ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 426
Скачиваний: 16
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2g + k1m1g (m1+m2) - Fm1<0,
немесе
F>g (m1+m2) (k1+k2).
Егер Fтең сіздікті қанағаттандыратын болса, онда жүк платформа бойымен сырғанайды. Сандық берілгеннің тоқтағанынан кейін алатынымыз F> 172 Н.
№57 есеп.
Екі пружинаның қаттылығы k1 = 500 H/м и k2 = 700 Н/м өзара байланысқан. Алынған жүйенің қаттылығын анықтау керек. Пружина салмағын санамағанда.
Шешуі. Бұл жүйеге F күшін келтіреміз (сурет 36)
F сыртқы күшітің әсерінен серіппе өзгереді. Δх1 – жоғары серіппенің абсолюттік өзгеруі, Δх2 – төменгі серіппенің өзгеруі болсын, серіппелер кезекпен орналасқандықтан 2 серіппеден тұратын барлық жүйенің абсолюттік өзгеруі Δх= Δх1 + Δх2тең болады.
Гук заңына сәйкес
F = kΔх= k (Δх1 + Δх2),
мұндағы k - берілген жүйенің анықталатын қатаңдығы. Әрбір серіппенің жеке-жеке өзгеруін қарастырып,
F1 = k1Δх1,
F2 = k2Δх2
деп жазуға болады.
Кез келген жағдайда пайда болған ауадағы серіппенің серпімділік күші сыртқы күшке тең болады.
Сондықтан, F1 = F2 = F. Осыдан
Δх1= Δх2 =
Әрі қарай
F = k (Δх1 + Δх2) = k
немесе
k =
Берілген санды қойсақ k = 2,9·102 Н/м.
№57 есеп.
Әлдебір ғаламшардың тығыздығы 3·103 кг/м3. Ғаламшар шар тәріздес. Экватор дененің ауада қалықтауы үшін, ғаламшарды өз осінен айналу кезеңі неге тең?
Шешуі: Дененің салмағы-горизанталды тіреуге дененің түсіретін күші (немесе созылады). Экватордағы дене ғаламшарымен бірге өз осінен айналуға қатысады. Сондықтан ғаламшардан тыс қозғалыссыз бақылаушыға қатысты дене радиус бойымен бұрыштың жылдамдықпен қозғалады.Денеге әсер ететін күштер (ауырлау күші,тіреу жағынан әсер етуші күші) қатысты тездетуді қажет ететін күшке тең болу керек.
Ньютон заңының екінші теңдігін жазайық
Ньютонның үшінші заңы бойынша N= - FД.
Егер дене экваторда қалықтап жүрсе, ол
FД = N= 0.
Онда (1)теңдік мына түрде болады:
Бірақ M = бұл жазуларды (2) қойсақ,
Т=
сандарды қойғанан кейін Т=6856 с (≈2 сағ).
Сақталу заңдары
Олимпиада тапсырмалары
Олимпиада тапсырмаларын таңдау өте маңызды ұйымдастыру кезеңі болып табылады. Тек күрделі есептер емес, керісінше әр түрлі шығармашылық сипаттағы, яғни бір уақытта және қызықты болуы керек, және үйренерлік, практикада қолдана алатындай болуы тиіс. Олимпиада ойындарын дайындау жөніндегі жұмыс, сондай-ақ шешімдер жүктелген міндеттерді бағалаудың ұтымды әдісін дамытуды қамтиды.
Ұйымдастырушылар мектеп олимпиадасын өткізу үшін барлық талаптарға сәйкес жұмыстарды жүзеге асыруы тиіс. Мысалы, топтық жарыс кезінде тапсырманың дұрыстығы мен оны орындау жылдамдығы да бағалануы мүмкін (бұл таласты сәттерде бірнеше жұмыстың бірдей нәтиже көрсеткен кезінде маңызды), сонымен қатар оқушылардың жарысқа деген құмарлығын көтеру белгісі болып табылады.
