4 четверть. СОЧ (Суммативное оценивание четверти) История Казахстана. 6(7) класс.ФИО_______________________________________________________________Дата_______ _________ Класс ________________________Вариант 1.

1. 
   Охарактеризуйте деятельность представителей социальных слоев, сделайте вывод.
   

Социальные слои общества	Деятельность в обществе
Хан
Султан
Би
Батыр
Қожа

Вывод: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[7]2. Выделите особенности внутренней и внешней политики казахских ханов

Касым хан	Хакназар хан	Тауке хан
Внутренняя	Внутренняя	Внутренняя
Внешняя	Внешняя	Внешняя

[6]3. Восполните пробелы в тексте.Одним из первых крупных и наиболее знаменательных сражений между казахами иджунгарами была (1_ _____) битва. Казахско-джунгарская война началась в (2 _____)году. Для битвы (3_ __________) выбирает горное место недалеко от реки Ор. Зная о превосходящих силах противника, тактикой ведения боевых действий (4 ________) избирают окопный метод. Жангир, опасаясь открытого военного столкновения с джунгарами, расположил часть своей дружины в ущелье между двух гор, заранее окопав его глубоким рвом и обнеся высоким валом. Протяженность военного укрепления составила 2,5-3 км, передний край (5

---

 _____ ) был высотой с человеческий рост. Жангир хан рассредоточил воинов с трех сторон горного ущелья, разделив их на три мобильные группы. (6 ), не ожидавшие такого хода событий, не смогли оказать сопротивление. В ходе этого боя джунгары потеряли значительное количество (7 _______) (около 10 тысяч человек) и были вынуждены отступить под натиском подоспевшего из Самарканда войска (8 _____________________) с подкреплением в 20 тысяч человек.Ключевые слова:окоп, Орбулак, 1643 г, Жалантос батыр, Жангир хан, казахи, джунгары, воинов[8]4. Опишите пользу разведения лошадей казахским народом в предложенных аспектах. Определите особенности хозяйственной жизни кочевников.А) В хозяйстве _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В) В торговле _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________С) В военном деле _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________D) В традициях и обычаях ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4]4 четверть. СОЧ (Суммативное оценивание четверти) История Казахстана. 6(7) класс.ФИО_______________________________________________________________Дата_______ _________ Класс ________________________Вариант 1.Задание 1. Соотнесите представителей социальных слоёв с их деятельностью. сделайте вывод.

1	Хан		А	Звание присваивалось своему национальному герою только народом. В знак особенного предпочтения, некоторые казахские роды называются именами своих предков
2	Султан		В	Представители ак суйек, потомки первых арабских миссионеров, проповедников ислама
3	Би		С	Звание знати в Казахском ханстве, чаще всего были правителями отдельного рода или племени
4	Батыр		D	Чингизид, представитель ак суек. Представители этого сословия не несли никаких повинностей и не подлежали суду биев
5	Қожа		Е	Звание присваивалось народом, они обладали знаниями истории народа, его быта, обычаев и традиций, отличались мудростью и красноречием

---

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[7]Задание 2. Выделите особенности внутренней и внешней политики казахских ханов

Касым хан	Хакназар хан	Тауке хан
Внутренняя	Внутренняя	Внутренняя
Внешняя	Внешняя	Внешняя

[6]Задание 3. Восполните пробелы в тексте.Одним из первых крупных и наиболее знаменательных сражений между казахами и джунгарами была(1____________) битва. В 1643 году(2.____________), собрав войско, захватывает некоторые земли в южных и юго-восточных отрогах Тянь-Шаня. Узнав об этом,(3.______________) с небольшим ополчением в 600 человек решает встретить войско противника, несмотря на его значительное превосходство. Для битвы Жангир выбирает горное место недалеко от реки Ор. Зная о превосходящих силах противника, тактикой ведения боевых действий (4.____________)избирают окопный метод.. Жангир хан рассредоточил воинов с трех сторон горного ущелья, разделив их на три мобильные группы. Когда ничего не подозревавшие (5._______________)вошли в ущелье, их сначала забросали камнями ,встретили выстрелами из кара мултык, а затем, воспользовавшись возникшей паникой, ударили по ним с тыла.. В ходе этого боя джунгары потеряли значительное количество, воинов (около 6._______________)человек и было вынуждено отступить под натиском подоспевшего из Самарканда войска (7._______________) с подкреплением в 20 тысяч человек.. Мировая история знает только один аналог подобного сражения. (8._______________) спартанских воинов под предводительством царя Леонида в битве у Фермопил несколько суток удерживали персидское войско численностью 20 тысяч человек.Ключевые слова: Жангир , Батур хунтайжи , Жалантос батыр, Орбулакская, 10 тысяч, 300, казахи, джунгары, [8]Задание 4. Опишите пользу разведения лошадей казахским народом в предложенных аспектах. Определите особенности хозяйственной жизни кочевников.

---

А) В хозяйстве _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В) В торговле _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________С) В военном деле _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________D) В традициях и обычаях ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4]4 четверть. СОЧ (Суммативное оценивание четверти) История Казахстана. 6(7) класс.ФИО_______________________________________________________________Дата_______ _________ Класс ________________________Вариант 2.Задание 1. Соотнесите представителей социальных слоёв с их деятельностью., сделайте вывод.

1	Хан		А	Звание присваивалось своему национальному герою только народом. В знак особенного предпочтения, некоторые казахские роды называются именами своих предков
2	Султан		В	Представители ак суйек, потомки первых арабских миссионеров, проповедников ислама
3	Би		С	Звание знати в Казахском ханстве, чаще всего были правителями отдельного рода или племени
4	Батыр		D	Чингизид, представитель ак суек. Представители этого сословия не несли никаких повинностей и не подлежали суду биев
5	Қожа		Е	Звание присваивалось народом, они обладали знаниями истории народа, его быта, обычаев и традиций, отличались мудростью и красноречием

---

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[7]Задание 2. Выделите особенности внутренней и внешней политики казахских ханов

Касым хан	Хакназар хан	Тауке хан

1. В районе Каракумов был созван курултай представителей трёх казахских Жузов, на котором обсуждалась организация сопротивления джунгарам.2. Вёл упорную борьбу с Сибирским ханством, под его власть перешла часть родов, входивших в Сибирское ханство.3. Проблему расширения территории Казахского ханства решал как путём вооружённой борьбы, так и политическим.4. Был главным инициатором и создателем «Жеты Жаргы», памятника права Казахского ханства5. Население Казахского ханства достигло 1 миллиона человек.6. Была восстановлена и расширена территория Казахского ханства. Укреплена казахская государственность.[6]Задание 3. 3. Восполните пробелы в тексте.Одним из первых крупных и наиболее знаменательных сражений между казахами иджунгарами была (1_ _____) битва. Казахско-джунгарская война началась в (2 _____)году. Для битвы (3_ __________) выбирает горное место недалеко от реки Ор. Зная о превосходящих силах противника, тактикой ведения боевых действий (4 ________) избирают окопный метод. Жангир, опасаясь открытого военного столкновения с джунгарами, расположил часть своей дружины в ущелье между двух гор, заранее окопав его глубоким рвом и обнеся высоким валом. Протяженность военного укрепления составила 2,5-3 км, передний край (5 _____ ) был высотой с человеческий рост. Жангир хан рассредоточил воинов с трех сторон горного ущелья, разделив их на три мобильные группы. (6 ), не ожидавшие такого хода событий, не смогли оказать сопротивление. В ходе этого боя джунгары потеряли значительное количество (7 _______) (около 10 тысяч человек) и были вынуждены отступить под натиском подоспевшего из Самарканда войска (8 _____________________) с подкреплением в 20 тысяч человек.Ключевые слова:окоп, Орбулак, 1643 г, Жалантос батыр, Жангир хан, казахи, джунгары, воинов[8]Задание 4. Опишите пользу разведения лошадей казахским народом в предложенных аспектах. Определите особенности хозяйственной жизни кочевников.

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа по дисциплине Возрастная анатомия и физиология с основами медицинских знаний Вариант 18 Проверила.docx

• Отчет по практике приложения Тема 1. Особенности организации занятий педагогом дополнительного образования по изо и дпи.pdf

• Примерный перечень тем курсовых проектов.rtf

• Какие вы нарядные сегодня! Такими вижу я вас в первый раз.docx

• Промежуточная аттестация по русскому языку (3 класс) за 20222023 учебный год Цель.docx