Файл: Министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 204
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области
министерство образования и науки Самарской области
министерство имущественных отношений Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
Самарской области «Пестравское профессиональное училище»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебно-производственной работе
_________Е.А. Ладыгина
«__»__________20___г.
Комплект контрольно-оценочных средств
учебной дисциплины «История родного края»
35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка.
Пестравка, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 3 2. Требования к деятельности обучающегося и соответствующих форм
и методов оценивания 5
3. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины 8
4. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины 12 5. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации
по учебной дисциплине 14
КРАЯ обеспечиваетформированиеиразвитиеуниверсальныхучебныхдействийвконтексте преемственности формирования общихкомпетенций.2.Предметыоценивания.В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: уметь:У1. Проводить историческую параллель в событияхстраны иродного краяУ2.Определятьрольродногокраявсоциально-экономическом,политическоми культурном развитиистраны.знать:З1. что такоекраеведение,источникии методы изученияродного края;З2.природныеусловиякраяигорода,происхождениегеографическогоназваниякраяи города;З3.процессформированиянаселения,ихтипырасселения,национально-культурные традициикраяигорода;З4.о событиях Среднего Поволжьявдревностии средневеко
вье;З5.основныефакты изисториигосударств, влияние, которое ониоказывали на состояние и жизньСамарского Поволжья в период средневековья;З6. этапыприсоединенияПоволжьякРоссии,роль развитиякрупныхповолжских городов висториигосударства;З7.социально-экономическоеразвитиекраяигородавXVIIIвеке,особытиях пугачевского восстания в крае и городе;З8.социально-экономическое и политическое развитие края и городавXIХ веке; З9. о развитии просвещения и культуры Самарского краяв XIХ веке;З10.особытияхвкраеигородевпериодреволюцийипервоймировойвойны;З11. причины,поводиначалогражданскойвойны,основныевоенныеконфликты на территории Самарского Поволжья;З12. оположенииКуйбышевскойобластивовремяВОВ,опроведенииэвакуации промышленных предприятий и превращение области в к
рупный промышленный центр;З13. ометодахиспособахвосстановленияхозяйствавпослевоенныйпериодв Куйбышевской области ис. Пестравка;З14.осостоянииразвитияглавныхотраслейпромышленностии сельскогохозяйствав Куйбышевской областиво второй половине XX – начала XXIвв.;З15.о духовныхикультурныхценностяхСамарского края и с. Пестравка.Формойаттестациипоучебнойдисциплинеявляетсяитоговыйдифференцированный зачет.2. Требованиякдеятельностиобучающегосяисоответствующихформиметодовоценивания
| Предмет оценивания (перечень ОР: Знания, Умения, Опыт практической деятельности в соответствии с ФГОС) | Объект (ы) оценивания | Показатели оценки сформированности ОР | Тип задания/ Методы оценки |
| Знать: | | | |
| З1. что такое краеведение, Источники и методы изучения родного края | Фактологиче-ские знания | 1. уметь дать отличия научного и любительского краеведения. 2. знать пути и методы краеведческого исследования 3. охарактеризовать исторические источники | Устный опрос |
| З2. природные условия края и города, происхождение географического названия края и города | Когнитивные умения | 1. характеризовать природные условия, географическое по-ложение 2. устанавливать происхождение географического названия края и города | Устный опрос |
| З3. процесс формирования населения, их типы расселения, национально-культурные традиции края и города | Фактологиче-ские знания | 1. знать этнический состав родного края и города 2. характеризовать основные этапы расселения поволжского народа 3. определять культурно-этнические ценности поволжского народа | Устный опрос |
| З4. о событиях Среднего Поволжья в древности и средневековье | Когнитивные умения | 1. знать названия археологических культур, 2. иметь представление о местах расположения крупных стоя-нок древних людей на территории Среднего Поволжья. 3. знать о формировании государственности Волжской Булгарии, влияние на ее развитие Золотой Орды | тестирование |
| З5. основные факты из истории государств, влияние, которое они оказывали на состояние и жизнь Самарского Поволжья в период средневековья. | Фактологиче-ские знания | 1. знать о взаимоотношении русского правительства с кочевыми народами русского Поволжья 2. уметь сравнивать развитие различных кочевых племен, заселяющих Среднее Поволжье | Устный опрос |
| З6. этапы присоединения Поволжья к России, роль развития крупных поволжских городов в истории государства. | Когнитивные умения | 1. понимать историческое значение присоединения Поволжья к России 2. понимать значение освобождения Волжского пути | Устный опрос |
| | | 3. определять значение городов-крепостей Самары и Сызрани на Волжском торговом пути. | |
| З7. социально-экономическое развитие края и города в XVIII веке, о событиях пугачевского восстания в крае и городе. | Фактологиче-ские знания | 1. знать места расселения Поволжских народов, обычаи, образ жизни 2. уметь показывать взаимоотношения коренных народов Среднего Поволжья с пришлым. | Устный опрос |
| З8. социально-экономическое и политическое развитие края и города в XIХ веке. | Когнитивные умения | 1. знать хозяйственный уклад, экономическую жизнь и занятия народов родного края 2. показать взаимосвязь народов Поволжья и их влияние на экономическое развитие края 3. знать действия и направления восставших в Самарском Поволжье, методы их борьбы с помещиками. | тес-тирование |
| З9. о развитии просвещения и культуры Самарского края в XIХ веке | Фактологиче-ские знания | 1. формулировать способы организации и развития системы просвещения и здравоохранения 2. выявить недостатки в образовательной и медицинской системе. | Защита реферата |
| З10. о событиях в крае и городе в период революций и первой мировой войны | Когнитивные умения | 1. характеризовать особенности исторических событий Самарского края в период революций и первой мировой войны 2. определить отношения народа родного края и города к происходящему историческому событию 3. знать основные политические партии, их лидеров и действия партий 4. уметь показывать воздействие первой мировой войны на экономику родного края 5. определять вклад народа на события войны. | Защита реферата |
| З11. причины, повод и начало гражданской войны, основные военные конфликты на территории Самарского Поволжья. | Фактологиче-ские знания | 1. характеризовать основные военные конфликты на территории Самарского Поволжья 2. устанавливать, чьи методы борьбы были наиболее эффективными в период гражданской войны | Устный опрос |
| З12. о положении Куйбышевской области во время ВОВ, о проведении эвакуации промышленных предприятий и превращение | Когнитивные умения | 1. понимать значение Куйбышева во время Великой Отечественной войны 2. определить вклад Куйбышевской области в Победу над | Защита реферата |