Тапсырманы тексеру алдын ала жобаланған және дәлелденген сынақ деректерді қолдана отырып жүзеге асырылуы мүмкін. Нәтижелерін есептеу орындар келесі ережелерге сәйкес бөлінуі мүмкін: нәтижелері тең болған жағдайда жоғары орын тапсырманы тезірек орындап, ең көп ұпай жинаған оқушыға беріледі. Бұл есептеу жүйесі жалпы қабылданған ережелерге сәйкес жарысты өткізуде абсолютті орынды анықтауға мүмкіндік береді
Олимпиаданы өткізудегі ең қиын мәселе тапсырмалар мен сынақтарды таңдау болып табылады. Олимпиада тапсырмаларын құруға тиіс бірнеше негізгі принциптерін ұсынуға болады.
Мектеп олимпиадасы күрделілігіне қарай әртүрлі деңгейде болуы тиіс, сондықтан берілген тапсырманың бөлігін оқушылардың көпшілігі шешуі мүмкін, ал олардың ішінен 1-2 мықты оқушылар ғана қиын тапсырмаларды шеше алады. Бұл бір жағынан, қалалық конкурсқа қатысуға оқушыларды іріктеуді жүзеге асыруға болады, екінші жағынан, оқытуды саралау принципін ұстауға мүмкіндік береді. Есептердің шешуі қиын болмау керек, ал оны жүзеге асыруға көп уақыт кетпеуі тиіс. Барлық қатысушылар өз менмендіктерін іске асыру үшін олимпиадалық нұсқада міндетті түрде әлсіз қатысушыларға жеңіл тапсырмалар, ал мықты қатысушыларға қиын тапсырма берілуі тиіс .
1.Тапсырмалар дұрыс ұйымдастырылған болуы керек. Сонымен қатар, олар ресми «қызықсыз» элементтен айырылып, мысалға, элементтің қызықтылығын алып жүруі тиіс.
2. Тапсырмалардың саны көбірек (7-10) және едәуір көп болуы мүмкін, тіпті мықты оқушы тапсырманы бөлінген сағатта шешуі мүмкін. Бұндай ұйымдастыру тапсырмалардың күрделілігін ескере отырып, есептерді шешуде оқушылардың тактикалық дағдыларын дамытуға болады .
Олимпиада есептерінің бағалау критерийлері, әдетте, қазылар алқасы мүшелерінің міндеті. Физика бойынша есептердің шешуі қабілеттеріне қарай бағалаймыз.
Әрбір дұрыс және толық шешілген есеп шартында көрсетілген ұпаймен бағаланады (тағы да айтып өтетін жайт, барлық есептерді олимпиада ұйымдастырушылары анықтайды, мұғалім дайындық кезінде оқушылардың дайындық деңгейін ескере отырып, сандық өнімділігін түзетеді).
Физика бойынша есептерді толық шешудің құрамдас бөліктерінің тізбесі:
Осы компоненттердің болуы, әдетте, пайыздық мөлшерде бағаланып, қазылар алқасымен анықталады. Егер шешім дұрыс емес болса, онда мүмкін нөлдік емес бағаны қазылар алқасының төрағасы және сараптамалық-кеңесшінің келісімімен ғана қоюға болады.
Жекелеген тараулардың шешімінің тізбесінің болуы және олардың айқындылығы міндетті емес
Физика бойынша олимпиада есептерінің шешімін тексеру критерийлері
Әрбір дұрыс және толық шешілген есеп шартында көрсетілген ұпаймен бағаланады. Тапсырманы орындау кезіндегі қателіктер үшін, қателер сипатына қарай әрбір есептен белгілі бір ұпай саны кемітіледі. Елеулі қателерге мыналар жатады :
Қателіктер мен кемітілген ұпайлар саны қазылар алқасының төрағасы және сараптамалық-кеңесшінің бірлескен шешімімен айқындалады.
№59 есеп.
Массалары m1және m2 екі дене 1=4 м/с және 2= 20 м/с жылдамдықтармен бір-біріне қарама-қарсы қозғалып келе жатып,серпімсіз соқтығысқаннан кейін,екеуі де тоқтады.Олардың массаларының m1/m2
№60 есеп.
8 м/с жылдамдықпен қозғалып келе жатқан массасы 50 кг хоккейші массасы 0,5 кг шайбаны хоккей таяғымен өз қозғалысының бағытына қарай ұрады. Соққыдан кейін шайба100 м/с жылдамдықпен қозғалады. Хоккейшінің шайбаны соққаннан кейінгі жылдамдығы
№61 есеп.
