилия имя _______________________________________________________________________

Рыжая лисица

Рыжая лисица — хищное млекопитающее животное. Она достигает в длину 90 см, хвост — 30см, масса до 10 кг.

Лисица обыкновенная распространена весьма широко: на всей территории Европы, большей части Азии .Окраска и размеры лисиц различны в разных местностях; всего насчитывают 40—50 подвидов. Наиболее распространённый окрас: ярко-рыжая спина, белое брюхо, тёмные лапы. Часто у лисиц присутствуют бурые полосы на хребте и лопатке, похожие на крест. Общие отличительные черты: тёмные уши и белый кончик хвоста. Внешне лисица представляет собой зверя среднего размера с изящным туловищем на невысоких лапах, с вытянутой мордой, острыми ушами и длинным пушистым хвостом.

В дикой природе лисицы редко живут более семи лет, часто продолжительность жизни не превышает трёх. В неволе звери доживают до 25 лет.

Лисица, хотя и принадлежит к типичным хищникам, питается очень разнообразными кормами. Среди пищи, которую она употребляет, значительную часть «ассортимента» составляют мелкие грызуны, главным образом полёвки, а также зайцы, птицы.

Отметим особенности обитания лисиц. Чаще всего лисицы поселяются на склонах оврагов и холмов. Они роют норы сами, или занимают пустующие норы барсуков, сурков, песцов. Бывают случаи, когда лисица живёт в норе одновременно с барсуком, но в разных её отнорах.

Лисы — хорошие родители. Самцы принимают активное участие в воспитании потомства, а также заботятся о подругах ещё до появления лисят.

Лисиц специально для получения меха разводят в зоофермах. В конце XIX века искусственно выведена порода серебристо-чёрных лисиц, а также выведен ряд других меховых пород на её основе: платиновая, бакурианская, дакотская и другие.

Задания по русскому языку

1. 
   Найди в пятом абзаце в предложение, где говорится о местах поселения лисиц. Спиши его, найди основу предложения, подчеркни и обозначь , какими частями речи они являются.
   

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   Перечитай четвертый абзац. Найди в нем все глаголы, выпиши их, определи у них время и число.
   

---

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Во втором абзаце найди и выпиши по 3 слова на следующие правила:
   

а) правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением, поставь ударение, подчеркни безударную гласную, подбери к ним проверочные слова

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б )правописание безударных гласных в корне слова, не проверяемых ударением, поставь ударение, подчеркни безударную гласную

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) правописание удвоенных согласных

_____________________________________________________________________________________
Задания по математике

1. 
   Отметь сколько максимальных лет лисица живет в неволе .
   

а) 7 лет б) 3 года в) 25 лет

2. Взрослая лисица весит 9 кг 500 г., а ее детеныш 900 г. Кто тяжелее 9 таких лисят или одна взрослая лисица? На сколько? Реши задачу, поясняя действия. Ответ вырази в граммах.

3.В первый день лисица охотилась в лесу и поймала 6 зайцев. Сколько зайцев она поймала в следующие 2 дня, если ловила их в 2 раза меньше? Реши задачу. Запиши ответ.

Задания по литературному чтению

1. 
   Определи стиль этого текста. Обведи нужную букву
   

а) научный б) художественный

в) разговорный

2. 
   Раздели текст на 6 смысловые части и озаглавь их.
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Определи по типу текста второй абзац
   

Задания по окружающему миру

1. 
   Какую пользу приносят лисы человеку?
   

Польза: _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. 
   Чем питается лисица?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Какие общие отличительные черты имеются у лисицы?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные задания

---

1. 
   Подбери 4 однокоренных слова к слову лисица
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 
   Заполни таблицу, используя данные текста.
   

Вопросы	Ответы
Какова длина тела лисицы?
Какой длины хвост?
Какая масса тела?

Во сколько длина тела лисицы длиннее ее хвоста? Запиши решение и ответ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   Как по-другому можно озаглавить этот текст?
   

_____________________________________________________________________________________

4. 
   Укажите географические рамки обитания лис?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык

1. 
   Ответ: Чаще всего лисицы поселяются на склонах оврагов и холмов.
   

2 балла – предложение найдено и списано правильно, выделены главные члены, подписаны части речи

1 балл – предложение найдено и списано правильно, не выделены главные члены предложения или выделен один главный член предложения или найдены члены предложения, но не указаны части речи

1. 
   баллов – все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
   

2. 
   Ответ: принадлежит -настоящее время, ед. число, , питается- настоящее время, ед. число, употребляет – настоящее время, ед. число, составляют - настоящее время, мн. Число.
   

2 балла – все глаголы выписаны верно и правильно определены время и число.

