Муниципальное общеобразовательное учреждение Глуховская средняя школа Воскресенского муниципального района Нижегородской области

Принято на заседании педагогического совета от « » г. Протокол №

Утверждено приказ № от « » г.

Краткосрочная общеобразовательная (общеразвивающая) программа гражданско-патриотической направленности «Патриот»Возраст обучающихся: 7–11 лет Автор-составитель:Малышев Егор Сергеевичс. Глухово, 2023г1.Учебно-тематический план

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов			Формы промежуточной аттестации
		Всего	Теория	Практика
1	Строевая подготовка	4	0,5	3,5	Анализ практического задания, наблюдение
2	Огневая подготовка	6	0,5	5,5	Анализ практического задания, наблюдение, Сдача нормативов
3	Защита от химического и радиоактивного заражения	6	0,5	5,5	Блиц-опрос, наблюдение. Сдача нормативов
4	Основы медицинских знаний	4	1	3	Анализ практического задания, наблюдение
5	Физическая подготовка	6	0,5	5,5	Сдача нормативов
6	Военные и культурные традиции.	4	1	3	Анализ практического задания, наблюдение
	Всего	30

---

2. Календарный учебный графикДата начала реализации программы: 1.06.2023Продолжительность реализации программы: Количество учебных дней (занятий): 15 (2 занятия в неделю)Дата окончания реализации программы: 22.06.20233.Рабочая программаАктуальность программыДополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Патриот» носит гражданско-патриотический и общеразвивающий характер, способствуя формированию у детей духовно-нравственных установок и ценностных ориентаций гражданина и патриота, как своей малой Родины, так и страны в целом. В настоящее время вопросы гражданско-патриотического воспитания приобрели особую актуальность в связи с изменением социального и технологического уклада. Сегодня значительно увеличился разрыв между ценностями старшего и младших поколений, обострились проблемы межнациональных отношений, усложнилась картинна мира, в которой всё большее значение приобретает влияние доступной информации о жизненных позициях людей, об их убеждениях, идеалах, принципах познания и деятельности, часто противоречивых ценностных ориентациях и духовных ориентирах. Цель и задачи программыЦель программы - развитие у подростков и юношества гражданственности, патриотизма, развитие и формирование чувства преданности своему Отечеству, гордости за ее прошлое, любви к своей Родине, выработка профессионально значимых качеств, умений и готовности к выполнению конституционного долга.Задачи программы:Предметные

• 
  повышение образовательного и культурного уровня учащихся;
  
• 
  воспитание чувства любви к родному краю, к природе;
  

• 
  изучение истории и культуры малой Родины и Отечества;
  
• 
  обучение действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях;
  
• 
  правила безопасного поведения в повседневной жизни, принципы здорового образа жизни;
  
• 
  изучения комплекса физических упражнений;
  
• 
  изучение основ и способов огневой и строевой подготовки
  
• 
  разбирать и собирать АК, пользоваться противогазом.
  

---

Метапредметные:

• 
  физического развития молодежи и детей, повышения привлекательности здорового образа жизни;
  
• 
  развивать коммуникативные способности, умение работать в коллективе;
  
• 
  формировать потребность в самопознании и самореализации;
  
• 
  формировать способы социального взаимодействия;
  
• 
  участия в подготовке граждан к военной службе, популяризации работы в органах внутренних дел, других войск, воинских формирований и органов.
  

Личностные

• 
  утверждение в сознании и чувствах обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений;
  
• 
  уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышение престижа государственной, особенно военной службы;
  
• 
  формирование восприятия учащимися общечеловеческих норм поведения и морали, разностороннее развитие как личности;
  
• 
  желания вести здоровый образ жизни и активный отдых;
  
• 
  формирование умения анализировать свои мысли, чувства, поступки и умение управлять ими;
  
• 
  умение выполнять поставленную задачу самостоятельно.
  

Содержание программы «Патриот»

1. 
   Строевая подготовка
   

Теория: история, виды, основы подготовки личного состава подразделения к совместным действиям.Практика: Строевая стойка. Повороты на месте. Движение строем. Повороты в движении. Отдание воинской чести. Выход из строя и подход к начальнику. Развернутый строй отделения.

2. 
   Огневая подготовка
   

Теория: Основы стрельбы. Явление выстрела. Начальная скорость и энергия пули. Отдача оружия. Полет пули в воздухе. Наводка и её элементы. Пневматическая винтовка.Назначение, боевые свойства, устройство и работа пневматической винтовки. Устройство частей и механизмов винтовки и принадлежностей. Работа частей и механизмов винтовки. Осмотр винтовки и подготовка к стрельбе.Практика: Приёмы стрельбы из пневматической винтовки. Правила стрельбы из винтовки. Изготовка к стрельбе. Производство стрельбы (выстрел). Прекращение стрельбы.Уход за оружием, его хранение и сбережение.Общие положения. Особенности чистки и смазки малокалиберной винтовки. Хранение и сбережение оружия.Приёмы метания ручных гранат. Правила метания гранат. Метание гранат из положения стоя, лёжа, с колена, в движении и в пешем порядке. Меры безопасности при обращении с гранатами.