Массасы 0,2 кг дене 1м биіктіктен 8 м/с2 үдеумен түседі. Дене импульсінің өзгерісі:
№62 есеп.
Массасы 100 кг арбаша горизонталь бетте бір қалыпты қозғалады.Оған массасы 10 кг құмы бар қап құлайды.Арбашаның жылдамдығы
Газ, сұйық және қатты денелердің құрылысы және қасиеті
МКТ-ның негізгі теңдеуі
тақырыбына арналған жадынама
немесе
F>g (m1+m2) (k1+k2).
Егер Fтең сіздікті қанағаттандыратын болса, онда жүк платформа бойымен сырғанайды. Сандық берілгеннің тоқтағанынан кейін алатынымыз F> 172 Н.
№57 есеп.
Екі пружинаның қаттылығы k1 = 500 H/м и k2 = 700 Н/м өзара байланысқан. Алынған жүйенің қаттылығын анықтау керек. Пружина салмағын санамағанда.
Шешуі. Бұл жүйеге F күшін келтіреміз (сурет 36)
| |
| Сурет 3 |
F сыртқы күшітің әсерінен серіппе өзгереді. Δх1 – жоғары серіппенің абсолюттік өзгеруі, Δх2 – төменгі серіппенің өзгеруі болсын, серіппелер кезекпен орналасқандықтан 2 серіппеден тұратын барлық жүйенің абсолюттік өзгеруі Δх= Δх1 + Δх2тең болады.
Гук заңына сәйкес
F = kΔх= k (Δх1 + Δх2),
мұндағы k - берілген жүйенің анықталатын қатаңдығы. Әрбір серіппенің жеке-жеке өзгеруін қарастырып,
F1 = k1Δх1,
F2 = k2Δх2
деп жазуға болады.
Кез келген жағдайда пайда болған ауадағы серіппенің серпімділік күші сыртқы күшке тең болады.
Сондықтан, F1 = F2 = F. Осыдан
Δх1= Δх2 =
Әрі қарай
F = k (Δх1 + Δх2) = k
немесе
k =
Берілген санды қойсақ k = 2,9·102 Н/м.
№57 есеп.
Әлдебір ғаламшардың тығыздығы 3·103 кг/м3. Ғаламшар шар тәріздес. Экватор дененің ауада қалықтауы үшін, ғаламшарды өз осінен айналу кезеңі неге тең?
| |
| Сурет 37 |
Шешуі: Дененің салмағы-горизанталды тіреуге дененің түсіретін күші (немесе созылады). Экватордағы дене ғаламшарымен бірге өз осінен айналуға қатысады. Сондықтан ғаламшардан тыс қозғалыссыз бақылаушыға қатысты дене радиус бойымен бұрыштың жылдамдықпен қозғалады.Денеге әсер ететін күштер (ауырлау күші,тіреу жағынан әсер етуші күші) қатысты тездетуді қажет ететін күшке тең болу керек.
Ньютон заңының екінші теңдігін жазайық
| mω2R = γ | (1) |
Ньютонның үшінші заңы бойынша N= - FД.
Егер дене экваторда қалықтап жүрсе, ол
FД = N= 0.
Онда (1)теңдік мына түрде болады:
| mω2R = γ | (2) |
Бірақ M = бұл жазуларды (2) қойсақ,
Т=
сандарды қойғанан кейін Т=6856 с (≈2 сағ).
Сақталу заңдары
Олимпиада тапсырмалары
Олимпиада тапсырмаларын таңдау өте маңызды ұйымдастыру кезеңі болып табылады. Тек күрделі есептер емес, керісінше әр түрлі шығармашылық сипаттағы, яғни бір уақытта және қызықты болуы керек, және үйренерлік, практикада қолдана алатындай болуы тиіс. Олимпиада ойындарын дайындау жөніндегі жұмыс, сондай-ақ шешімдер жүктелген міндеттерді бағалаудың ұтымды әдісін дамытуды қамтиды.
Ұйымдастырушылар мектеп олимпиадасын өткізу үшін барлық талаптарға сәйкес жұмыстарды жүзеге асыруы тиіс. Мысалы, топтық жарыс кезінде тапсырманың дұрыстығы мен оны орындау жылдамдығы да бағалануы мүмкін (бұл таласты сәттерде бірнеше жұмыстың бірдей нәтиже көрсеткен кезінде маңызды), сонымен қатар оқушылардың жарысқа деген құмарлығын көтеру белгісі болып табылады.
Тапсырманы тексеру алдын ала жобаланған және дәлелденген сынақ деректерді қолдана отырып жүзеге асырылуы мүмкін. Нәтижелерін есептеу орындар келесі ережелерге сәйкес бөлінуі мүмкін: нәтижелері тең болған жағдайда жоғары орын тапсырманы тезірек орындап, ең көп ұпай жинаған оқушыға беріледі. Бұл есептеу жүйесі жалпы қабылданған ережелерге сәйкес жарысты өткізуде абсолютті орынды анықтауға мүмкіндік береді
Олимпиаданы өткізудегі ең қиын мәселе тапсырмалар мен сынақтарды таңдау болып табылады. Олимпиада тапсырмаларын құруға тиіс бірнеше негізгі принциптерін ұсынуға болады.
Мектеп олимпиадасы күрделілігіне қарай әртүрлі деңгейде болуы тиіс, сондықтан берілген тапсырманың бөлігін оқушылардың көпшілігі шешуі мүмкін, ал олардың ішінен 1-2 мықты оқушылар ғана қиын тапсырмаларды шеше алады. Бұл бір жағынан, қалалық конкурсқа қатысуға оқушыларды іріктеуді жүзеге асыруға болады, екінші жағынан, оқытуды саралау принципін ұстауға мүмкіндік береді. Есептердің шешуі қиын болмау керек, ал оны жүзеге асыруға көп уақыт кетпеуі тиіс. Барлық қатысушылар өз менмендіктерін іске асыру үшін олимпиадалық нұсқада міндетті түрде әлсіз қатысушыларға жеңіл тапсырмалар, ал мықты қатысушыларға қиын тапсырма берілуі тиіс .
1.Тапсырмалар дұрыс ұйымдастырылған болуы керек. Сонымен қатар, олар ресми «қызықсыз» элементтен айырылып, мысалға, элементтің қызықтылығын алып жүруі тиіс.
2. Тапсырмалардың саны көбірек (7-10) және едәуір көп болуы мүмкін, тіпті мықты оқушы тапсырманы бөлінген сағатта шешуі мүмкін. Бұндай ұйымдастыру тапсырмалардың күрделілігін ескере отырып, есептерді шешуде оқушылардың тактикалық дағдыларын дамытуға болады .
Олимпиада есептерінің бағалау критерийлері, әдетте, қазылар алқасы мүшелерінің міндеті. Физика бойынша есептердің шешуі қабілеттеріне қарай бағалаймыз.
Әрбір дұрыс және толық шешілген есеп шартында көрсетілген ұпаймен бағаланады (тағы да айтып өтетін жайт, барлық есептерді олимпиада ұйымдастырушылары анықтайды, мұғалім дайындық кезінде оқушылардың дайындық деңгейін ескере отырып, сандық өнімділігін түзетеді).
Физика бойынша есептерді толық шешудің құрамдас бөліктерінің тізбесі:
-
есептің қысқаша шарты максималды формализммен көрсетілген деректер жиынтығы және SI жүйесіндегі өлшемдердің аударылып көрсетілген жазбасы; -
есептің шартын талдау және есептің шешуін алгоритмдік тұжырымдау; -
кейбір суреттер және міндетке белгісіз айнымалылар берілген қажетті суреттер; -
жаңа айнымалыларды ауызша енгізу; -
толық математикалық өрнектерді қайта құру; -
жауабы жалпы формула түрінде (қажет жағдайларда, есепті шешу үшін аралық квадраттық теңдеуді шешу қажет болып табылады); -
алынған жауаптарды талдау, оның дұрыстығы тұрғысынан тұжырымы; -
алынған жауаптың өлшемін тексеру; -
содан кейін қажетті өлшемдерін есептеу және нәтижелерін дөңгелектеу; -
алынған сандық жауапты талдау .
Осы компоненттердің болуы, әдетте, пайыздық мөлшерде бағаланып, қазылар алқасымен анықталады. Егер шешім дұрыс емес болса, онда мүмкін нөлдік емес бағаны қазылар алқасының төрағасы және сараптамалық-кеңесшінің келісімімен ғана қоюға болады.
Жекелеген тараулардың шешімінің тізбесінің болуы және олардың айқындылығы міндетті емес
Физика бойынша олимпиада есептерінің шешімін тексеру критерийлері
Әрбір дұрыс және толық шешілген есеп шартында көрсетілген ұпаймен бағаланады. Тапсырманы орындау кезіндегі қателіктер үшін, қателер сипатына қарай әрбір есептен белгілі бір ұпай саны кемітіледі. Елеулі қателерге мыналар жатады :
-
Есепті шешу кезінде жеке логикалық қадамдардың негіздеуінің жоқтығы . -
Жазбаларда математикалық өрнектердің «математикалық мәдениеті» болмауы. -
Жазбаларда шешімнің екімәнді болуы. -
Ешбiр жазбада түпкілікті жауап жоқ. -
Алынған нәтижелерде ешқандай талдау жоқ.
Қателіктер мен кемітілген ұпайлар саны қазылар алқасының төрағасы және сараптамалық-кеңесшінің бірлескен шешімімен айқындалады.
№59 есеп.
Массалары m1және m2 екі дене 1=4 м/с және 2= 20 м/с жылдамдықтармен бір-біріне қарама-қарсы қозғалып келе жатып,серпімсіз соқтығысқаннан кейін,екеуі де тоқтады.Олардың массаларының m1/m2
| А) 8. В) 1/5. С) 10. D)1/8. E) 5. | Берілгені: 1=4 м/с 2= 20 м/с m1 m2 m1/m2= ? | Шешуі: m1 1 – m1 2 =0m1 1 = m2 2 Жауабы: |
№60 есеп.
8 м/с жылдамдықпен қозғалып келе жатқан массасы 50 кг хоккейші массасы 0,5 кг шайбаны хоккей таяғымен өз қозғалысының бағытына қарай ұрады. Соққыдан кейін шайба100 м/с жылдамдықпен қозғалады. Хоккейшінің шайбаны соққаннан кейінгі жылдамдығы
| А) 70м/с. В) 7м/с. С) 700м/с. D)0,07м/с. E) 0,7м/с. | Берілгені: | Шешуі: |
№61 есеп.
Массасы 0,2 кг дене 1м биіктіктен 8 м/с2 үдеумен түседі. Дене импульсінің өзгерісі:
| А) 80 (кг∙м)/с В) 0,8 (кг∙м)/с С) 0,08 (кг∙м)/с D)800 (кг∙м)/с E) 8 (кг∙м)/с | Берілгені: кг м м/с2 =0 P-? | Шешуі: = =0 = Жауабы: |
№62 есеп.
Массасы 100 кг арбаша горизонталь бетте бір қалыпты қозғалады.Оған массасы 10 кг құмы бар қап құлайды.Арбашаның жылдамдығы
| А) 5,1 есе артады . В) 2,1 есе артады. С) 1,1 есе кемиді. D) 4,1 есе артады. E) 3,1 есе кемиді | Берілгені: m=100кг m= 10кг | Шешуі: m0 0 =(m0 + m ) 100 0 = 110 = = Жауабы:1,1 есе кемиді |
Газ, сұйық және қатты денелердің құрылысы және қасиеті
МКТ-ның негізгі теңдеуі
тақырыбына арналған жадынама
-
МКТ модельдермен және модельдік елестермен кеңінен пайдаланады. Физикалық модель жүйенің ең маңызды қасиеттерін сипаттайды. -
Нақты газдың қарапайым моделі ретінде идеалды газ қолданылады. Идеалды газ молекулаларының арасындағы әсерлесу күштері елеусіз аз болады. Идеалды газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясы олардың потенциалдық энергиясынан едәуір үлкен болады. -
Өте сиретілген нақты газдарды идеалды газдар деп санауға болады, себебі олардың молекулаларының арасындағы қашықтықтар өте үлкен болады.