Файл: Пермский государственный гуманитарнопедагогический университет.docx

Министерство просвещения Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»Отдел дополнительного образования

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора ИРО ПК ___________/Фаязова А.Ф./ «___» ________ 2022 г.	УТВЕРЖДАЮ Проректор по региональному взаимодействию и дополнительному образованию ___________/Красноборова Н.А./ «___» __________________ 2022 г.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ И СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАдополнительная профессиональная программа повышения квалификациипедагогических работников(40 часов)Пермь, 2022Разработчики программы: Алексеев Владимир Юрьевич, старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин, адаптивной физической культуры и спорта.Рецензенты программы:Полякова Татьяна Андреевна, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания.Категория обучающихся:Учителя физической культуры, работающие в начальной школе Содержание

1. Общая характеристика программы 4

1.1. Актуальность и обоснованность темы программы 4

1.2. Цель реализации программы 4

1.3. Планируемые результаты освоения программы 4

1.4. Требования к уровню подготовки поступающего на обучение (категория обучающихся) 5

1.5. Трудоемкость обучения 5

1.6. Форма обучения 5

2. Содержание программы 5

2.1. Учебный план программы 6

2.2. Календарный учебный график 8

2.3. Рабочие программы учебных модулей / дисциплин 11

3. Организационно-педагогические условия реализации программы 13

3.1. Учебно-методическое обеспечение программы 13

3.2. Материально-технические условия 14

3.3. Кадровое обеспечение 15

4. Оценка качества освоения программы 15

4.1. Формы аттестации 15

4.2. Форма и показатели отсроченного результата освоения программы 15

4.3. Оценочные материалы 15

1. Общая характеристика программы

1.1. Актуальность и обоснованность темы программы

В современных условиях организационно-методическое обеспечение физкультурно- оздоровительной и спортивно-массовой подготовки на базе образовательных организаций общего образования и дополнительного образования в области физической культуры и спорта, максимально востребованы и необходимы для всестороннего развития личности учащихся. Создание условий для приобретения нового двигательного опыта и освоения универсальных двигательных действий, позволят учащимся определиться со спортивной специализацией, принять участие в соревнованиях различных направлений, повысить уровень физической подготовленности.

1.2. Цель реализации программы

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере общего и дополнительного образования в области физической культуры и спорта.

1.3. Планируемые результаты освоения программы

Освоение программы способствует качественному изменению компетенций, профессиональных знаний и умений учителей физической культуры, работающих в начальной школе.В результате освоения программы обучающийся приобретет следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:обучающийся будет знать: - методы педагогического контроля и контроля качества обучения;- актуальные дидактические технологии;- цель, задачи, средства и формы организации внеклассной физкультурно-спортивной работы;- нормативно-правовое обеспечение в области физической культуры и спорта;- методики проведения спортивно-оздоровительных мероприятий;- основы организации здорового образа жизни;- теоретические основы организации массового спорта;- основы спортивно-массовой работы;- методики проведения спортивно-оздоровительных мероприятий;- основы организации деятельности спортивных секций, кружков;- методики проведения физкультурно-спортивного праздника,соревнования и других мероприятий оздоровительного характера;- методы установления контакта с обучающимися, с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками;

- основы спортивно-массовой работы;- типовые программы работы кружков, спортивных секций;обучающийся будет уметь:- использовать разнообразные методы педагогического контроля и контроля качества обучения;- применять актуальные дидактические технологии обучения;- организовывать физкультурно-спортивную работу;- разъяснить в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений;- разработать программу спортивно-оздоровительного мероприятия;- вести отчетную документацию по утвержденной форме;- изучать и систематизировать информацию по вопросам здорового образа жизни, организации массового спортивного движения;- планировать мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации, в том числе с обучающихся, имеющих отклонение в состоянии здоровья, ограниченные возможности здоровья;- определять требования к месту, времени проведения, ресурсному обеспечению физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;- изучать и систематизировать информацию относительно организации и методического обеспечения работы кружков, спортивных секций;- планировать организацию кружков, спортивных секций на базе образовательной организации, физкультурно-спортивной организации, в том числе для обучающихся, имеющих отклонение в состоянии здоровья, ограниченные возможности здоровья;- формировать мотивацию занимающихся к занятиям физической культурой и спортом, навыки ведения здорового образа жизни.обучающийся будет владеть:- приемами педагогического контроля и контроля качества обучения в профессиональной деятельности;- организацией различных форм физкультурной и спортивной работы;-применением правовых знаний в текущей профессиональной и других сферах деятельности;-составлением расписания проведения занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы;- составлением программ мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме вне учебного времени образовательной организации, в том числе для обучающихся, имеющих отклонение в состоянии здоровья, ограниченные возможности здоровья;

- составлением плана физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;- вовлечением обучающихся, занимающихся в участие в спортивных кружках и секциях;- способами обмена опытом с организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта;- отбором занимающихся, обучающихся в спортивный актив.