1 балл– все глаголы выписаны верно или 1 глагол не найден, правильно определены время и число.

1. 
   баллов – все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
   

3. 
   Ответ:
   

2 балла – все слова выписаны верно (в каждом пункте –а,б,в по 2 балла за верный ответ)

1 балл – приведено менее трех примеров на правила или не все правильно подобраны.

0 баллов – все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

Математика

1. 
   Ответ: в) 25 лет
   

1 балл – дан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, не соответствующие критериям 1 балла.

2. 
   Ответ: : тяжелее одна взрослая лисица, на 1400 г
   

1)

---

900 * 9 = 8100 (г) -вес 9 лисят

2) 9500-8100 = 1400 (г)

2 балла –задача решена верно, записан ответ.

1 балл – задача решена верно, но не записан ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

3. 
   Ответ: 6 зайцев
   

1. 
   6:2= 3 (з.) – в следующий 1 день
   
2. 
   3* 2 = 6 (з.) –в следующие 2 дня
   

2 балла –задача решена верно, записан ответ.

1 балл –задача решена верно, но не записан ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

Литературное чтение

1. 
   Ответ: научный стиль
   

1 балл – записан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

2. 
   
   

1 балл – даны точные или близкие к смыслу абзацев названия всех частей

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

3. 
   Ответ: описание
   

1 балл – записан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
Окружающий мир

1. 
   Ответ: польза - лисиц специально для получения меха разводят в зоофермах. В конце XIX века искусственно выведена порода серебристо-чёрных лисиц, а также выведен ряд других меховых пород на её основе: платиновая, бакурианская, дакотская и другие.
   

1 балл – записан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

2. 
   Ответ: зверек питается очень разнообразными кормами. Среди пищи, которую она употребляет, значительную часть «ассортимента» составляют мелкие грызуны, главным образом полёвки, а также зайцы, птицы.
   

1 балл – записан верный ответ.

0. 
   баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
   

3. 
   Ответ: общие отличительные черты: тёмные уши и белый кончик хвоста
   

1 балл – записан верный ответ.

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

Дополнительные задания

1. 
   Примерный ответ:
   

Лиса, лисичка, лисенок, лисий, лисонька

1 балл – записан верный ответ.

3. 
   баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
   

2. 
   Ответ: Длиннее длина тела, в 3 раза
   

90 : 30 = 3 (раза)

1 балл – записан верный ответ.

1. 
   баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.
   

3. 
   Ответ: Плутовка
   

2. 
   балл – записан верный ответ.
   

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

---

4. 
   Ответ: вся территория Европы, большая часть Азии
   

4. 
   балл – записан верный ответ.
   

0 баллов - все остальные случаи, несоответствующие критериям 1 балла.

Перевод в пятибалльную шкалу осуществляется по соответствующей схеме.

Качество освоения программы	Уровень достижений	Баллы	Отметка в 5 балльной шкале
90-100%	высокий	23-25	«5»
66-89%	повышенный	17-22	«4»
50-65 %	средний	13 -16	«3»
меньше 50%	ниже среднего	12 и менее	«2»

Таблица 1. Анализ выполнения комплексной работы на межпредметной основе

Контролируемый элемент	Чел.	%
Всего в классе
Писали работу
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня
Всю комплексную работу выполнили без ошибок
13– 16 баллов – освоили базовый уровень
17– 25 баллов – освоили высокий и повышенный уровни
12 и менее баллов – не освоили базовый уровень
Русский язык
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3 а
б
в
Правильно выполнили доп. задание
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3 а
б
в
Доп.задание
Математика
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили доп. задание
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3
Доп.задание
Литературное чтение
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание № 1
Правильно выполнили задание № 2
Правильно выполнили задание № 3
Правильно выполнили доп. задание
Допустили ошибки на:
№ 1
№ 2
№ 3
Доп.задание
Окружающий мир
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание № 1
Правильно выполнили задание № 2
Правильно выполнили задание № 3
Правильно выполнили доп. задание
Допустили ошибки на:
№1
№2
№3
Доп.задание

---

Смотрите также файлы

• Открытый социальноэкономический колледж Английский язык (2 семестр) практическое задание 3 Подготовила студентка 2 курса сдо по программе 244. 02. 04 Специальное дошкольное образование П.odt

• Дисциплина Дистанционное психологическое консультирование Кононова Юлия Юрьевна.pdf

• 3. 5 Технология обслуживания, проверки, наладки и регулировки реле типа дсш 12, 13, 13А, 15, 16.docx

• Отчет по производственной практике разработал студент Гламаздин Матвей Анатольевич, группы т41.docx

• Индекс покупательной способности (general purchasing power index, ипс).docx