---

3. 
   Защита от химического и радиоактивного заражения
   

Теория: Основные способы защиты населения при радиоактивном загрязнении (заражении). Оповещение об опасности радиоактивного загрязнения. Укрытие в защитных сооружениях (убежищах, противорадиационных укрытиях (ПРУ)), а при их отсутствии в зданиях с немедленной герметизацией окон, дверей, вентиляционных отверстий и т.п.Практика: Тренировки по использованию средств индивидуальной защиты (противогазов, респираторов), а при их отсутствии ватно-марлевых повязок. Исключение потребления загрязненных продуктов и воды. Тренировки по эвакуации, населения с загрязненной территории. Тренировки по оцеплению, ограничению доступа на загрязненную территорию. Санитарная обработка людей, дезактивация одежды, техники, сооружений, транспорта и других объектов. Порядок действия и правила поведения людей в загрязненном радиоактивными веществами районе определяется радиационной обстановкой.

4. 
   Основы медицинских знаний.
   

Теория: приобретение необходимых знаний для предупреждения травм угрожающих жизни и состояния человека. Овладеть теоретическими знаниями оказания помощи при несчастных случаях. Упражнять в практическом использовании полученных знаний и навыков в конкретных ситуациях. Воспитывать чувство сострадания и взаимопомощи.Практика: оказание первой помощи при различных видах ран и их причин. Отработка навыков оказания первой помощи. Виды травм и их характеристика. Характеристика различных видов кровотечений и их причины. Перевязочные средства. Характеристика перевязочных материалов. Отработка навыков наложения повязок. Солнечные и тепловые удары.

5. 
   Физическая подготовка
   

Теория: комплекс мероприятий, служащих для физического совершенствования в целях обеспечения их физической готовности к выполнению боевых задач и требований, обусловленных военной службой. Главные виды боевой подготовки личного состава. Формы физической подготовки, утренняя физическая зарядка, учебные занятия, физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности, утренняя физическая зарядка.Практика: занятия по отдельным разделам физической подготовки

• 
  ускоренное передвижение (спортивная ходьба) и лёгкая атлетика (бег);
  
• 
  гимнастика и атлетическая подготовка;
  
• 
  преодоление полосы препятствий;
  
• 
  спортивные и подвижные игры.
  

---

6. 
   Военные и культурные традиции.
   

Теория: история создания и развития родного края. Введение в культурные и военные традиции. Праздники на Руси, народные гуляния. Народные игры – содержания и правила проведения. Значение “молодецких” игр в военной подготовке на Руси.Практика: проведение народных игр, силовых “молодецких” игр и игр на взаимодействие. Планируемые результатыУчащийся должен знать

• 
  Технику безопасности на огневой и физ. подготовке, элементы строя, обязанности перед построением и в строю, устройства АК и пневматической винтовки, правила поведения в ЧС природного и техногенного характера.
  
• 
  оказание первой помощи при различных видах ран и их причин.
  

Учащийся долженуметь

• 
  Выполнять элементы одиночной строевой подготовки, разбирать и собирать АК, пользоваться противогазом.
  
• 
  оказание первой помощи при различных видах ран и их причин
  

Приобретенные навыки

• 
  Строевая стойка, шаг. Стрельба из пневматической винтовки, уход за оружием, наложение повязок.
  
• 
  Порядок действия и правила поведения людей в загрязненном радиоактивными веществами районе определяется радиационной обстановкой
  

Опыт эмоционально-ценностных отношений:- устойчивое желание заниматься в военно-патриотическом клубе;- успешное овладение теоретическими и практическими разделами программы;- понимание своих возможностей и ограничений;- проявление самостоятельности и упорства в учебно-познавательной деятельности;- стремление к сотрудничеству с окружающими.4.Оценочные и методические материалыВ ходе реализации данной Программы проводится текущий, промежуточный и итоговый контроль формирования знаний, умений и навыков. Текущий контроль ведется на каждом занятии в форме педагогического наблюдения. Промежуточный контроль осуществляется в практическом выступлении.Итоговый контроль осуществляется в форме сдачи нормативов.Уровни освоения Программы: высокий, средний, низкий. При высоком уровне освоения Программы обучающийся демонстрирует высокую заинтересованность в учебной и познавательной деятельности. Правильно обращается с реквизитами и оборудованием, умеет следовать устным инструкциям и работать в коллективе.

---

Смотрите также файлы

• Принципы государственной политики Российской Федерации в области развития добровольчества.docx

• Сабаты таырыбы Онды блшектерді осу жне азайту.docx

• Социализация как процесс источники, механизмы, особенности протекания в различных социальных группах.docx

• Программа Название программы Витражная роспись.doc

• Соотношение права и нравственности.docx