1.4. Требования к уровню подготовки поступающего на обучение (категория обучающихся)

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; категория обучающихся: учителя физической культуры, работающие в начальной школе.

1.5. Трудоемкость обучения

Трудоемкость обучения составляет 40 часов, срок освоения 7 учебных дней.

1.6. Форма обучения

Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

2. Содержание программы

2.1. Учебный план программы

		УТВЕРЖДАЮ Проректор по региональному взаимодействию и дополнительному образованию ___________/Красноборова Н.А./ «___» __________________ 2022 г.
	УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы повышения квалификации работников образования «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ И СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» (40 часов)

Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере общего и дополнительного образования в области физической культуры и спорта.Категория обучающихся: учителя физической культуры, работающие в начальной школе.Трудоемкость: 40 час., из которых 12 час. – лекции, 12 час. – практические, самостоятельная работа – 16 час. Режим занятий: 8 часов в день (3 дня); 4 часа в день (4 дня). Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологийДлительность: 7 учебных дней.

№	Наименование разделов, модулей	Всего часов	В том числе:			Формы аттестации
			интерактивные		самостоят. работа
			лекции	практ. занятия	самостоят. работа
1.	Физическое воспитание и спорт в режиме учебного дня	14	5	3	6	Выполнение практических заданий
1.1.	Основы физкультурно-спортивной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС	4	1	1	2
1.2.	Технологии планирования и проведения физкультурно-спортивных мероприятий “До занятий”,“Пауза”	4	1	1	2
1.3.	Современные формы и методы организации физкультурно-оздоровительной работы “Игрофикация”	6	3	1	2
2.	Организация внеклассной физкультурно-спортивной деятельности	12	3	3	6	Тестирование на платформе moodle
2.1.	Теория и методика физкультурно-спортивных игр. “Наши дни”	6	2	1	3
2.2.	Формы и методы организации физкультурно-спортивных мероприятий “20+ ”, ”40+”	4	1		3
2.3.	Формы и методы организации показательных физкультурно-спортивных выступлений “Флешмоб”, “Конкурсные программы”	2	-	2	-
3.	Современные технологии педагогического творчества	9	4	4	1	Тестирование на платформе moodle
3.1.	Современные технологии игрового моделирования	4	2	1	1	Выполнение теоретических заданий
3.2.	Современные цифровые технологии в физическом воспитании младших школьников	2	-	2	-
3.3.	Сюжетно-ролевые сценарии в физическом воспитании младших школьников.	3	2	1	-
4.	Итоговая аттестация обучающихся	5		2	3	Защита проекта «Применение современных технологий при организации спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий»
	Всего:	40	12	12	16

2.2. Календарный учебный график

Курсов повышения квалификации по теме: «Современные технологии организации физкультурных и спортивно-массовых мероприятий для детей младшего школьного возраста», 40 час., из которых 12 час. – лекции, 12 час. – практические, самостоятельная работа – 16 час. Сроки реализации: 7 учебных дней (в период с 04 апреля 2022 года по 11 апреля 2022 года)

Учебные дни	Трудоемкость, час	Наименование учебных модулей, разделов, тем	Учебные дни	Трудоемкость, час	Наименование учебных модулей, разделов, тем
1 день	8	Физическое воспитание и спорт в режиме учебного дня		14	1.1.Основы физкультурно-спортивной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС 1.2 Технологии планирования и проведения физкультурно-спортивных мероприятий “До занятий”,“Пауза” 1.3. Современные формы и методы организации физкультурно-оздоровительной работы “Игрофикация”
2 день	8	Организация внеклассной физкультурно-спортивной деятельности		12	2.1.Теория и методика физкультурно - спортивных игр. “Наши дни” 2.2 Формы и методы организации физкультурно-спортивных мероприятий “20+ ”, ”40+” 2.3. Формы и методы организации показательных физкультурно-спортивных выступлений “Флешмоб”, “Конкурсные программы”
3 день	4	Современные технологии педагогического творчества		9	3.1.Современные технологии игрового моделирования 3.2 Современные цифровые технологии в физическом воспитании младших школьников 3.3. Сюжетно-ролевые сценарии в физическом воспитании младших школьников.
4 день	4	Современные технологии педагогического творчества		4	Сюжетно-ролевые сценарии в физическом воспитании младших школьников.
5 день	4	Теория и методика спортивных игр. Наши дни		4	Основные принципы и ситуационные задачи в теории и методике спортивных игр.
6 день	4	Теория и методика спортивных игр. Наши дни		4	Основные принципы и ситуационные задачи в теории и методике спортивных игр.
7 день	8	Итоговая аттестация обучающихся		8	Разработка и защита проекта «Применение современных технологий при организации спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий»